《通安南员外》连载（29-30） || 作者 刘军
廿九
南家辈辈五只虎
文武全习传美誉
南员外特别重视对孩子的培养教育，请了当地有名的大儒当教书先生和地方上的武林高手作武术先生。每天凌晨，武术师傅带弟子们闻鸡起舞，练武一个半时辰：苦练基本功，如背石头上山，两臂伸直到银泉取水，走梅花桩，击剑射箭舞棍抡刀等之后，转为文先生领读孔孟之书。
在习武课上，一次，武术先生教罢课问弟子：“我们练武主要是健体，其次是护身保家，再次是除暴安良，请问：当对方向你动手时，你应如何治服对方？请大家下去完成这一作业。”
放学后，南小虎上街打酱油，冷不丁被一武林高手从后面把他击落在地。一般情况下，习武之人碰到这种不讲义气的突然袭击，会缓过神来，看清对方，拳头捏得“咯咯”响，准备决斗。可这时，对方又笑呵呵地迎了上来，两手扶起南小虎，小虎看到这种情况，心中的怒气也就渐渐消失了。对方说：“传闻南家五虎高不可攀，个个很厉害！没有机会认识你们，的确是不打不相识，今天总算相逢了。”说罢双手搀扶起小虎并牵着他的手进了酒店，二人开怀畅饮，志趣相投，无话不说。
小虎回来后，对师傅说，今天您留下的作业弟子悟到了。师傅道：“说来我听！”小虎笑兮兮地走到师傅跟前，握住师傅的双手，把街上遇到的事说了一遍。师傅听了，高兴地道：“和对手相逢，不是打倒对手，而是扶起对手，把对手拿到自己一面，成为自己人，不结怨而结友，这才是高明的习武之道。这个作业，你悟对了，真棒。”孙子云“不战而屈人之兵，善之善者也”，此之谓也。
三十
先生教书又传法
时刻潜移在默化
老夫子主要给南家后生授的是圣贤书，习的是周公道，讲的是仁义礼智信，做的是温良恭俭让……
老先生一次领学生读《三字经》中的“苏老泉，二十七；始发惯，读书籍。”读后，先生讲道：“一门父子三词客，千古文章八大家。”说的是苏洵和他的两个儿子：苏轼和苏辙。苏洵字老泉，他廿七岁，开始发愤读书，它是唐宋时期著名的文学家，也是教育家。
苏洵小时候和苏轼苏辙一样都很贪玩，他廿七岁时突然醒悟，就惜时如金，发愤苦读。他看到自己的儿子和自己儿时一样贪玩，没有采取棍棒式教育，而是躲在轼、辙玩耍能够看见的角落里读书：聚精会神，神采飞扬！有时捧腹大笑，有时掩面而泣……当轼、辙围过来时，他顾意把书“藏”起来，哥俩感到很好奇，看他偷偷摸摸地要做啥？这时，苏洵假装慌慌张张，但嘴里不住地说“没事，没事！”你们玩去吧！苏洵这样越说，哥俩越怀疑，越想看个究竟！这样的事一连发生了好多次，这更加激起了哥俩的好奇心，他俩商量一定要弄清探明父亲倒底在干啥？于是，某日趁父亲不注意，哥俩突然出现在面前。父亲来不及躲避，让哥俩逮了个正着。他俩弄清楚了，父亲手里捧着书看，他俩兴奋地说：“原来父亲在念书呢！”谜团随解，但哥俩更奇怪了：父亲为何躲着看书，难道书中有秘密？好奇心驱使哥俩来到父亲书案，把父亲读过的书，一本接着一本去看，书中的内容深深吸引着哥俩，欲罢不能。从此苏轼、苏辙兄弟谜上了书。
苏洵看到儿子谜上了书，喜不自胜。后来他们成了“词门三客”，赫赫有名的唐宋八大家，他们父子就占了三席！
（未完待续）