山西省太原市2020-2021学年高一上学期期中语文试题
语文试卷
(考试时间：上午8：00－10：00)
说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟，满分100分。
注：将选择题的答案填到下面的答题栏内。
一、现代文阅读(26分)
(一)阅读I(本题共3小题，6分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
家庭阅读在中国有着悠久的历史，中华文明之所以延续几千年不曾断裂，这与家庭阅读的传承不无关系。书籍是文化的载体，阅读就是一个传承发扬文化的手段，家庭阅读是培养阅读兴趣和打造阅读基础的摇篮，也是最核心的阅读方式。因此，家庭阅读的重建关乎人们素质的提高和生活水平的改善，更关乎国家民族的发展以及中华文明的延续和振兴。
家庭阅读重建的基础理论很大程度上来自于儿童教育学的发展，出于对儿童的关注，家庭阅读获得了新的发展空间。许多研究者认为，家庭阅读环境的好坏直接影响儿童的学习兴趣和学习能力。因此，营造一种爱读书、经常与幼儿交谈的家庭学习气氛，便成为家庭文化环境建设中极为有意义也是非常重要的任务。著名的教育专家陈鹤琴先生在《为幼儿创设良好的环境》一文中指出：“要孩子学会阅读，我们的家庭、我们的社会，必定要先有阅读的环境。”
梁实秋先生说过：“一个正常的良好的人家，每个孩子应该拥有一个书桌，主人应该拥有一间书房。”美国威斯康星大学经济系教授的高希均先生在《构建一个干净社会》一书中也提倡：“家庭中应以书柜代替酒柜、书桌代替牌桌，转移上咖啡馆与电影院的金钱与时间来买书、读书。”确实如此，一个到处都能看到书的家庭才有可能培养出爱读书的孩子。在一个充满好书的家庭环境中，家长经常看书、谈论书、珍爱书，孩子耳濡目染地也会成为一个爱书的人。家长喜欢看书，就会有丰富的知识，能给孩子讲许多有趣的故事，也能解答孩子经常提出的“为什么”，由此使孩子逐渐喜爱图书。家长带孩子去图书馆或朋友家借书，上书店选购图书，都可以使孩子从中体会到书籍带给他的快乐。相反，在一个很难找到几本书的家庭里，家长不爱读书，孩子对书籍十分陌生，他们就很难对读书产生兴趣。而且幼儿自己阅读不仅可以从生动的画面中认识各种事物，学到许多知识，而且还可以借助图书、画报中的内容激发他们的思维和想象力，为儿童学习更高层次的知识做好准备。
幼儿最喜欢的阅读方式是和家长共同阅读。孩子喜欢和家长一同读书，主要是喜欢这种亲密氛围。家长在与孩子共同阅读的过程中，自然缩短了相互之间的距离，产生共同的欢乐，达到相互理解和信任、受到最佳教育的效果。喜欢和孩子-起读书的家庭里，常常洋溢着温馨、求知、上进的文化氛围。这无疑是一种理想的充满乐趣的高水平的家庭生活。
家庭阅读不但对儿童的成长和教育有着非常重要的意义，而且对成人来说，也是一个终身学习和营造舒适健康生活的良好方式。从社会学的角度来看，家庭的生物功能、经济功能、抚育和赡养功能、休息与精神满足功能当中，日益凸现的是休息与精神满足功能。而为什么家庭阅读会成为重要的休息与精神满足的方式呢？喧嚣的生活使人们身心疲惫，而读书则可以摆脱焦虑、纷争、残酷和困苦以及平淡无聊，进入宁静甜美、丰富多彩的精神世界，家庭阅读则更是给阅读增加了一重亲情温情的成分，所以家庭阅读带来的休息与精神满足不仅仅依靠书的力量，还有家庭阅读所营造的氛围以及良好的家庭关系。这种家庭内部的和谐关系对家庭中每个人的健康生活工作有极大的影响力。
重建家庭阅读，我们需要抓住中国几千年的家庭阅读传统的内涵，并赋予新的形式，在整个社会形成一种风气，塑造书香家庭，营造书香社会。
(摘编自王玮《试论家庭阅读的重建》)
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 家庭阅读的传统在中华文明千年不断的延续过程中，发挥了非常重要的作用。
B. 家庭阅读的重建关乎人们素质的提高和生活水平的改善，所以是最核心的阅读方式。
C. 创设一个良好的家庭阅读环境，就能有效提升孩子的学习兴趣和学习能力。
D. 家庭阅读的传统因现代生活的喧器和人们的焦虑等因素而中断，现在需要重建。
2. 下列对原文论证相关分析，不正确的一项是 （ ）
