家长们关于自招的互动
这两天忙于听并整理刘老师为孩子自主招生的故事。
我瞬间觉得自己有些轻微的焦虑症了。
时常在想：对比一下人家的妈妈，我为儿子做的是不是太少了？
于是，眼睛里，脑子里都是“自主招生”四个字，仿佛不想这件事，就是对孩子不负责一般。
之前被拉入的各种关于自招的群，基本都不看，现在开始频频关注，生怕漏掉一丝儿对孩子有用的信息。
这两天因为刘老师的故事，关注我文章的家长暴增，让我感觉亚历山大。
从群里的聊天可以看出，有很多家长对于自招这一块都很陌生。因为孩子马上进入高三了，大家开始紧张了，开始迫切地想更多地了解，如何能让孩子尽量上一个高于平常水平的大学。
那么，这种想法到底现实不现实，可行不可行？
我根据群里家长和刘老师的互动，摘录过来，大家自己理解一下。
有个家长说：我不关注北大清华，人大复旦，大部分是普通孩子，就像绝大多数是普通人一样。分数我关注自主招生线。
刘老师说：关键是过了自招线意义也不大呀！今年600分都进不了普通的211，自招线517有啥意义呀！就算获得20分优惠啥用处也没有啊！
自招线意义真的不大。没有任何参考价值。
一个家长说：还是应该给孩子准确定位，是很有才还是成绩很优秀。
刘老师说： 对。定位最重要，研究自招线真是毫无用处呀！
另一个说：选择自招学校和孩子自身成绩的匹配很关键。
刘老师说：要研究高校的录取数据，看看自己优惠20分能不能够到，这个不管是清北，华东五校还是其他的985,211，都一样。连个普通211都很难，怎么谈自招呢？
一个家长说：有孩子通过自招，刚过一本线去了海大，河海等学校。所以说自招关键时刻还是能锦上添花的。固然孩子大部分是普通孩子，上不了清北等名校，但家长和孩子提前准备，上个不错的985也行啊。每个人目标不一样，能力有大小，但努力争取总比不去做要好，合理定位很关键。
成绩在自招线上的孩子应该重点关注过一本线就能走的学校。
刘老师说：大家可以去翻看一下各高校公布的优惠幅度，降到一本线的没几个。
一般分为10分，20分，30分，40分，60分和一本线优惠。
各高校自招录取数据都在网站上公示的，大家感兴趣可以去查看一下，这个没有假。
大家要多关注和自己孩子层次匹配的高校。
自招的专业很多冷门的，也有一些大学为了吸引人才，大部分专业都开放的，如西安交大，哈工大，北理工。
家长感慨：幻想通过自招去一个高孩子平时水平很多的学校，难啊！
刘老师说：我身边重点班好几个孩子都是这样的，考得不好，但是自招救他一命的。
家长说：但平时他们好啊，基本达到自招学校的招生标准，才能过自招，关键时刻保命的。
刘老师说：嗯，不了解的都以为他们赚了便宜，其实是无奈的选择。
要是真考好了，能去自招的学校吗？当然，名校除外。
自招的时候冲，保，稳三个层次的院校都要考虑在内，这是最合理的搭配了。
一个很懂行的，大概不是家长的网友说：我可以毫不客气地说，有绝大多数家长跟风盲从依赖侥幸心理病严重的可怕。有思想有思考有理念有理性的人说了些道理！这些家长还不以为然。这就非常可怕啦。
家长说：每年真正靠自招走成的孩少。要么考好了，用不着，要么考差了，用不上。但不管用不着还是用不上，有总比没有强。
刘老师说：大家可以看看阳光高考平台上公示的今年获得自招加分的情况。
您的目标学校都可以找来数据看看，然后了解一下那些获得加分的孩子平时的学习情况和家庭情况，然后再好好思考自己的孩子和家庭是不是类似，然后再判断吧！
家长说：建议大家精力还是要把裸分抓好，自招适度参与即可，不要抱太大希望。
