五里牌小学语文课题组开展作文示范课

化繁为简,快乐作文

五里牌小学语文课题组开展作文示范课

为了全面提升语文中段作文教学水平,努力打造作文高效课堂,促进语文教师的专业化发展,5月21日上午,五里牌小学语文中段作文课题小组开展了作文示范课活动。

这次示范课是由课题小组成员周志敏老师执教的,课题为《如何写好一件事》。周老师课前准备充分,用一个小游戏激情导入教学,瞬间点燃了学生浓厚的探求欲望。接着,通过学生身边发生的一件件的小事来交给学生写事的秘诀:1、牢记写事六要素 2、按事情发展的顺序写 3、对人物的语言、动作、神态、心理等进行细致的描写 4、写出自己的真情实感。课堂中,周老师通过一篇篇生动有趣的实例展示,既让学生明白了写事作文的方法和思路,又给他们答疑解了惑,让同学们不再惧怕作文。整堂课教学秩序井然,师生配合默契。

课堂结束后,周老师简单地与大家分享了习作课教学的经验,虽然简短,但却让大家收获了几个行之有效的教学方法。听课的老师们纷纷表示,要向周老师“求经问道”,让作文教学快乐化、生活化。

此次语文课题组作文示范课的展示,让语文老师们明确了作文教学的主要任务、理清了思路、达成了共识、鼓足了干劲,为提高教师作文教学水平奠定了良好的基础。(五里牌小学语文课题组   曾永)

(0)

相关推荐

  • 项城聪明屋学校:引“真快乐作文”进课堂,提质增效促发展

    郑郭聪明屋学校是当地一所就读学生人数最多.办学质量最好的社会力量办学机构,办学以来,学校始终坚持以学生发展为本,以质量求生存的办学理念,学先进.练内功.促发展,很抓课堂教学改革和教师队伍专业成长,教学 ...

  • 名师引领助成长 明晰方向提质量——偃师语文学科精准培训纪实

    卷首语 东风骀荡牡丹开, 偃师重教请英才. 香满伊洛花不傲, 更随桃李拜师来. 2021年4月12日,偃师初中语文学科精准培训在伊洛中学举办.与会的领导有偃师教体局副局长高绍辉,师训科科长李雪明,初中 ...

  • 五里牌小学语文课题组开展《火烧云》展示课活动

    五里牌小学语文课题组开展<火烧云>展示课活动 小学语文教学中学困生的转化研究课题组谭兰兰 所谓学困生,顾名思义,就是与同龄学生相比,在学习上有明显的困难,需要通过老师有针对性的教育措施给于 ...

  • 五里牌小学英语课题组开展教学研讨及示范课活动

    为提升教育科研水平,深化课题研究,促进教育教学质量的提高,五里牌小学英语课题组以<英语课程标准>为向导集体研讨设计并在1月12日上午呈现了一堂使用自然拼读法进行教学的Magic Lette ...

  • 五里牌小学心理课题组开展专题 研究活动

    五里牌小学心理课题组开展专题 研究活动 为提升教育科研水平,树立和强化课题研究意识,确保课题活动有序开展.元月24日下午2时,五里牌小学心理健康课题组所有成员齐聚静雅楼会议室进行课题专题研究活动. 本 ...

  • 五里牌小学英语课题组教师寒假自然拼读法专题读书活动火热开展中

    五里牌小学英语课题组教师寒假自然拼读法专题读书活动火热开展中 继1月12日上午由我校英语课题组贺兰芳老师呈现的一堂使用自然拼读法进行教学的Magic Letter Aa语音课之后,学生反响热烈,证实了 ...

  • 五里牌小学数学课题组开展优质课堂观摩活动

    观摩促成长  共享致格 五里牌小学数学课题组开展优质课堂观摩活动 俗话说:"良好的开端是成功的一半."在课堂教学中,课堂导入是不可或缺的重要环节,优质的课堂导入,能够快速吸引学生的 ...

  • 五里牌小学英语课题组召开赛前工作安排会

    同心协力,共续新篇 五里牌小学英语课题组召开赛前工作安排会 为扎实开展好课题研究工作,保证顺利执行英语课题组即将举办的英语拼读大赛及听写比赛活动,我校英语课题组于4月20日上午在静雅楼会议室召开英语拼 ...

  • 五里牌小学数学课题组教研活动纪实

    人间四月芳菲尽,相约教研正当时 五里牌小学数学课题组教研活动纪实 五里牌小学数学教研组  李红 开放的课堂是我们心灵放飞的舞台,教育的舞台很大,而教研是青年教师专业成长的乐园.为了进一步加强教师对新课 ...

  • 五里牌小学心理课题组母亲节活动报道

    浓情五月,感恩母爱 五里牌小学心理课题组母亲节活动报道 今年的5月9日是母亲节.母爱如山,大爱无疆.为了让广大少年儿童感恩母爱,回报母恩,我校心理课题组与学校研究决定,在全校范围内开展"浓情 ...

  • 五里牌小学英语课题组举行英语单词听写比赛

    以赛促学,你追我赶 五里牌小学英语课题组举行英语单词听写比赛 天空一碧如洗,灿烂的阳光洒满五里牌小学的校园.为了让学生更好地掌握英语基础知识,培养小学生良好的英语学习习惯,检测孩子通过自然拼读法的学习 ...