又赴乌市
又赴乌市
2017年9月
九月，秋高气爽，阳光明媚。飞机从上海虹桥机场起飞，目的地乌鲁木齐。
又赴乌市。第一次飞往乌市离现在已经十几年了。相似的使命，相似的飞行，流逝的是岁月，变化的是自己。
当年(1998年)我校正在创办英语特色学校，全国外国语特色学校在乌市举办年会，老校长带着我赴乌市去取经---取外国语特色学校的办学、管理、课程安排和教学等各方面的经验；去交友---和全国各地的外国语学校结成联盟，以不断进取，不断提升办学的水平；去体验---看看新疆这个好地方。这次，我是代表北师大Highway学生课堂去乌市的朝阳外国语学校，那儿聚集着来自新疆各地的培训学校的老师们，我将给英语教师们带去我教学经验的提炼，对教育的理解和我将之转化成教师培训的教程。多年积淀的教学经验，加上国外的学习教学经历的磨练，经过我不断磨砺、提炼和总结，我感到成竹在胸，一腔热血，真希望将我的教学经验为提升英语教学的总体水平、为更多的孩子们轻松愉悦地学习英语并能全面发展，个性发展以致终身发展做出点儿贡献。
飞行仍是由祖国的东部向西飞行，首次是从大连起飞的，这次是从上海起飞的。当年在大连工作，退休后几经辗转，这十几年飞机带着我去过多少地方啊！今天是下午起飞， 我们一直会赶着太阳，感受日不落！
岁月流逝了，脸上的皱纹增加了。岁月无情人有情，这情就是我心中对教育事业的一往情深，是我对英语教学的孜孜追求。教学是一门永远研究不完的课题，退休这些年，我一直也没有懈怠过。自己的这份变化，似乎是对教育的内涵有了更加深入的理解，是对英语教学更全面的把握，教育教学理论和课堂教学的不断融合，是自己的内心在不断强大……我感觉很欣慰。
遥想当年，在新疆年会上，我校决定加入外国语特色学校联盟并被接受时，我们多么欣喜---总希望将我们学校办得更好，这应该是个突破点。从起步到发展，我们请北京外国语大学的专家张老师到我们学校宣讲办学优势，传递办学模式；我们引进了《展望未来》教材；我们的老师们刻苦钻研教材，早来晚走，精心哺育每一个在校学生，学生们在英语学习上的进步打开了他们心灵的窗户，第一届实验班的学生就不负众望，高考600 分以上的学生有十几名。同样一般高中的学生，却考出了重点高中学生的好成绩！我们一般高中还走出了清华学子！正是这办学特色，为我们学校申办辽宁省示范性高中打下了一个方面的基础。2004年，我校成为辽宁省示范性高中。这其中的辛苦、付出尽在不言中！
不经意间飞机已经飞过江苏、安徽、河南、陕西，横跨了几个省。从飞机的舷窗往下看，下面从阡陌纵横的一块块平原田地渐渐变成了山丘以致大山，村庄渐渐稀少起来，山地里隐隐约约可看到一层层的梯田，那梯田一层层绕着山弯盘旋往上，绿色植被覆盖着大山，人们总是变着法儿在各种自然条件下生存。当年曾参观过的新疆的葡萄园，坎儿井又回到了我的脑海中。新疆气候适合葡萄生长，葡萄成熟后做葡萄干在新疆更具有别处无法比的条件---晾在上部为镂花空墙的房子里，葡萄就自然风干了。新疆气候干，植物需要水，坎儿井充分利用地下水资源，建成地下供水网络，将仅有的水充分利用，以使植物生长。为了生存，人们的智慧总是超常发挥的。