A. 文章首先提出家庭阅读的重要性，然后作分层阐述，最后对观点作出总结。
B. 文章引用三位名人谈话，目的是证明家庭阅读环境对孩子阅读习惯养成的重要性。
C. 文章第四段通过正反对照论证了好的阅读环境可以让儿童学习更高层次的知识。
D. 文章从休息和精神满足的功能角度论证了家庭阅读对成人健康生活工作的影响力。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 （ ）
A. 家庭阅读既需要传承，也需要在社会发展的过程中不断重建，这样，中华文明才能永远保持生机和活力，不停延续下去。
B. 在一个阅读氛围浓厚的家庭里，家长一定是阅读的积极践行者，没有这样的环境，孩子是很难喜欢上阅读的。
C. 家庭阅读不仅仅是要从书中汲取力量，还可以营造亲情温情的氛围，建立良好的家庭关系，这比阅读本身更重要。
D. 家庭阅读是中华民族的优良传统，它既然有助于家庭内部和谐关系的建立，当然对当今构建和谐社会也具有积极意义。
【答案】1. A 2. C 3. C
【解析】
【1题详解】
本题考查学生对原文内容的理解分析能力。
B项，“家庭阅读的重建关乎人们素质的提高和生活水平的改善，所以是最核心的阅读方式”错误。由“家庭阅读是培养阅读兴趣和打造阅读基础的摇篮，也是最核心的阅读方式。因此，家庭阅读的重建关乎人们素质的提高和生活水平的改善”可知，选项因果倒置，“是最核心的阅读方式”为原因，“家庭阅读的重建关乎人们素质的提高和生活水平的改善”为结果。
C项，“……就能有效提升孩子的学习兴趣和学习能力”错误。由“家庭阅读环境的好坏直接影响儿童的学习兴趣和学习能力”可知，为“直接影响”，并非直接决定，应为必要条件，而非充分条件。
D项，“家庭阅读的传统因现代生活的喧器和人们的焦虑等因素而中断……”错误。由“重建家庭阅读，我们需要抓住中国几千年的家庭阅读传统的内涵，并赋予新的形式，在整个社会形成一种风气，塑造书香家庭，营造书香社会”可知，只是分析了家庭阅读的重要性以及其意义，原文并没有提及“家庭阅读的传统因现代生活的喧器和人们的焦虑等因素而中断”。故选A。
【2题详解】
本题考查学生对原文论证的理解分析能力。
C项，“文章第四段通过正反对照论证了好的阅读环境可以让儿童学习更高层次的知识”错误。由“为儿童学习更高层次的知识做好准备”可知，本段应是为了论证家庭环境是不是充满好书，家长是不是爱书，会影响到孩子能否成为-一个爱书的人。故选C。
【3题详解】
本题考查学生对文章内容的理解分析能力。
C项，“……这比阅读本身更重要”错误。由“幼儿最喜欢的阅读方式是和家长共同阅读。孩子喜欢和家长一同读书，主要是喜欢这种亲密氛围”和“家庭阅读不但对儿童的成长和教育有着非常重要的意义，而且对成人来说，也是一个终身学习和营造舒适健康生活的良好方式”可知，“家庭阅读不仅仅是要从书中汲取力量，还可以营造亲情温情的氛围，建立良好的家庭关系”，但“这比阅读本身更重要”在原文中没有依据，属于无中生有。故选C。
(二)阅读II(本题共4小题，16分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
义乌最美民工张明伟：“东家”比我更需要这笔钱
2015年1月13日《金华日报》何百林 陈东 杨准
上班意外划伤左眼
张明伟的老家在贵州省遵义县虾子镇。2012年6月23日，经一名老乡介绍，29岁的张明伟到义乌市一家名为洪敬塑料袋厂的私营企业打工。张明伟的工作是将一张张原始皮料放入机器模压成型。
两天后的上午，张明伟在用剪刀撬皮料上的钉子时，不小心将剪刀刺到自己的左眼，当场鲜血直流。同事紧急将他送往医院抢救。尽管医生作了各种努力，仍然无法保住左眼。
出院后，张明伟向相关部门提出了伤残鉴定申请。2012年8月27日，义乌市人力资源和社会保障局作出工伤认定。2013年1月21日，金华市劳动能力鉴定委员会作出伤残等级为8级的鉴定结论。
张明伟意外受伤后，那家企业的老板徐某曾去医院看过一次，几天后给了张明伟的妻子500元钱，此后再没主动说起医药费的事。后来，在张明伟的催要下，徐某又给了1000元钱，此后拒绝再支付任何费用。
