给女儿的第154封信：独自带你，累并快乐着
亲爱的豆丁
这是爸爸给你写来的第154封信
01
前一段时间
爸爸去了云南
妈妈在家一个人带你
前一个星期
妈妈去了泰国
轮到爸爸一个人在家带你了
带了豆丁一个星期
爸爸一个感受就是
没有一个人带过孩子
不足以谈论什么叫做陪伴
一个人带过孩子的人
才会明白上面话的深刻含义
豆丁早上眼睛一睁开
爸爸这台带娃机器就要全程开启了
直到豆丁晚上闭上眼睛的那一刻
爸爸才能停歇
不要说饭要吃饱
澡要洗干净
便便又要在一个固定周期里面拉
更要给豆丁安排丰富多彩的娱乐活动
总不能老是给孩子看手机啊看电视啊
于是乎
搭积木、玩雪花、拼管道、玩乐高……
还包括阅读、涂鸦……
各类活动都要穿插
02
每每一天结束
爸爸用语音小结一天的带娃生活之中
总在无限感慨啊
可以论论一个老师独自带娃的强悍性了
从生活到玩耍、甚至要以后的学习
还是有的一拼的啊
当然独自带娃的一个结果是什么
就是自己的所有个人空间消失殆尽
你要见缝插针自己做一点事情
房间里面总有一个声音会随时呼唤你
而且这个声音会用各种你看起来“奇葩无比”理由召唤你
比如爸爸我牙膏挤不出来了你快来帮我挤一下
比如爸爸这本书怎么是反的你来帮我摆正吧
比如爸爸那里有个蚊子你快来拍啊
比如爸爸我要穿小马宝莉的衣服你帮我找出来
比如爸爸我在叫你你有听到吗
……
看吧
这一波波“夺命追魂”叫声
容不得自己做一点点自己的事情
所以不要想着要去做自己的事情啦
还有乖乖保持正面
在娃的视线中带娃吧
不过正如爸爸刚才说的
带娃也要保持正念
03
一旦开启正念
也可以发现平时发现不了的趣事
比如一天
出现了这样的一段对话
爸爸，妈妈什么时候坐的坦克回来
豆丁，这个问题晚上我们视频的时候问妈妈好不好
好，爸爸坦克是不是还有让我坐上去啦
可以啊，应该有位置的
爸爸坦克里面还有水果的，那种好吃的水果
对，有的，豆丁你知道坦克是什么样子的吗
我知道，就像舒克与贝塔
（这个时候，爸爸突然明白豆丁为什么会问妈妈会不会做坦克回来，原来是看了动画片《舒克与贝塔》的缘故啊）
对话继续
豆丁那你想看坦克是什么样子吗
想
那我们去找找坦克在哪里
（走到书架找了绘本没有找到、找了贴纸图片也没有）
我们看看手机里面的坦克吧
（爸爸打开手机把坦克的图片给豆丁看，爸爸一张一张放，豆丁皱着眉头看得还挺认真）
不过过了一会
豆丁看完图片
用提问的语气对爸爸说
爸爸，我好像看到挖掘机了
（爸爸想着不对啊，刚才看的全部都是坦克啊，没有挖掘机啊）
于是对话还要继续
豆丁挖掘机什么样子
爸爸，挖掘机有大轮子、还有长长的带子
（爸爸一下子明白过来了，原来豆丁是看到坦克联想到了挖掘机，而触发联想的要素就是轮子）
豆丁，现在你让小爱同学给你介绍一下挖掘机吧
豆丁站起来
于是边上的小爱同学
说了几句
小爱同学，挖掘机是什么啊
但是讲话不是很清楚
小爱没有识别出来
（但是爸爸这方面的绘本或者玩具可以跟进一下）
一个人带娃确实有辛苦的地方
但是跟孩子相处时间长了
乐趣也会慢慢融化那些艰辛
好了
现在妈妈也从泰国回来
正如豆丁说了
我们三个人了