我正在感叹梯田和坎儿井，却看到飞机下面的山渐渐绿色少了，灰褐色多了，估计来到了甘肃，山峦起伏，那一片片黑压压的估计是大山上的石头……有些山头上是白雪皑皑。很快估计就到了新疆的上空。灰褐色、土黄色等色彩随着巨大的画笔浓墨勾画着沙漠的美景，一望无际。用荒凉来描绘只是没有炊烟没有人家，可是我觉得沙漠也是生机勃勃的呀！广褒的天空是淡蓝色的，远处天地相连，地面是茫茫细沙一片，有一个个被风吹起的小沙包，弯弯的波纹很像前面见到过的梯田。有时看上去是大风刮出的一大片灰褐色的沙平原，却在风的尾处卷了起来，渐渐高了高了，还有尾巴扫处的褶皱，那褶皱有整齐的、有凌乱的，整齐的似乎是有人在制作巨大的方阵图，规律且气势恢宏。凌乱的则像狮子老虎等动物们在沙漠上厮打、翻滚后留下的一片狼藉---恰似在现代画上出现的令人疑非所思的画面，只不过画面巨大无比，美不胜收。渐渐远处有山脉隐约可见，那一定是天山山脉了！天山山脉绵延万里，苍劲黑灰色的山崖棱角清晰可见，山顶处白雪覆盖，一律白色封顶，大山巍峨挺拔耸立，绵延着成为新疆的屏障！低头看，沙漠茫茫，有时会看到一汪淡绿，水平如镜，那就是沙漠之泉！哪一汪淡绿稍微大一些的地方周围就有村庄，水是生命之泉，有水的地方就有生命！我不断地渴望能见到沙漠绿洲，盼望看到生命的痕迹……只有在飞机上才能一饱眼福，平时谁能走进这茫茫的沙漠呢？我想到新疆的天山是沙漠之中的奇迹，巨大沙漠绿洲里的一块碧玉！曾经看到过的火焰山的热浪似乎又吹到了我的身旁，沙漠里一定是气温很高的，我想。
薄薄的云雾渐渐飘到飞机下面，其实是飞机飞到了云雾上面，像仙女的柔纱裙，也有一小片一小片的，云雾下面的阴影还隐约可见。渐渐的云雾厚实了，一溜一溜的聚集起来像宽阔的高速路，一马平川，映衬着蓝天和远处气势磅礴的天山山脉。云雾渐渐更浓了起来，似滚滚的大棉球，云朵滚滚像海面上翻滚着的白色巨浪，也像白雪皑皑的山顶，和远处天山山脉的雪看起来不分你我，云似雪，雪似云，不过天山山顶上的雪是不浮动的，确实不是云。我幻想，如果走出飞机的舷窗，一脚踩进这绵绵的白云上，一定会飘飘然，如入仙境。云层在不断变化之中，有的似海边的小波澜，有的立体起来似乎是从山麓的深处突然奔出了队队白色羊群，有的似被大风卷起的棉被又被重重地甩下来，乱乱的、叠得高高的、厚厚的……，我的脑海中突然出现了多年前在泰山之巅看到的云海，云层滚滚。不过泰山云海壮丽的画面和眼前的景象相比，真是小巫见大巫了！我陶醉在这难得的美景之中。
大自然尽显其威力，勾画出这一幅幅美景，这在地面上是从未看到过的。这是大自然本来具有的静态的景象，加上不断变化的动力，才使这美景如此变幻莫测，如此壮丽多彩。我不禁想到自己现在给教师们做培训，每次都能受到老师们的欢迎，课堂上总是感到很欣慰，那也是成长过程中内在力量和外在力量结合促成的。社会是在不断进步的，人们对教育的理解、对教育的需求、教育教学的手段、信息的及时性和信息量的猛增都是对教师的极大的挑战。刚走上教师岗位，只有初中毕业文凭的我要讲好初中英语课程，没有高度，只有热度，让学生喜欢上英语是我备课的准则。当面对的学生一年一年的走上高年级，我强烈的学习渴望促使我啃下了大学英语教程，业余进修的鞭策使我的英语水平飞速提升，那也只是适应了一名教书匠的需要。教师的工作有趣，每天都是新的，每天都可以有变化，这变化中融着备课的艰辛。后来在学校走上管理岗位， 但是我对上课的热情丝毫未减，经常是双重的工作压力。国外的学习经历加上退休后到美国的任教无一不在促使我前进。来到北师大Highway学生课堂，从公办教育的模式转到了为民办教育服务，编写教材，教师培训，在教师培训的路上又不断地有新意、创意，加上现代化教学手段的使用……
不经意间，飞机已经在乌鲁木齐的上空即将下降了！我们一路追寻太阳， 天空还是那么明亮， 看看手表，晚上8：00 了。
8:30。当飞机落在地窝堡机场时，天还亮着！我兴奋地拿起手机拍下了8:40 时机场远处的飞机。