基础教育好了，孩子在写作业时，您爱干什么就干什么！

最近看了看了一篇文章，部分内容如下：

“孩子正在写作业时，您在干什么？

错误做法：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”

结果：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”

正确做法：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。

结果：孩子心态平和，心思都在学习上。”

这里的“错误做法”当然是错误的，但是“正确的做法”就是正确的吗？孩子在做物理作业，你却在看小说，如果孩子不高兴地说：“凭啥你就能看小说，我就不能看，真不够公平”，你何言以对？难道孩子说的不对吗？孩子在做作业，你却在娱乐看小说，这当然不公平。如果要做到公平，那你就应该也做和孩子一样做作业。你能做到孩子认为的公平吗？事实上没有哪个孩子的父母能做到真正的公平：养一个孩子，自己也再上一次学。

这个问题究竟怎么解决，问题出在了哪里？

首先，要让孩子明白自己为什么要学习、在为谁学习。如果孩子是在为父母学习，孩子在做作业的时候，而父母自己却在干其他事情，这当然是不公平。如果孩子是在为自己学习，那么在孩子做作业的时候，无论父母在做什么，只要不打扰孩子，对孩子都是公平的。文章的作者认为孩子在做作业时，父母不读书、看电视就是不公平，只能说文章的作者自己都没有搞明白孩子在为谁学习、在为谁做作业；是在用对父母的不公平实现孩子心目中的公平。这样的结果只能是让孩子不明事理，对孩子的教育是治标不治本。作为父母，要想让孩子喜欢学习、爱上学习，首先要让孩子明白自己是在为自己学习，学习是自己的事情，父母该做的就是提供学习的基本条件。如果孩子明白了这个道理，在孩子做作业时，父母干什么，孩子都会心态平和，心思都在学习上。

其次，要让孩子知道人要在不同的年龄阶段做不同的事情。人在少年阶段就是要努力学习，“少壮不努力，老大徒伤悲”。只有在该学习的阶段持之以恒地学习，在该努力的时候坚持不懈地努力，今后才能过上自己想要的生活，如果在该学习的年龄阶段不学习，该努力的时候不努力。结果就只能面对今后辛苦劳累和无奈的生活。正因为父母在年少时很努力地学习了，现在才可以在工作之余有些娱乐和休闲的时间，如果你现在努力学习，等到了父母这个年龄段，会有比父母更丰富多彩的生活。如果孩子明白了这些道理，孩子自然会心态平和，心思都在学习上了。

家庭教育要从基础做起，不能头疼医头、脚疼医脚，治标不治本。首先解决的基础教育，明白基本道理，而后生活中的很多事情，根本用不着父母多费口舌，孩子自然会理解，做作业这类问题根本就不会成为问题。

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