海外留学归国、身为大学英语教师的妈妈告诉你，英语启蒙要有淡定的心态
文：浙垚垚妈妈
作为一名有海外留学经历但是教龄只有两年（教龄只比我女儿大一个多月）的大学英语教师，我很高兴及时遇见郑老师和她的工作室，因为学过一些二语习得知识，相信“干扰，也是一种学习（针对语言）”，很赞同郑老师的理念与行动力。
我深深的感谢郑老师和她的团队。在这几个月里，群里很多父母和郑老师公众号里的文章给了我各种感想，最大的感受是家长在英语启蒙中需要言传身教，带着从容的心态，带着国际化的视野与辨证思考能力，与孩子一同成长。
言传身教，无须多说啦，家长的榜样肯定比说教好。充实自己，用高级词汇启蒙，我觉得特别好，因为以前我还没意识到孩子没有难易之分，只觉得我教的内容难度跟着我的学生而变化，就好像我的一位大学老师坦诚地说过，他不喜欢改我们的作文，因为会拉低他的词汇水平哈哈哈。
与此同时，我个人觉得启蒙时还是要保持从容淡定的心态，用灵活变通的方法，而不能强迫孩子关注你要的内容。
淡定面对孩子的沉默期
加入团队时，女儿19个月左右，只会说家人的称呼（现在她23个月了，第23个月，她的方言，普通话，英语的输出明显加快），周围人常说“先学会走路的孩子说话往往很迟”，不过我从不担心，因为她和所有宝宝一样有沉默期，而且我相信沉默期的输入非常重要。加入团队之后，正值我的暑假，很高兴能更加系统地对她进行启蒙了。自然拼读，教案，绘本等情景式输入都让我们的亲子时光变得更有趣味，虽然她说的英语不多，但是她都听进去了，我相信听力词汇，有了郑老师的系统教案里的高级词汇，自己都能不断复习且受益。
观察孩子英语输出之后的各种变化
在与郑老师的交流中，我观察女儿的变化，同时学会了放松（新教师可能有强迫症吧，哈哈），学会用更多灵活的方法和女儿互动。家中只有我用英语与女儿交流，开学上课之后英语输入比暑假有所减少，我得努力用录音，贴纸，游戏的方法去复习巩固，再慢慢加新词。起初有一些落差，觉得每天输入不够，同时母语开始变强势；慢慢地，我也习惯并接受了英语启蒙的强度变小的状况，毕竟母语是很重要的，而且我希望她用语言表达自己，学会沟通。她时不时地说出一些英语单词，唱几句英文歌曲，不断激励我坚持下去，波浪式地前进也是好事啊。
用英语传递知识，传递对孩子的爱
群里的妈妈们都非常努力，让我觉得自己该更加努力。用英语传递知识，让孩子看到世界，学会观察，描述，表达，交流，学会爱自己和爱他人，让我们和孩子共同成长。
We teach English, but we also maintain Chinese customs and cultures. Besides academic performance, we also attach great importance to personality. Our goal is 'Empowering Children for Life'. We set the bar high here. Eventually, you will acquire knowledge, self-esteem, social responsibility, and the critical thinking and communication skills necessary for global citizenship and lifelong learning.
我们着力于高质量的幼儿英语启蒙，把高端英语渗透在孩子生活中，潜移默化学习；并在提供英语知识的同时，注重培养他们的优秀品质：比如不盲从，不偏信，善于表达，勇于挑战，乐于分享等等。