我是小小演说家第20期：去超市

阵容  主持人：张曌奇     拍照：梁锦鹏

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演说家第20期，我们定的主题是去超市。

超市是孩子们非常熟悉的一个公共场合，甚至有些孩子家里就是开超市的。然则再熟悉的一个话题，如果是采用群体交流的方式，都会产生这样一种效应。

这个效应就是共鸣效应。一个熟悉的主题，单独交流，受众也就一两个，但是群体交流，。相当于一人讲话，可以在38个孩子心中泛起涟漪。一个孩子的想法、表达、体会、建议，等等，会得到更多孩子的回应，慢慢形成一种共识。

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每一次孩子演讲，对于我来说也是蛮大的挑战，我需要做好两件事情，第一，孩子发言要点记录，并且发现共性特点。第二，对可能引发孩子行为改变的发言，需要重点阐述，可能的话还需要现场情景模拟。

那今天就是按照这个思路来的。

对于超市，每一个孩子都有着自己独特的理解，从现场来看，孩子的发言主要从这两个方面展开，第一个是超市里面有什么，大多数孩子都可以从分类的角度去说有哪些东西，还有孩子从空间角度来描述一间超市有什么。比如进门是买什么的，出门是卖什么的。在这里，其实对于孩子的分类意识与空间观念，也是一个很好的锻炼。

第二个方面说去超市要注意什么，这个孩子们讲得还是比较出彩的。孩子们主要说到以下几点：

在超市里面不能奔跑，不能大喊大叫。

要紧紧跟牢家长，不要走丢了。

如果小朋友在超市里找不到家长了，可以向超市服务员求助，让服务员在广播里通知。家长也可以到监控室查看监控。

在超市里不能跟陌生人走。

不能试吃东西，除非有试吃的工作人员在。在没有付钱之前，不要提前吃。

一定要看生产日期。过期的东西不能吃，吃了会拉肚子。

在超市里面看书，一定要把书放回去，不给别人添麻烦。

……

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这些亮点，在我最后的总结时刻，我都一一点评出来，点评到这是谁说的。为什么一定要在点评时刻，具体到某一个孩子。我是基于这样的考虑，一方面是鼓励，这是毋庸置疑的。另外当众说一个孩子的想法好，对于这个孩子是最为震撼的，这种被点评的想法极有可能内化为孩子的行为。他下次真的会那样去做。

最后总结一下。

1、一个在普通的话题，在一种群体探索的氛围下，也有可能大放异彩。所以不必纠结话题，只要有话题就好。孩子永远都有你想不到的东西。在孩子面前，自己才是那一个墨守成规的人。

2、公共场合，是要讲究一些规范的，这些规范让我们的孩子具有场合感。让孩子自己把规范说出来，你讲只是你讲，你讲的只是灌输，孩子讲才会主动去思考。那怕他们讲出你所认为最司空见惯的内容。

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发言者部分节选