张明伟告诉记者，自己虽打工多年，但由于工资不高，几乎没什么积蓄。受伤住院期间，光医疗费就花去1.2万多元。加上住院期间的生活费，总开支超过1.5万元。
索赔数年一直无果
从2012年下半年开始，张明伟走上了艰难的维权之路，提出共计8.47万元的赔偿，但一直没有结果。其间，为了维持生活，他不得不四处找工作。由于左眼受伤后视力有影响，他只能找那些工作时间相对较短、强度相对较低的工作，工资待遇自然就很低了。
后来，张明伟找到义乌市劳动监察大队和义乌市外来农民工法律援助工作站求助。去年2月7日，义乌市劳动人事争议仲裁委员会作出仲裁，裁定厂方负责人支付张明伟医疗费、护理费、住院伙食补助费、一次性伤残补助金等共计7.96万元，且在裁决书生效之日起10日内付清。不过，裁决书生效后，厂方并没有付款。
目前张明伟在义乌市一家玩具厂打工，每月工资只有1500元左右。他的妻子在义乌市苏溪镇打工，月工资在2500元左右。这笔钱要养活两个年幼的孩子及年迈的父母，一年下来，夫妻俩几乎存不了钱。更糟糕的是，去年8月，张明伟的妻子在上班期间不慎摔伤，家里又额外增加了开销，只好向亲戚借。
主动放弃全部赔款
今年元旦后，张明伟的代理律师准备向法院申请强制执行，而张明伟却作出了一个令人惊讶的决定：主动放弃近8万元赔偿款！
原来，不久前张明伟得到一个确切消息：洪敬塑料袋厂已于2013年2月倒闭，工厂负责人徐某于当年7月因病去世，徐某的妻子盛某癌症晚期，目前只能靠低保和亲友接济维持生活，盛某家里还有一个尚未成年的女儿需要抚养……
得知上述消息时，张明伟陷入了痛苦的抉择：他非常希望通过维权拿到近8万元赔偿款，以弥补自己和家人的损失；但如果真的向盛某索赔，肯定会加重盛某的经济负担，甚至还有可能加重盛某的病情，给本已脆弱的盛某和年少的女儿造成打击，这让他于心不忍……经过反复考虑，张明伟最终作出了放弃索赔的决定。
“听说我主动放弃索赔后，不少人说我太傻。说实话，我家经济条件也不好，的确非常需要这笔钱。但我还年轻，还可以通过劳动来养活自己和家人。与我相比，我的老‘东家’更需要这笔钱。”昨天上午，在接受本报记者采访时，张明伟这样解释自己放弃索赔的原因。
“东家”盛某在接受记者采访时表示，如果病治不好，她愿意在去世后捐出自己的眼角膜，以此回报社会好心人对她的关心和帮助。
义乌市流动人口管理服务局服务管理处主任王勤丰表示，他们正与民政、慈善等部门联系，争取在今年上半年在义乌设立一个救助基金，专门救助像张明伟这样因工伤、车祸等意外事故陷入困境，通过法律途径维权无果的外来流动人口，让在义乌创业、生活的百万流动人口感受到义乌的温暖。
记者手记——除了点赞，我们还能做些什么
采访张明伟期间，记者的心里始终有一种充满酸楚的感动。之所以酸楚，是因为这名80后小伙过早地体会到了人生的痛苦与坎坷，以及漫长维权的无奈与艰辛。之所以感动，是因为在不少人习惯于戴着有色眼镜去看待外来民工的今天，一名来自偏远山区的新生代民工用自己毫不犹豫的抉择，给商业氛围浓厚的义乌带来了一股暖意。
毫无疑问，我们应该给善良、淳朴、宽容、勤劳的外来民工张明伟点个赞！
4. 下列对这篇通讯相关内容和写作特色的分析，不正确的一项是 （ ）
A. 文章以小标题的形式，基本按新闻事件发生的时间先后安排顺序，结构清晰。
B. 张明伟主动放弃赔偿款说明他是一个既富有同情心、又对自己未来有信心的人。
C. 文章写张明伟和妻子的收入微薄负担很重，重在激起读者对他遭遇的同情。
D. 文章叙事有具体的时间、具体名称的单位和记者的亲自采访，体现了新闻的真实性。
5. 这篇通讯的标题包含了几层意思？有怎样的作用？
6. 这篇通讯看起来好像是在写张明伟一个人，实际上是通过他写出了整个社会的良好风气，请简要分析。
7. 这篇通讯在结构上有别于一般通讯的地方是结尾加了一段“记者手记”，请简要分析这段文字的作用。
【答案】4. C 5. 意思:①交代了事件发生的地点和人物；②表达了作者对主要报道人物的评价；③说明了得到“最美”评价的原因是“东家”比我更需要这笔钱。作用:①突出了善良、互助的主题，(答出向善的主题即可)弘扬了正能量；②“东家”是雇主，却比受雇者更需要钱，制造了悬念，吸引读者阅读。
