郑州大学书法专业2020级2班简牍临摹结课展
二
●
班
二零二零级二班
简牍临摹结课展
壹
前言
简牍书法是书写在竹木片上的一种过渡字体，包括大篆的草写、小篆的草写和隶书的草写。大篆的草写，以秦简和楚简为主，小篆的草写，主要是秦简，隶书的草写主要是汉简。因简牍书法融合字体演变的因素，所以风格多样，个性鲜明。如里耶秦简中锋行笔，笔画遒劲，酣畅淋漓；郭店楚简优美飘逸，奇逸浪漫，神采飞扬；居延汉简自然简洁，粗犷朴实，无造作之态。
在本次课程中，我们在闫继翔老师的带领下，找到自己喜欢的风格，锐意临习。从笔法、字法、章法处着力，把握艺术特征，提高书写的表现力。下面为书法学院2020级2班20位同学的简牍临摹节课作品，还请各位老师、同学予以批评指正。
——辛丑夏月杨静蕾记于郑州大学书法学院
贰
教师简介
指导老师:闫继翔
闫继翔，书法博士、艺术理论博士后，郑州大学书法学院硕士研究生导师，中国书法家协会会员。在《中国书法》等专业期刊发表书学理论文章近三十篇，出版个人专著两部。书法作品多次参加各种比赛、展览并获奖，作品发表于各级报刊，被多家单位收藏。主持、参加“袁克文的人生与书法”等省部级科研项目。
叁
结课研讨
肆
学生作品
李丹
本次简犊课程学习了《里耶秦简》和《居延汉简》，通过这两个简了解了秦汉时期书体变化的样式，体会到篆书过渡隶书的用笔及结构特点。
《里耶秦简》成书于战国晚期至秦统一初期。从简中可以看出其脱胎于秦篆，形体篆隶混杂。在学习的过程中能够明显的感受到其线条肥瘦相间，节奏鲜明平稳，笔划饱满生动。而如何将小字放大写是我学习里耶秦简的困难之一，其中对于线条的把握与结构的调整需要不断考究。《居延汉简》为汉代日常实用文书，书写时随意自如，其书法呈现出轻松直率之意。临习之中，我深感这种随意间出现的丰富变化很难把握，因此，我的临摹作品中总少了一些潇洒自然。对于简犊的理解还不够深入，未来还需继续努力。
李航
几周的简牍学习收获颇丰，简牍不同于之前所接触的碑刻书法，它更加生动活泼，并且风格多样。初次接触简牍感觉无从下手，经过闫老师的讲解逐渐感受到简牍的魅力，简牍的书写不拘一格、洒脱自然，简牍的学习给我带来了全新的感受和认知。虽然简牍临摹这门课程已经结束，但在学习简牍的路上还需不断探索前进。最后，感谢闫老师的耐心指导。
牛晓一
在我国书法艺术的发展中，有一颗璀灿夺目的早期艺术瑰宝，这就是汉简书法。这段时间，与大家一起进行了秦汉简的学习。其间，我临习了清华简，里耶秦简等。汉简书法极具艺术特色，竹木简中的书法真、草、隶、篆、行均见，笔精墨妙，稚朴古雅，自然茂美。汉简上的墨迹真实地保留了汉人书法的时代气息，更有利于我们对笔法的学习和掌握。
丁宁宇
闫老师是同学们口中公认的好老师，跟随闫老师，在每节课上都能够有所收获。临习简牍，是我所不擅长的，而大字书写，更是我所欠缺的。但闫老师从始至终一直对我进行鼓励，于是我从一开始的迷茫逐渐进入状态，到最后呈现出作品，都应该感谢闫老师孜孜不倦的解惑。此次临摹《仪礼简》，我挑选了与竹简相似度极高的宣纸为呈现出和原简相似的模样，当在打分当天得到闫老师的肯定时，心中无比喜悦！《里耶秦简》是我从未接触过的，在闫老师的示范引领下，我最大的感觉就是自己的线质有了提升。学书之路漫漫，愿自己以后能多在篆隶上下功夫，打好基本功！再次感谢闫老师的教导！
罗朝鲜
我喜欢简牍帛书的自然生动，意趣超然。
简从竹，间声。牍，书版也，从片。简牍的材质有竹木两类，南方多竹，北方多木。帛书又称缯书，缣书或素书，是纸张发明之前写在纺织物上的文字。
通过近几周对简牍得临习，我有不同的感受，让我感受的最深的就是闫老师让我们选择不同大小的字形去临摹，通过这个训练方法，我感受到古人在如此之小的木片或竹片上书写时候的轻松心态，又体会到如今我们去临摹古人的书法时候放大临习应该注意和避免的误区，这些都让我在刚刚接触简牍时候有了独特的思想。最后,再次感谢闫老师的技法指导和思想指引！
韦春英
