你越弱的时候,跟你说没时间的人越多
面对2个小时的空余时间，不同的人会做出不同的选择：
有的人会看自己一直想读的书、有的人会追剧、有的人会刷抖音、有的人会打几圈麻将、有的人会找几个知己聊聊天，有的人会将家里的厨房深入清扫一下因为她早就觉得厨房太脏了......
为什么同样的2个小时，人们选择会截然不同，背后除了个人的境遇外，什么影响他的选择？
本质上是，看书、追剧、刷抖音、打麻将、聊天、清扫厨房这些事情对于不同角色的人价值不同：
读书的人更看重头脑的快乐，清扫厨房的认为清洁的环境对他更加重要、聊天的人更看重社交的价值.....
这个时候，如果你想找正在读书、追剧、刷抖音、打麻将、聊天、整理厨房的人去干点别的事情，你跟他是平等够不成压力，他通常会判断你要他做的事情的价值跟他正在做的事情的价值（主观价值）。
如果他觉得你建议的事情价值小，一般会客气的跟你说“我太忙了，等有时间再做！”
在工作和生活中，我们经常跟人说“太忙了没有时间”；我们也也经常听别人告诉说“太忙了没有时间”。
但真正反思一下：当你说没有时间的时候，是因为真的没有时间还是觉得对方说的事情不重要。
当别人跟你说没有时间的时候，是因为他真的没有时间还是因为他觉得你不够重要。
为什么当你觉得重要的事情，你总能找出时间，譬如去打游戏、约会！
这个时候你也许已经明白了：
第一个：对于他人而言，这个世界上根本没有“没有时间的”问题，没有时间的背后是他认为你还不够重要，不值得付出这些时间。
你希望对方去做的事情，当对方觉得不重要的时候，他就会用“没有时间”来应付你。
譬如你很多次想请女神吃饭，女神都太忙了，但她觉得重要的人请她，她总是有时间。
对方觉得不重要的原因可能是觉得你这个人不重要，譬如当你让一个同事做某事情的时候同事会拒绝，但当老板让他去做这个事情的时候，他就有时间了；也可能是他觉得这个事情对他没有较高价值，所以也会拒绝。
怎么让女神不忙呢？就是提高你在她那里的重要性！
第二个：对于个人而言其实也类似，没有时间去做某事的背面是你觉得这件事情的重要性不够，不值得花时间去做，或者有更重要的事情去做。
记得有一次做一个知识管理咨询项目的时候，去客户公司的某个部门调研。
按照安排那个部门的负责人将我们接到他们的会议室，聊了两句后就告诉我们说：你们跟小李和小王（他们部门的2个同事）聊吧，我太忙了先去忙一会儿。
这个时候我就明白这个部门负责人其实对于知识管理并不上心，只不过是老板安排的任务应付一下而已，他觉得自己有更重要的事情需要做，所以我们的调研安排两个人对付就可以了。
后来经过一年多的项目推进，我们又去这个部门调研，12点多了还跟这个部门负责人他们在开会，我开玩笑说：该吃饭了，有空再聊吧。
这个负责人却说：再聊一下吧，你们来一趟也不容易。
为什么出现这样的状况呢，大致是通过一年多的工作，这个部门发现了知识管理的好处和价值，而且他们还有很多问题期望通过知识管理的方法解决，所以就聊的乐此不疲。
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这个转变的背后，是该部门尤其是在这个部门负责人这里，知识管理这个事情的重要性提升。
为什么重要性提升呢？是因为这个东西能帮他解决问题，带来价值！
有个段子也说类似的意思：
老两口有几个孩子，但都不孝顺，很少去看他们的父母，借口都是太忙。当老两口的房子传出要拆迁的消息时，孩子们都不忙了，没事就去看望。
这个转变的背后也是“价值”的提升：老两口有钱了，跟父母关系好了未来可以分到更多的遗产！
一个要去面试的姑娘，在镜子前纠结于自己眉毛画的不好，擦了重画；又觉得自己的衣服配的不对，试了几十套还是穿回最开始那一套。
关键是因为她纠结于自己的妆容、衣服的时间，轻松的错过了面试时间：迟到了！
眉毛和衣服的搭配能从面试官那里赢得的好印象，与迟到造成的坏印象相比，孰轻孰重？
对于个人而言，大部分的人都知道要去做“重要”的事，但问题是判断什么事情更加重要是一种能力，许多人并不具备这种判断能力。许多时候你认为重要的事情，只不过是自己的一厢情愿而已。
由于不会判断事情的重要程度，许多人忙的一批却没有绩效：希望能将所有的事情都能做好，既能有大把时间陪自己的亲人唠嗑，又有时间去学习读书，还可以有时间去健身锻炼，同时可以将自己负责的事情做的完美。
但事实是，时间是刚性约束，谁也不可能一天变出25个小时来。所以人不能贪婪希望什么都能做好、做完美，这不现实，人必须学会放弃。
但会放弃就要求人要会选择！
全中国大部分家长都为自己孩子的学习发愁：为什么自己家的孩子不能主动学习，总要让父母去催、去赶、去打？
让自己的孩子能主动学习，一种方法是“催”：看到他玩游戏看电视的时候，就喊“去看书”、“去做题”。这种方法对于年龄小、自制力差的孩子有用，但作用也有限。
就像英国谚语说的“你可以把马牵到河边，但是你不能让马喝水。”更背后的方式应该是跟孩子一起去分析，提高学习这个事情在孩子认知里面重要性的层级，让他在选择的时候能更多选择学习。
这也就是为什么兴趣很重要，为什么让孩子能从智力活动中获得快乐很重要，这也是我反对大规模无差别的上课外班的原因，因为许多时候是，上一个课外班的结果是讨厌一门课程，尤其在小的时候。
在《卓越密码：如何成为专家》里面说过，大部分中国孩子从来没有在探索知识中得到快乐，只不过为了考高分、上好的大学才会学习，结果是等毕业没有人再要求他们的时候，都不会主动的去学习。
这也是为什么大部分人只达到平均水平的原因！
如果你的孩子能内生出对知识的渴望，能体会到学习中的乐趣，他就知道游戏好玩，学习也可以好玩，这样的孩子就不需要你不停的去催了。