刘老师说：对！理解的很到位！
刘老师截屏了一段她和网友私聊的对话：
刘老师接着说： 家长的水平决定着孩子的水平。无论是平时的培养教育，还是关键时刻的选择，家长的作用远远都大于学校。
有些家长动不动就说，我们的孩子就是个普通孩子。这样想，就没有办法了。您把他定位成“普通孩子”，也没有给他提供变得更优秀的土壤，孩子能咋办啊？只有认命接受现实呗！
我认识的优秀学生家长，多数都是有头脑，有思想，有远见的，所以孩子怎么可能不优秀呢？
只要对学习的兴趣有，高三变化很大的。每一次考试都是翻江倒海的，让人大跌眼镜。关键就是要有信心！
有家长问：刘老师问一下下这个假期孩子是在家自己学还是机构学呢？你家孩子高二高三假期是怎么安排的？
刘老师说： 我孩子从中考后每个假期一直外出学奥数的，回家后基本上自学。他也不喜欢辅导班，而且，在家时间也短，和辅导班节奏不搭了。
特别是高二这个暑假，先后去了临沂和济南，后来后自学奥数准备考试。不知道他高三成绩浮动和这个假期浪费了有没有关联。
但是，高考冲到前面的多数人是学习奥赛获奖的，没学的反倒不占优势。
有家长问：文科孩之前从来没学过奥数，这个暑假学奥数来得及吗？假期也是很迷茫，不知如何安排。
刘老师说：文科不用学奥数呀！文科数学比理科简单，不用学那么复杂。
现在学奥赛，应该是有点晚啊！难度大，很多高深的知识，和课本联系不密切，但是能帮助孩子拓展思维。另外，学奥赛很辛苦，能获得奖项的更是吃的了苦的，所以，最后他们这些奥赛生后劲才那么大，不仅仅是知识的储备，更多的是意志品质的培养。这个不是短时间能突击上来的。
拿证只是最后的一个结果，有意义的其实是过程，就像漫长的马拉松赛跑，能坚持跑下来的真不是一般人。
自招考家长，裸分考孩子。自招学校的定位以及材料准备工作都得由家长完成，孩子不可能有时间去查阅资料。但是自招能不能过，加分能不能用得上要看孩子高考成绩和综合实力。
最后一位家长总结：听了刘老师的讲课，我的感受是:一、自己孩子有能力有特长，家长一定要多费点心提前为孩子做好自招的准备工作，毕竟有了不用比用时没有强。二、如果不从自己孩实际出发，一心想凭造假或靠机构包装走自招，还是放弃吧，不要劳民伤财了。不知道我理解的对不对？
不过不试试怎么知道行不行，有钱又有精力，无论是谁就试试吧，万一实现了呢？
刘老师说：对的。有机会一定要准备，条件实在不合适也别烦恼。
这些是今天大部分的互动内容。
不知道各位家长读出来自己想要的没有。
我说说我对自招的认识过程。
一开始，毫无关注，总觉得离自己的孩子还很远。
听了刘老师的分享之后，开始恶补关于自招的知识。
恶补之后才发现，原来不是所有的学校都有自招，就像栀子花美女笑话我的那样：你傻啊，只有211及以上的学校才有自招名额。
而我们的胡子同学给我安排的任务是：你给我看看普通大学里有没有自招。
后来，我搜出所有的自招大学之后，胡子同学浏览了一眼，长叹一声：唉！
我再认真研究了一下刘老师写的关于自招的几大条件，发现我们一没有证，二综合排名很不高。
而那些证，都是胡子同学是很难拿到的。
这些，都让我心里哇凉哇凉的。
就像另外一个家长所说：心里拔凉拔凉的！
但是，心里还有丝丝缕缕的渴望，却不知道从哪里下口。
说多了都是没用的。
目前唯一可做的，就是让胡子同学好好拼，争取在高三这一年，能把成绩使劲提提了。
自招这事，我还是继续关注并学习，说不定那天就能找到突破口，关键时候给孩子拔高一把。
不知各位家长们都是如何想的，请多留言。