白音格力｜苔花苔花，全部过来全部过来，快点快点……

▲点击欣赏梁俊和他的学生演绎的《苔》作品

拍了一组苔花照片，几日里一直想要发一篇公号文，因为我的脑海里全是多年前央视《经典咏流传》舞台上，乡村教师梁俊和山里孩子们演绎的清代袁枚那首《苔》的场景。

我为那个场景哭过。想简单写点有关苔花的文字时，自然又去找当时的节目看，又哭了。

看着纯朴的教师，纯朴的孩子，听着纯朴但清澈的声音，唱着“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”，仿佛看见这群山里的孩子，因为一首诗带来的明亮的人生。

当演唱结束，梁俊握着孩子的小手，有的孩子眼角有泪花。那一刻，好多孩子眼里有泪，那泪，你可以理解出很多内容来。但那泪，一定是一条路——“如果没有那次眼泪灌溉，也许还是那个懵懂小孩”，也许没有泪，便不叫成长。她们小小的世界，在一首诗中演绎着。

苔花如此小，“世界是纯白”，因为有梦，足以“用你的名字命名色彩”。

如果不是当年看过这个节目，我想我大概一生也不一定会对苔花多了那么深的感情。

特别让人感动的是哭成泪人的曾宝仪到舞台上想去抱抱这一群孩子，她一个劲说：“全部过来全部过来，快点快点……”她想抱住所有的孩子。

苔花那么小，活出了自己的纯真与诗意，她们值得拥有一个海洋一样大的怀抱。

苔花真的小，但它们也是一首首精神明亮的诗。

三年前写过一篇小文，有关苔花，有关乡村教师与孩子——

让精神明亮的诗

文字&摄影｜白音格力

乡村教师梁俊和山里孩子们演绎的清代袁枚那首《苔》，在央视《经典咏流传》舞台上一下子唱响了，唱湿了眼，唱暖了心。

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

小诗简洁，喻义简单，若初读，便也就匆匆读了。若深深体会，却一定有着振奋人心的力量。梁俊去贵州山区支教，日子可谓清苦，但他甘于清苦，却又从这清苦里，将山里的孩子，心里开出了芬芳。

那里条件恶劣，孩子们的生活简直没法与城里孩子的比，他曾想要带给孩子们什么呢？

于是，他想到了诗。

他想用诗，给孩子们带来内心的明亮。他教孩子们读诗、唱诗。每周一首，他精挑细选适合孩子们的诗歌。

四季的诗，自然的诗，育心的诗，趣味的诗，他尽其所能，让孩子们在粗糙的生活里，活出明亮的诗意来。

就像小小的苔花，不起眼，不被人知，但它依然会开花。美好的心是这个世界上最温暖的土壤，爱是活水。

听着孩子们的唱诗声响彻了整个山谷，在教室，在操场，在后山，你无法不被感动。这些歌声，简单而深情，清澈如天籁，让乌蒙蒙的乌蒙山也明亮了起来。

梁俊老师带着孩子们在舞台上唱完这首歌时，早已哭红眼的鉴赏人曾宝仪说她要上台去抱抱这群孩子们，因为她太喜欢了。她奔向舞台上，张开怀抱，一个劲地说：全部过来全部过来，快点快点……

那一刻，在被梁老师的歌声深深地震撼着的时候，曾宝仪这一声“全部过来”，这一声“快点”，让人为之动容。

那个怀抱，好大，大得像海洋，大得像天空。那么温暖，那么美丽。

孩子们像一首首诗一样，在这样的天空里，明亮着，也在自己的精神世界里明亮着。

”

编辑｜兔葵

微信｜tukuiyukui