浅论如何高效地刷化学题

作者：墨小染

刷题，可以说是整个高中阶段最常见也是最必不可少的学习方式了，没有什么问题是刷一本《高考题库》解决不了的，如果有，那就再刷一本《五三》。但在我们的学习生活中，并不是每一位疯狂刷题的同学都可以取得理想的成绩，相反，如果方法不得当刷题有可能还会成为浪费时间的减分项，高效刷题应该成为我们的必备技能，这一节，我们就以化学学科为例，谈谈如何做到高效刷题。

索引：

1. 刷题的实质是什么

2. 我们为什么要刷题

3. 刷题的过程中我们应该怎么做

1. 刷题的实质是什么/我们为什么要刷题

很多同学将刷题视为一种学习，但却忽视了一个最基本需要回答的问题：刷题到底是什么？

这个问题有些宽泛，但弄清楚它还是很有必要的。我们可以这么想：我经常会把人的记忆比做一个仓库，而题目就像是一个个老奸巨猾的商人，我们的记忆中总是会有“PV=nRT”“盖斯定律”等等这样以图像或者是句子等方式呈现的知识原理，这就是我们的货物，而做题的过程就像是把这些货物加工成为一件件精美的商品，以满足那些或温和或恶心的商人。顾客就是上帝，我们要按他们的要求来。高中阶段我们学习的目的除了增强自身能力以外，最重要的就是在高考中取得一个好的成绩，高考检验我们的方式也是利用题目，所以说，我们可以认为，我们的目的就是应付高考这个犹抱琵琶半遮面的“商人”。众所周知，我们日常做题目都是对高考的预演，是在提高自己应付“商人”的“加工能力”。

从哲学的角度，在我们习得新的知识之后，其实我们并没有任何可以将它直接应用到问题中的能力，在我们学习完了“PV=nRT”以后，我们并不能够直接去应用它，因为应用知识本身也就是知识的一部分，只有我们通过具体的题目，理解到了将它视为气体的参数，懂得了怎么“知三求一”，这个知识点才算是真正地被掌握。可以这么说：刷题本身就是在学习”如何应用知识解决问题”的知识。在长期刷题中，我们这样的能力会越来越强，最后真正做到“万题归一”

2. 我们应该怎么刷题

不同的人可能会有不同的刷题方法，不一而足，这里就针对化学学科而言简单陈述一个我经常使用的作为参考。

首先找到一个活页本，对必须是那种可以拆装的本子，之后按照化学学科章节顺序（其实化学题型非常固定，也可以按照题型分类）编排好，作为错题本或者是经典例题本。然后进入刷题阶段，刷题可以分两种，专题刷题和套题刷题，前者主要是为了集中精力解决疑难杂症，提高熟练度，后者是为了查缺补漏，扫除盲点，二者应该结合着来，不妨列个计划。这里说一点，用这种方法的好处是可以让自己的计划和学校的作业嵌合在一起，因为作业本身也可以作为刷题的一部分。刷题过程中尽量要限时，难题不要纠结太久，做不出来就做个标记跳过，对于一些比较好的题目，在做的时候就要留心做一些批注。刷完之后就要立刻对答案（作业可以选择等老师讲，因为老师讲的思路往往比答案更切合我们的心路历程，所以不要轻易尝试上课不听课这样的骚操作），将其中的错题难题用恰当的方式剪切下来（不要剪到其他没做的题或者其他要剪下来的题，如果迫不得已不要怕手抄浪费时间，手抄题目也可以加深对题目本身的理解和记忆），分门别类地粘贴在错题本上。

这里需要说一点，我们必须克服自己的心理障碍，不要总是想把错题本打造得很精美，错题本本身就应该是脏兮兮的，但我们能从脏兮兮的错题本中快速检索到我们想要的东西，所以错题本只要做到脏而不乱就可以了。

在粘贴之后，要简单地写上几句自己的心得体会，可以有那种“词不达意”的情况，只要自己能够理解，没什么大不了的。在做完以上工作之后，复习是绝对必要的。复习的话可以遵循艾宾浩斯遗忘曲线，知乎上也有对“七天法”的介绍，这里不再展开。

我知道你们现在都想骂我扯淡，所以我在此录了个视频亲自演示一下。

总结一下，刷题的步骤无外乎如下：

1. 买好本子，选择一种合适的归纳方式

2. 刷题，对一些运用知识巧妙的题目或者不会的题目做好标记

3. 整理，运用剪切或者记录关键信息的方式

4. 复习，遵循艾宾浩斯遗忘曲线牢固掌握刷题中隐藏的能力刚需。