中层培养下属：成就他人 解放自己
中层培养下属：成就他人 解放自己
任何一家公司，团队都由三部分组成：决策层（顶层领导）、督导层（中层管理）、执行
层，中层管理在公司运营过程中起着非常重要的作用：将顶层领导的理念、要求、方向、思路等转换后顺利贯彻落实下去，在贯彻落实过程中，中层管理需要经过这些步骤：理解顶层领导的要求——转换为简单明了的方案——在部门内部传达——培训下属—带领下属执行落实—监督下属执行情况—评估下属执行结果——与下属探讨改进方案—再次评估下属执行结果—报告顶层领导，所以，中层管理必须要不断培养下属，成就下属，以提高下属的执行力，从而实现解放自己，减轻自己的压力，承接顶层领导授予更多、更重要的任务。
中层管理者培育下属对自己职业发展的好处：
▲第一：获得顶层领导的高度认可与欣赏
▲第二：获得进一步被提升的机会
▲第三：减轻自己的工作压力与负担
▲第四：增强与树立在下属心目中的威严
▲第五：增强自己的职业成就感
▲第六：提高自己部署与规划的能力，拓宽自己的内心格局
▲第七：从琐事中解放自己，从而承接更重要的工作，进而提升自己
▲第八：给予自己更多、更广的学习与提升的时间与空间
▲第九：提升自己驾驭团队的领导魅力
培养下属务必要抛弃内心以下几种不良思想
▲第一：认为自己没有时间，急躁又缺乏耐心
主没有时间，当然这是很合理的理由，但是会造成恶性循环：部属愈是能力不足，主管愈是不敢授权，结果造成主管更忙，部属更帮不上忙的现象。
▲第二：带会徒弟、饿死师傅
很多人管理者都会有这样一个担忧：“如果我教会了他，那我会不会因此而丢了饭碗？” 其实有这种想法很正常，毕竟在一个公司管理岗就那么多，当你的下属表现比你好的时候，是很有可能把你迭代掉。但这是下下策，作为管理层，尤其是中层管理，与其妨碍下属发挥，不如培养他，不管他未来发展如何，起码在你手下的这段时间，他的一切业绩与能力的获得，都有你的功劳不是么？
况且现代化的社会进步迅速，环境复杂，信息开放，不是任何一个人单打独斗便能成功，若不赶快把部属培养好，下属能力不足，必然会影响部门整体业绩，部门整体业绩上不去，必然要追究部门负责人的责任，严重的话，部门负责人必然要下台（何谈师傅能吃饱？）
再说，现在是信息开放的时代，有思想的下属完全可以通过其他方式提升自己的工作技能，不一定非要通过主管的带教方式，既然如此，作为主管，何必顺水送人情，哪怕有一天下属超过了自己，最起码他不会怪罪你、憎恨你，其实也相当保住了你自身，
▲第三：认为自己做比下属快又好
相对于企业中多数的任务，主管的熟悉度以及掌握度都比部属好很多，因此许多主管缺乏耐心指导，或不放心交给部属去做。结果事必躬亲，部属无法得到培养，也缺乏参与感，更无法感受到公司对其信赖。
其实，作为主管，在不影响工作整体性的前提下，首先就是要敢于大胆用下属，哪怕下属工作效率慢了些，有可能犯错，否则下属永远得不到锻炼，何时才能培养出合格的下属呢？其次在下属执行任务的过程中，为了消除或减轻主管的疑虑，主管可以根据实际情况加以督导。
▲第四：认为是培训部的事
没错，培训部门的职责是负责公司整体的培训工作，但是主管更需要负担培育之责任。未来学家约翰·奈斯比曾经说过：“过去的主管是个监督者，现在的主管必须是部属潜能的开发者。”特别是组织中许多实战性的任务，在工作中的指导效果会更好。
▲第五：盲目培养，为了培养而培养，缺乏针对性
确实每个人的悟性存在差异，作为主管务必要对自己的下属特长或擅长知悉，根据其实际情况确定培养方向，而不是盲目培养，比如一个性格内向、木讷的人，非要把他培养成业务精英，最终只会导致主管与被培养人都痛苦，甚至怨恨。所以作为主管要有针对性的引导，接触快的一点就透，接触慢的耐心教授。往好了说，管理者是领着高薪、管着人才很潇洒；往坏了说，部分管理者其实很幼儿园的生活老师没有区别，如果你不能正确引导下属的态度与行为，你就不是个合格的管理者。
▲第六：担心流失而不愿培养
有时培养部属，结果成了对手的人才。当然人才的流动会引起痛苦，甚至带来伤害，但不能因此便拒绝用人，或是停止培养人才，这会造成为了正确的理由做出错误的事情的危险。就像农夫遇到天灾便不愿再度耕作，船员遇到风浪便不再航海一样。当然培养人才必须同时考虑到此人的忠诚度、人格特质、可信赖程度、以及公司留才策略，方能达到综合效果。
主管培养下属务必做到以下几点：
▲第一：尊重与信任下属
管理者在培养自己下属的时候，首先要做到就是要尊重自己下属，信任下属，热情的帮助自己下属，要及时发现下属的进步并给予赞扬
通过观察下属在执行任务过程中的反应，洞察内心，适当时主动给予关心、给予鼓励与指导，让下属时刻可以感受你对他们的尊重，让他们在团队中有了归宿。
▲第二：善于倾听
管理者在培养下属的时候，一定要做到经常认真倾听自己下属反馈的意见，听听他们的想法，对于好的意见要善于肯定，对于不成熟的想法是要善于正面进行引导。
通过倾听来了解下属对于工作及个人未来的发展，通过倾听了解下属在工作中遇到的苦恼，及时正确开导、引导下属，帮助下属。
▲第三：善于激励
管理者在培养下属的时候，在打造属于自己班底的时候，要让下属努力工作，肯定你，那么激励肯定是少不了的。
善于激励下属，可以及时调整下属的心态，特别是下属在工作中产生的消极负面情绪时。对下属的成就肯定，以及赏识下属的工作，都可以很好的激励到自己的下属。
▲第四：适度授权
管理者在培养下属的时候，最好是在给予信任的同时要适度的授权。我们都知道，信任是对下属工作的认可，是对下属道德人品的尊重。但是哪怕是再多的信任，也要坚持适度授权的，在你自己和其他同事可监督的范围之内授权。这样不仅可以很好的培养下属，也可以时刻清楚情况。
▲第五：自己要有耐心，给下属合适时间
我们每个人都不是天生什么都会，大多数都是在后天学会的，每个人的经历也各不相同，在学习过程中，有些人悟性高，有些人悟性弱，有些人底子好，有些人底子薄，所以作为主管在培养下属时，除了要有针对性培养之外，更重要的是要有耐心，给下属适应的时间。
▲第六：善于督导
刚开始作为下属执行工作也许会没有信心，也许会没有良好的思路，也许还会沿用之前的不良做法……所以作为主管，要在适当的阶段给予主动观察、指导、督促，以增强下属的信心，扶正下属的工作思路，纠正下属的工作习惯，不要让下属感觉自己处于无人过问的状态，不要让下属处于有难无助的状态，从而帮助下属养成良好的正确的规范的工作思维、工作习惯。