我的C++学习之路

很多人，包括当年我自己，在学习C++时，产生的挫折和弯路，相当程度上，来源于中国教育的弊端。

看中国学生学习C++，就是参观中国教育弊端的展览。

看书多，自己编程少

中国教育，从小学开始，一直到大学，始终是灌输式，而不是引导式，启发式。老师以把知识“讲明白”为自豪，学生们因听懂老师讲课而满足。

学生把大部分凝聚的精力，浪费在毫无用处的地方。学习了大量除了考试，一辈都不会用到的东西。例如，用五条辅助线连接某个图形、50个字的复杂无比的修改病句、物理学家都得解半天的题目、修改连美国人都认为是正确的英语句子。而实践和动手的很少。

而计算机语言，是“试”出来的，而不是“看”出来的。

所以，第一条，学习C++第一原则：先编程，后看书！

侯俊杰（侯捷）

有个中国人叫侯捷，在台湾。我很敬佩他，因为他写了一本书，是关于学习Visual C++的。

这本书，当时，得到了一些中国学生的追捧，原因是，他写的很“透彻”。

把一件事情彻底弄明白，才敢干，这是华人的通病。

当年，我看了几十本关于C++和Visual C++的书，像什么“技术内幕”了，“宝典”之类。但自己上机编程的时间不多。

当时我也有电脑，我当时Visual Basic等已经很熟练了。

如果我不看那些书，而是自己编程序（哪怕自己对照着书，一步来）

如果我不看那些书，而是自己编程序（哪怕自己对照着书，一步一不来），那么，会好得多。

想起我当年，经常抱住一本Visual C++的书，看到凌晨两、三点，却一无所获。实在是痛苦和悲哀。

我可以容忍更大的痛苦，但当痛苦之后，却无所收获，痛苦就成悲哀了。

但我还是能忍。

忍耐

说到忍耐，就要谈谈程序语言了。

程序语言的发展过程，本来就是一个速成的东西。本身缺陷很多，当然，大量优秀人士的加入，缺陷不断在弥补。

程序语言的发展历程不像数学，数学家有时间。牛顿、高斯、爱因思坦、陈景润等等，可以用几个月，几年，几十年去想某一个问题。因为大家给他们时间。

但程序语言发明者（推广者，如美国微软公司）却没有足够的时间。

因为有商业竞争！

所以，程序员虽然总是能从程序语言中发现数学逻辑的严密，但更多的是应急！

能解决实际问题的程序，就是好程序！

我当时学习Visual C++时，没有意识到这一点，侯俊杰（侯捷）也没有意识到这一点。

所以，我才回痛苦到泪水都没法流出来，侯俊杰（侯捷）会因为写了那么厚的一本书而自豪。

所以，不管你看了多少书，学了多少东西，在编程的过程中，你必须要“憋”。

一段程序跑不通，你就要不断的修改，让它能运行！

要“憋”多久？有时要“憋”几分钟，有时要几个小时，有时要“憋”好几天。

你经常会发现，一个程序因为一个很小的语法错误（甚至有时是拼写错误），导致查错查了好多天。

灵活变通

从小学开始，我们面对的问题，都有明确的答案。

例如，考试时，有单选题。从A、B、C、D里选一个正确的。

然而，现实生活中，有几个问题是有明确答案的？很少！

虽然很多人，能引用好多“名人”的话；虽然，他对每个问题都似乎有“独特”的观点，但这些观点很多都是别人的。

所以，要想学好编程，就要灵活变通。往东想，往西想，往上想，往里想。

前面说过，程序语言中也有数学逻辑，但更多的是应急！

程序语言是为解决实际问题而产生的，而不像数学，有“唯美”和“完美”的幽灵在里面。

所以，你如果始终用“严密”、“严谨”、“严格”的逻辑思维学编程，你就不会思考了。

你编的程序，只要能跑得通，就是好程序！

其他的东西你都不要理会！

看程序

看别人的代码，是个好方法。

微软在Visual C++上，犯了一个致命的错误。我认为，就是提供的案例少，MSDN太乱！

如果Visual C++的编程案例足够多，MSDN足够好。那么，会有更多的豪杰为微软拼杀。

Google等公司的饭就不会像现在这么好吃了。

我想，直到现在，微软也未必能意识到这一点。

因为微软还是怕别人知道自己的东西太多，怕别人超越自己。