简牍书法，率意急就，不拘一格，在日常应用中，生气活跃，自由流动，呈现出多样书体，多种书风。经过几周的汉简临摹课程学习，进一步加深了对汉简的认识。我最大的感受是，汉简并不简单。汉简用笔古朴细微，笔笔有变化，字字不平直，毫无矫揉造作之弊，给人感觉很生动，中锋、侧锋兼施，其中常有章草的影子。字形的准确度和生动性是我目前仍然需要加强的地方，虽然可能不容易，但是只要在进步，那就是好的。
姚若蓝
简牍课程学习了几周，对简牍有了新的认识，可能在大学前对于简牍不怎么了解。简牍有高古的气息，古代文人墨迹，是在竹简上记事的文字，简牍犹如今日之纸张，是古人通用的书写材料，用竹木简牍作为文字载体，是先人的一大发明。它是一个承上启下的文字，有自己的风格和特色，其自然灵动之美是我们所追求的感觉。我主要临习的是武威汉简，它的风趣和规律性，线条简洁而有力，是我们学习的重中之重。通过这几周简牍的学习，对简牍产生了兴趣。感谢闫老师的指导，带我们领略简牍的古朴气息。
吕佳璇
汉代隶书多以碑类著名，虽保存久远但终不能表现出墨迹那般生动。如今再看隶书墨迹基本取自有幸保存下来的简牍书迹，其书写自然，灵巧飞动，简而不凡，令人神往。经过几周的简牍临摹，学习到了很多知识。在闫老师的指导下，我们对简牍都有了初步的了解。
通过这次简牍的临摹，对简牍产生了浓厚的兴趣，想亲自体验一下在木简书写的感觉。最后感谢闫老师的细心指导，让我们了解了简牍的魅力。
杨静蕾
五周简牍临摹课程，收获颇丰。从前，对这一类字体了解甚少，五周的学习后，能够初步把握它的艺术特征。简牍书法是一类过度字体，所以它融合了书体演变的因素，它的书写速度较快，所以用笔很活泼，对于我来讲，临习简牍既能练习篆隶用笔，又能增加书写性，感受那质朴平实，潇洒流畅的风貌。
郭昊
简牍书法是在历史上是被人遗忘的非主流的书法，大多数简牍为当时官方抄写人员所书。首先在识字率并不高的古代，抄写官方所定的文本内容，登记造册和传承经典是一件很严肃的事情，并且教育多为官方组织。其次，我们不能因为部分书写者社会地位不高就随意定义为民间书法。
简牍书法作为古代人日常书写的体现，相较于秦汉碑刻多了些趣味性。虽然部分简牍书写已经很成熟并且也有一定的风格特点，但我们学习时也一定要带着审视的目光学习，日常书写难免会有一些随意性，我们打造艺术作品要去粗存精，找到简牍书法与其他书体共同性，化俗为雅。
陈琳琳
简牍，是中国的书写用纸出现以前的中国书籍的最主要形式，以简为媒介，把千年前的古籍文书再现，让我们看见除了金文石刻之外的墨迹，看到历史的痕迹，在我看来，简牍书法较之同时期的石刻文字更具有书写性，更能体现书写者的性情，在此次简牍学习中，闫老师不仅教授我们技法，还在理论方面给予我们正确的引导，让我们找到适合自己的书体，在此次简牍临摹课程学习中，我选择了浪漫的楚简和率意的汉简《神乌》。
楚简是我一进入课程学习就喜欢上的一种书体，郭店楚简是典型的楚系文字，给人一种空灵缥缈的感觉，和《九歌·山鬼》中“既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕。”有异曲同工之妙。
《神乌》是汉代章草的代表，虽历经千年沧桑，部分文字漫漶不清，但是在劲拔坚挺的线条中，我仿佛看到了汉人那开拓进取的意气，此中精神是非常吸引我的。
往后的日子里，我会加强对简牍的学习，特别是在章草这方面，将不断深入，希望可以在技法和理论上都有所提升。
邓彦龙
简牍书法有率意自然，以拙生巧的特征和内涵，由于书写材料和所处环境的不同，其书风更是多姿多彩。秦简质朴，楚简浪漫，汉简开张。
简牍书法是一种古老原始的书写状态，以实用为渊流。我们应从其中探究点画特征，构形方式及其结字原理。简牍恰逢隶变时期，又有广阔的地域分布以及较长的时间跨度，各种书体交替，演变，互生，并存。所以学习简牍不仅是我们学习篆、楷、行、草极具便捷的路径，而且对我们了解书体演变，探索结字用笔起到一个拔高的作用。
从学习简牍的过程中我感受到了书法更高古的溯源，更多样的形式，更抑扬的灵魂，更放逸的生命力。我们要通过墨迹的精神实质，不断从经典中汲取营养以完善自身不足。
侯琬婧
