青年专业教师汇报课活动方案

为了提高青年教师的课堂教学水平,加强专业师资队伍建设,扎实推进课程体系改革,促进教师进一步理解教育规律、更新教育观念、学习教学方法、熟练教学技能,转变教师的教育教学行为和学生的学习方式,进一步提高课堂教学质量,全面提升学生的职业综合素质,我系将于4月8日——4月19日举行青年教师公开课活动,现将有关事宜通知如下:

一、 指导思想

开展听课活动,旨在全面提高自动化系每一位教师的课堂教学水平,通过听课、评课等环节,深入研究一体化教学方法,营造教师之间互相帮助、互相学习、共同提高教研风气,达到以点带面全面提高专业教师师资队伍的目的。

二、 具体实施

1、 参加本次公开课活动的教师每人准备1-2节课,根据教学计划,按照一体化课程的标准设计完整的学习活动,并制作电子课件,于3月底告知系主任讲课时间。

2、 专业带头人、骨干教师,需辅导参加公开课的青年教师完成课程设计及备课工作。

3、 公开课结束后,讲课教师和辅导教师参与评课活动,评委根据讲课情况填写《讲课评课评分表》,总分数作为奖励依据。

三、 参加人员

公开课讲课及辅导人员:

听课活动的人员:

评委:

记录员

听课成员:

四、奖励办法

本次汇报课活动设立一等奖1名、二等奖2名、三等级2名

第一名奖品:500G移动硬盘,共1个

第二名奖品:无线鼠标,共2个

第三名奖品:16G优盘,共2个

辅导青年教师准备公开课活动的专业带头人、骨干教师,每人奖励16G优盘1个,共5个。

(0)

相关推荐

  • 教科研,教师专业成长的幸福之旅

    当下,我们经常听到一些教师在私下里或是在公开场合交流教科研的话题."教科研,跟我有什么关系呀!""教科研是专家们的事情,非我等能胜任而为之!""不搞教 ...

  • 公开课对教师专业成长的价值

    特级教师章晓东说过这样一段话:"一个骨干教师对教育应有'文化的视野,草根的精神和宗教的情怀',只有这样才能把简单的事情做得不简单,才会把平凡的事情变得不平凡."这朴实而又蕴含哲理的 ...

  • 课堂教学:从“入格”——“定格”——“出格”

    --2019学年新入职教师"亮相课"评课发言(2) 如何使我们的课堂教学从"入格"--"定格"--"出格",提出以下建议 ...

  • ​教师全员公开课活动总结

    为加强教学管理,以推进课程改革和提高教育教学质量为目的,进一步提高教师的业务能力和教学水平,促进教师间的相互交流学习,我校认真开展了教师全员公开课活动.现将有关情况总结如下: 1. 各开课老师认真对待 ...

  • 规范管理,促进教师专业发展

    一支优秀的教师队伍是学校教学工作的根本保障.我校本着"以学生发展为本,提高课堂教学效率"的学校发展理念,以"精细常规管理","追求有效课堂" ...

  • 青年教师显身手 生本课堂促成长

    -桃源一中高一年级青年教师教学比武活动圆满结束 日期:2020-11-14来源:高一年级关注:261 为全面提高青年教师课堂教学水平和专业素养,不断提高青年教师课堂教学能力,促进专业成长,高一年级于2 ...

  • 教师全员公开课活动方案

    一.指导思想 为了进一步落实县教育局推进课堂教学改革的要求,促进全校教师进一步树立新的教学理念,鼓励广大教师深入开展课堂教学研究,改进课堂教学方式,不断提升课堂教学水平,促进教师专业化水平的提高,结合 ...

  • 课堂观察:教师专业成长的磨砺石

    课堂观察是指研究者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具,直接或间接地从课堂上收集资料,并依据资料作相应研究,也是教师调整管理措施.实施有效管理的前提条件.课堂观察不同于一般意义上的"听 ...

  • 搭建教学交流平台,促进教师专业成长

    辛卯九月,木兰坠露,秋菊落英.为进一步贯彻落实省教育厅<课内比较学.课后访万家>会议精神,我县在继"课外访万家"活动之后正式启动了"课内比教学"活动 ...

  • 以“同伴互助”式校本教研促教师专业化发展

    "教育要发展,教研必先行",新课改的教研工作比以往任何时候都更为重要.建立校本教研制度是时代的呼唤,是基础教育课程改革与发展的需要.根据教师的教学实践,开展校本教研活动是全面促进教 ...

  • 学习型教师专业成长的策略

    什么是学习型的教师呢?简单地说,学习型教师就是具备不断学习.持续发展和勇于创造能力的教师.从广义上说,学习型教师是指将自我实现作为人生的最大需求,有明确的学习目的,能主动地寻找小西点机会,能把学习和工 ...