你好，美好的烦恼

你好，美好的烦恼

——刘老师，今天有时间给苏桐安排一次辅导吗？和你聊天也是一种学习，我很受启发。你很懂孩子，谈理想，谈人生。我知道你的确很忙，但我想让你给孩子安排一对一的辅导。孩子今天就有时间，白天晚上都可以。

——你给她上了一节关键的课。讲化学知识的同时，讲心理知识，你这种教育方式，孩子喜欢，非常感谢。

苏桐母亲前后发的两条信息，让我陷入沉思。

当我见到那个羞涩的小女孩时，我惊呆了，那不是同事张老师的外甥女苏桐吗，我们有过一面之交。去年暑假期间，张老师拜托我给她单独辅导一下化学，辅导过程中，我发现她对化学的理解与掌握非常到位，完全不用开小灶，和张老师分析辅导的利弊并听取苏桐的意见后，这件事就划上了句号。现在，她母亲又要一对一的辅导，又遇到了什么问题？

房间中只留下我和苏桐时，我问她有哪些方面需要老师的协助。她陆续给出几个问题，我听完笑着对她说，“凭你的头脑和学习能力，这些问题本身不应成为问题。”我接着说，“你认为现在出现这些问题的原因是什么？”

“不知什么情况，我在数学、化学课上经常感觉学习精力不集中，常常走神。”她说。

“数学课可能是因为你暑假参加辅导，感觉没有新意导致的，可化学你没有辅导呢？”一阵沉默后，我提醒说，“我猜想你可能有情感方面的困扰吧！”她绯红了脸，轻轻地点了点头。

“你读过歌德的《少年维特之烦恼》这本书吗，哪个少男不多情，哪个少女不怀春。其实这是你们这个时期非常正常的，是多数人永远难以忘怀的美好情感，更是维系人类社会进步必不可少的情感呢。”我有意加重语气，她微笑着，眸子熠熠生辉。

“你心中肯定有一个学习优异、帅气的男孩，这个鲜衣怒马的少年和你应该不在同一个班级。”我用坚定的语气说，她惊讶地睁大眼睛，用手挡住张着的嘴，好像我已经看透了她全部的心思。

我没有说话，因为她想知道我为什么如此清楚。果不其然，她开口了，“老师，您是怎么知道的？”

“距离产生美！”看着她疑惑的样子，我向她解释，两人如果在相同的环境中，譬如在同一个班级，相互之间应该比较了解，彼此对对方的优点和问题看得比较清楚，往往很难做出选择。在不同的班级则不同，他会因在某个场合或某件事上突出的表现，让你不自觉产生一种喜欢的情愫，即通常所说的“一见钟情”。这算不上初恋，更不可能是所谓的早恋。当然，你可能有这样的困惑，在同一个班就没有喜欢的吗？我要说，八年级重新分班后整整一年了，你如果有偷偷喜欢的人，早就会出现精力不集中的情况，而不仅仅是这段时间。她静静地望着我，似乎在问我，老师你为什么有这样的能力？

我接着对她说，“你可能问老师为什么有这样的能力，今天我告诉你，学习，只有学习！加上细致的观察、推理，自然就有这样的能力。”言归正传，话题终于回到学习上来了。

“老师，你说我现在该怎么办？”显然她被说动了，向我求助。这个美好的烦恼，萦绕在她心头很久了，理智时挥之不去，情感丰富时不可抑制的生长，“那个男孩知道你喜欢他吗？”“不知道！”她答道。

“你准备怎么办？”我需要了解她到底怎么想的。在明确她确实没有应对的办法后，我把儿子遇到同样问题时我的处理讲给她，请她自己拿主意。

儿子在高一上学期的期末考试中取得了非常不错的成绩，我们都为他高兴。在接他回家的车上，他得意地对我说，“老爸，这次考得还可以吗？”我和他妈妈忙点头，“你们能否给我500元钱，我想请王琳吃个饭，你看可以吗？”

王琳，是那个品学兼优、恬静优雅的女孩吗，她和儿子为同届初中毕业生，当时我是他们的级部主任呢，我脑海中迅速浮现王琳同学的身影。看来儿子真的喜欢那个女孩了，眼光不错，怎么办？

“儿子，爸爸在思考你请王琳同学吃饭有可能出现的几种情况，我说出来你自己拿主意好吧。一是王琳同学欣然接受你的邀请，你们吃饭时互相倾诉爱慕之情，以后两人相互鼓励，相互支撑，共同考上理想大学，最后组成一个幸福的家庭；二是王琳同学那边不见回音，你会在猜疑和忐忑不安中度过，心思何时能回到学习上不确定；三是王琳同学直接拒绝，你想过接下来会是什么情况吗？它又有几种情况，一是你卧薪尝胆、发奋图强，最后考上理想大学，只是你和王琳的关系早已不再；二是这件事严重损伤你的自尊心，你从此消沉下去，虚度青春韶华，成绩一落千丈，最后一事无成。”

“相反，如果你在心中悄悄保存这份美好，把它当作学习的内在动力，以自己出色的表现赢得王琳同学的认可，或到成家立业的年龄你感觉仍有与她发展关系的意愿，你完全可以向她大胆吐露这份真情。有必要，老爸可以作你们之间的传声筒。你听过《窗外》这首歌吗，里面有一句'假如有一天我荣归故里，再到你窗前诉说情怀’，也是这个意思。”

“爸爸，我不要钱了，我知道自己该怎么做。”望着儿子坚定的眼神，我与她妈妈会心地笑了。

我继续对苏桐说，“当然，上了大学，我是赞同志同道合的同学之间谈恋爱的。我经常对考上大学后来看望我的学生说，谈恋爱应该是大学的一门必修课，大学里的爱情应该算是人生中纯洁、无负担、无杂念的爱情了，适当谈一下恋爱，有助于男、女同学在以后的生活中处理感情问题，也可以让两个人都成熟。有的人一辈子也没学会如何表达自己的关心，我真的为他们感到遗憾呢。”

“现在儿子大学毕业了，与他说起这件事的处理过程，他只是嘿嘿地笑。不知你听完有什么感受。”我问苏桐，“刘老师，我也知道怎么做了，谢谢您！”

“苏桐，爱慕之心，人皆有之。你可以问问你的父母或他们的亲朋好友，大学毕业谈恋爱修成正果的尚不多，在初中谈所谓的恋爱，最后成功的有几个！”我继续引导。

“老师，您的良苦用心，我真的明白了，你还没有给我讲化学呢？”苏桐这小姑娘，真是聪明过人啊。

这次辅导，我从来没有感到如此惬意和轻松，我庆幸，从事的工作是如此的有意义，不仅帮助孩子实现了知识的摆渡，而且有幸成为孩子走向美好未来的摆渡人。

（摄影  旅途）

作者简介：刘保卫，就职于广饶县实验中学。

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