跟随闫老师学习的五周的简牍临摹中，我先是临习了《郭店楚简》，但始终难以掌握其典雅、秀丽、浪漫的特征。转为临习《武威仪礼简》，此简气息盎然，古朴中见烂漫，秀丽中见儒雅，在闫老师的悉心指导下，逐渐把握其特征，不断练习，结课作业还选取章草一幅，草草二幅，还请各位指正。闫老师在课堂上提醒我们对书法要“敏感多疑、胆大心细、多操练”，感谢闫老师两学期以来的指导，虽然闫老师下学期不教授我们的课，但在以后的学书道路中，我都会谨记闫老师的教诲，对书法始终保持一颗敬畏之心，感谢闫老师的指导。
牛凯扬
简牍书法除有与寻常隶书一致的斩截方硬、沉着痛快的用笔，也有自己独特的用笔。汉简书法多出边关胥吏、烽堠戍卒之手。临习简牍的近一个月时间，我并没有抓住简牍书法飘逸的特点，不足的地方很多，还需多学习。
慈吉贝
简牍书是一定历史阶段中国文字的主要书写载体，在纸发明以前，简牍是我国古代文化传承的主要载体，对中国书法艺术产生了很大影响。本次结课，我主要临习了《居延汉简·相利善剑册》与《里耶秦简》。透过《欲知善剑册》，能够看到金戈铁马，凭借它，可以领略当时的璀璨文治。书写小字简牍书，从中体会其隶书快写的笔意笔势，线条的质量与变化，感悟颇多。而挥毫《里耶秦简》则需做到笔笔沉着，古朴苍茫。在临摹过程中，闫老师多次强调让我放开铺毫书写，这对我大字书写及气力也有一定帮助与提高。
黄梓健
本次临摹的是《仪礼》汉简，气息流美，字迹舒畅，行气纵横，清雅古凝；《里耶》秦简，结字古拙，排版肆意，用笔高古，临此二帖，收益良多。
黄炳堃
过去的几周里，我临摹了数十遍《里耶秦简》。初习小字，进步缓慢，曾被讽为闲云野鹤。后转攻大字，略有所得。
《里耶秦简》以其竖写的顺序、多变的字形、开张的字势形成了它竖为贯通、横为联络的独特格局。纵横舒展的形态营造出潇洒飘逸的风格面貌，极具魅力。临习过程中，我常想在准确把握结构的基础上凸显简牍的书写性。然而往往心余力绌。
刘燕歌
闫老师教学的简牍临摹课程已经结束，在这个过程中我有了很多的收获，下面浅谈一下我的感想。简牍书法是随着时代进步和社会发展的需要，为适应快速书写的实际需要而形成的，它不仅展现了丰富多彩的书写风格，还促进了文字和书体的演变。因此，简牍书法极具学习和研究价值。在学习过程中我发现大多数简牍帛书都是方圆结合的，其主要的结体特征有倾斜形、环拱形和宽疏有度，从这些结体特征中可以看出简牍书法独特的结体艺术之美。由于简牍书法具有承载隶变的重大意义，我们一定要思考它在书体演变过程中的变革作用，用理性思维去认识它的存在，要以时代进步的眼光和书法理论意识去认识简牍帛书书法，这样才能在更深的层面学好简牍。
邓辉琼
简牍对我来说是陌生的，在上简牍临摹这门课之前，我对简牍的接触可以说是零。闫老师说就是用隶书的笔法将其表现出来。在简牍临摹这门课程中，我尝试了自己所不擅长的方面，感谢闫老师的鼓励式教学方法，让我勇敢尝试。虽然说最后没有将其做到最好，但是收获很多，很开心。谢谢闫老师的教导。
李垣丰
通过这段时间对简牍临摹的学习，让我对简牍有了更深层次的了解。我所选临的《云梦睡虎地秦简》，写于战国晚期及秦始皇时期，反映了篆书向隶书转变阶段的情况，其内容主要是秦朝时的法律制度、行政文书、医学著作以及关于吉凶时日的占书，为研究中国书法、秦帝国的政治、法律、经济、文化、医学、等方面的发展历史提供了翔实的资料，具有十分重要的学术价值。孙过庭《书谱》云：古不乖时，今不同弊。学书不能背离时代，要随时代发展而不混同流弊。所以，临帖是为了在临习古人的基础上取法进而创新、创作。在未来的学书历程中我将会以此思想贯穿始终。
· end ·
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指导老师|闫继翔
图片|郭昊
文案|2020级2班
排版|侯琬婧
校对|2020级2班
审稿|张珂老师
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特别声明
本文/图片 均来自 郑州大学书法学院