五里牌小学准青春期女生性心理健康教育研究课题组 开展性心理调查活动

关爱心灵 健康成长

五里牌小学准青春期女生性心理健康教育研究课题组

开展性心理调查活动

为进一步了解教师、家长对准青春期女生性心理的态度及性教育认知状况，全面了解准青春期女生对性知识了解情况、性知识来源及自我保护措施的掌握情况，对准青春期女生中可能存在的心理问题进行及时、专业的预防及了解，帮助学生健康成长，五里牌小学准青春期女生性心理健康教育研究课题组在6月7日至11日开展性心理调查活动。

调查前期，课题组成员召开两次讨论会议，就学校及家庭的实际情况，反复商讨教师、家长、学生三套调查问卷内容，并就此次调查活动做出合理分工。

活动中，课题组老师两个人为一组，将问卷一一发放到调查对象手中。本次问卷调查就中段女生对性知识的掌握、性器官变化以及认识性侵害和软色情伤害的情况、教师家长是否及时科普准青春期女生性知识、认识性侵害和软色情伤害、自我保护的应对方法等情况展开了全面调查。老师、家长、同学们都积极配合，认真填写。

本次三四年级调查问卷活动，学生共发放400张问卷，有效问卷395份。家长共发放380张问卷，有效问卷373张。教师共发放35张问卷，有效问卷35张。

调查问卷活动初步完成后，课题组全体成员召开第三次会议，就调查结果进行统计、分类、整理，再根据结果进行相关分析、提出合理建议。根据课题组统计结果显示，受社会观念、教材限制等方面原因，准青春期女生有自我保护意识，但缺少系统性的知识普及及自我保护方法。

心理健康教育越来越受到学校及家长们的重视，准青春期女生性心理健康教育作为其中的细枝在现代社会也显得尤为重要，然而如何将性心理健康常识普及到每一位同学心中仍就是一道难题。此次准青春期女生性心理心理健康调查活动的有序开展,将有效的发现问题总结经验，进而更好的推动心理教育教学工作。

（五里牌小学准青春期女生性心理健康教育研究课题组供稿）