小学生写作业很慢，家长急得崩溃，老师却说没关系，也有可能提高成绩。

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期末复习阶段，每天都能收到家长的求助，孩子写个作业太难了，要说拖拖拉拉也不是，就是写得慢，让人看着着急，做一张卷子要写两个小时，考试的时候怎么办？说起来，都是正在上一二年级的小学生，我不知道家长所谓的快是一个什么程度，在保证完成老师布置的复习作业后，是基本可以保证小学生的复习要求的。家长希望小学生快点写作业，也是希望孩子能够再多做一些练习。可是低年级的小学生，书写能力刚刚适应学习要求，要快点写反而违背书写规律。

作为老师，我不会要求学生写快点，低年级正是要求书写规范的阶段，把字写好，一笔一画写清楚，是对小学生的基本要求。过于要求书写速度，不利于建立良好的书写习惯，家长的焦虑，往往是怕学生在考试过程中也写得太慢而影响成绩。通过我的教学经验，我觉得只要是学习习惯正常，书写慢的学生，在考试中反而能取得不错的成绩，这究竟是为什么？

1、 写得慢，准确率要高

对于有一定学习能力的学生，我不反对多做一些练习。但是刷题的基础是建立在已经掌握了学习内容和规律的前提，纯粹是为了刷题而刷题，无疑是在浪费时间。家长再要求孩子要提高书写速度，学习的过程就像是被赶着往前行，小学生在这样的学习环境中，很难培养出良好的学习习惯和意识。写得慢没有关系，我们家长要区分，写得慢和不想写、磨蹭、糊弄的区别，端正学习态度后，写得慢，其实是孩子学习的一个过程。

让小学生建立正确的学习意识，明确书写在考试中的重要性。有时候孩子对一个知识点或者一道题的理解，是需要时间的，家长只看到了表面，认为孩子没有学习的行为动作，就认为是写作业慢。实际上是没有接受孩子对知识点消化的时间。每个孩子对知识的理解程度是不一样的，有的孩子快，有的孩子慢，对于慢的孩子，在保证准确率的前提下，我们要鼓励，而不是催促。

2、 家长要分清楚什么是学生在思考，什么是学习倦怠

作业写得慢，我却和家长说没有关系的原因，并不是赞同写得慢，而是希望家长多关注孩子写得慢的原因，对于知识点掌握得不牢固的阶段，作业自然写得慢，因为学生要自己去体会。对于已经掌握了知识点，还是写得慢的那就是拖拉了。是属于学习习惯不好，家长要分清什么情况是学生在思考，什么情况属于倦怠学习。当然，在考试中，我们要培养孩子们对题目的迅速反应和作答能力，这需要在写作业中进行提高思考速度的练习，而不是书写速度，只有想得到，才能写得快。

在面对孩子写作业太慢，可能会影响到复习效率的时候，我们家长该怎么做？不要一上来就指责孩子，而是先选文孩子是否需要帮助？比如我们看到孩子是在做数学题，可以过问一下，是哪里遇到问题了。尤其是在期末阶段，我们更要培养孩子在面对问题时的解决能力。这是思维锻炼的过程，所以，我们要引导孩子来掌握这个学习技能，独立寻找解决问题的方法和渠道，给予支持和理解。

3、 尊重小学生的发展规律，不要求快

我们很多家长在面对孩子的学习过程中是，总是担心孩子要输在起跑线，不管做什么都求一个快。在我看来，做得慢并不是一件丑事，相反，如果我们给予孩子思考的时间和理解，孩子通过自己的努力得到答案后，他学到的内容就越多。通过自己找到的学习规律是牢固的，而且对于低年级的小学生，思考学习问题的能力也得到了锻炼，尊重小学生的发展规律，我们家长可以不用那么心急。

如果是五六年级的学生，在学习意识和态度都不端正的情况下，写作业慢，是需要家长的关注，及时纠正这个问题。家长们需要做的就是等等孩子，等他通过自己的探索，了解到学习的真谛时，不管是做题的速度，还是阅读的速度，甚至是主动学习的能力，都会有大幅度的提升。家长能做的就是在孩子探索期，不要训斥他写作业太慢。关于孩子写作业慢的问题，大家都有什么困惑和想法？欢迎留言评论。