市十一中举行第35届焦作市青少年科技创新大赛选题申报培训

2020年11月6日下午，焦作十一中创客团队在多媒体报告厅举行了创客社团集中培训暨第35届焦作市青少年科技创新大赛选题培训活动。

此次创客教育培训活动由高二级部副主任吴桂松老师主持，由教研督导处主任张怀华老师主讲，200余位创客爱好者和部分创客导师参加。

吴桂松老师主持培训

张怀华老师做培训

张怀华老师首先向与会创客爱好者介绍了学校开展创客教育13年来取得辉煌成就，用身边的、鲜活的、成功的创客案例消除了与会者对发明创造的畏惧心理，树立起了积极参与创客活动的信心和勇气。

用心地考察社会，体味生活，选择课题，开展研究，取得成果，参加大赛，荣获大奖，冲出国门，走向世界，人人都有机会。

发明创造和科学探究不是少数人的专利，而是人生来就具有的本能，创新灵感的闪现也不是随机的，而是有规律可循的，创新能力是可以训练和培养的。

张怀华老师利用缺点列举法将与会者引入了创新发明的新天地。张老师以“水杯的变迁”为例，详细地介绍了水杯的各种缺点、以及为了克服这些缺点而被人们发明出来的各种各样的水杯。水杯向完美逐渐进化，每一步进化都是一次创意的实现，都是一次功能的完善，都是一次品质的升华。

这些看似普通的水杯一旦利用缺点列举法纳入产品的进化历程，它们的优缺点以及对应的创新设计方案就自然而然地浮现在了与会者的面前，这些精妙绝伦的设计方案宛如神迹，令人拍案叫绝。雷鸣般的掌声此起彼伏，绵延不绝。与会者听得如痴如醉，脖子好像被无形的手捏住了，向上提着。

90分钟的时长宛如一瞬间，海量的典型创新创客案例宛如海绵一般，将两节连排的社团课时间瞬时吸干。

随着创新发明案例、自制教具案例、科学探究案例、科学考察案例和社会调查案例的展示分享，与会者逐渐明白了科技创新大赛项目选题的思路和实施方法，不少学生已经找到了自己的选题，正在摩拳擦掌、跃跃欲试。

每个学生都拥有着无限的创新潜能，这些潜能一旦被激发，爆发出来的能量将不可估量，每个学生都能创造出属于自己的辉煌。

| 创客焦作 | 

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