6. 本文通过写张明伟一个人，带出了一个善良的群体。有法律援助站的律师义务帮助张明伟维权，有义乌市流动人口管理服务局和民政、慈善等部门联手设立救助基金的努力，有“东家”盛某捐出眼角膜的义举，为我们勾勒出一一个互帮互助、善良友爱的群体形象，也为我们展现了即使物欲风气日盛也不能改变真善美是主流的社会现实。
7. ①写出了记者对人物的感受:既有同情的酸楚，也有对他善举的感动和褒扬。有助于突出人物形象。②对新闻事件的简评有助于突出事件的社会意义，深化了主题。
【解析】
【4题详解】
本题考查理解、分析文章内容及艺术特色的能力。
C项，“重在激起读者对他遭遇的同情”错误，应是重在突出张明伟放弃赔偿精神的可贵。故选C。
【5题详解】
本题考查分析、理解标题含义及作用的能力。
标题中“义乌”交代了事件发生的地点，“最美”表达了作者对主要报道人物的评价，“民工张明伟”交代了事件涉及的人物及其身份，“‘东家’比我更需要这笔钱”是交代张明伟得到“最美”评价的原因。
“最美”一词饱含温暖和敬意，“‘东家’比我更需要这笔钱”则体现了关爱他人的善良品质，突出了文章“向善”的主题。此外，“东家”即“我”的雇主，雇主怎么会比“我”更需要钱能？“这笔钱”又是什么钱？所以标题制造了悬念，有吸引读者阅读的作用。
【6题详解】
本题考查理解文章内容，探究文章主旨的能力。
本文中，张明伟是一个中心人物，写了他受伤、维权、放弃索赔的过程，从中我们感受到了张明伟的善良。而在这个过程中又带出了一个善良的群体，如维权过程中，“张明伟找到义乌市劳动监察大队和义乌市外来农民工法律援助工作站求助”；受张明伟放弃索赔的感动，“‘东家’盛某在接受记者采访时表示，如果病治不好，她愿意在去世后捐出自己的眼角膜，以此回报社会好心人对她的关心和帮助”；义乌市流动人口管理服务局服务管理处主任王勤丰也表示“他们正与民政、慈善等部门联系，争取在今年上半年在义乌设立一个救助基金，专门救助像张明伟这样因工伤、车祸等意外事故陷入困境，通过法律途径维权无果的外来流动人口，让在义乌创业、生活的百万流动人口感受到义乌的温暖”。所以文章传达出的已不再是“最美”民工张明伟一个人的善良，而是一个群体的互帮互助、善良友爱。而这正说明了物欲风气日盛的今天，真善美仍然是社会的主流。
【7题详解】
本题考查文中重要语段作用的能力。
首先，这部分内容的标题是“除了点赞，我们还能做些什么”，“点赞”表面了记者对事件主人翁赞美的态度，有助于突出人物形象。内容部分主要交代了记者对人物的感受“记者的心里始终有一种充满酸楚的感动”，而“之所以酸楚……是因为……之所以感动，是因为……”中，“酸楚”“感动”原因的介绍让张明伟“善良、淳朴、宽容”的形象更丰满，更突出。同时，原因的介绍中结合了社会现实，也突出了事件的社会意义——“给商业氛围浓厚的义乌带来了一股暖意”，深化了主题。
(三)阅读III(本题共2小题，4分)
阅读下面这首现代诗歌，完成下面小题
我们为什么不歌唱①
力扬
当黑夜将要退却，
而黎明已在遥远的天边，
唱起红色的凯歌，
——我们为什么不歌唱！
当严冬将要完尽，
而人类的想望的春天，
被封锁在冰霜的下面，
——我们为什么不歌唱！
当链镣还锁住，
我们的手足，鲜血在淋流，
而自由已在窗外向我们招手，
——我们为什么不歌唱！
当悲哀的昨日将要死去，
欢笑的明天已向我们走来，
而人们说：你们只应该哭泣！
——我们为什么不歌唱！
1941年
①注：作于重庆天官府7号文化工作委员会。这时正当国民党发动第二次反共高潮。
8. 下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是 （ ）
A. 第一节暗示了诗人现实的处境：邪恶势力正在消亡、正义力量将要取胜。
B. 第二节写春天“被封锁在冰霜的下面”是说邪恶势力对美好理想的压制。
C. 第三节“鲜血在淋漓”说明即使希望就在眼前也需要付出努力甚至牺牲。
D. 第四节以“昨日”“明天”暗示今天的我们只能像“人们”说的那样哭泣。
9. 下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）
A. ：黑夜”对“黎明”，“严冬”对“春天”，“链镣”对“自由”，“悲哀”对“欢笑”，诗人通过一组组对比，写出了邪恶与正义的对决。
B. 诗人善用比喻的修辞手法，如用“春天”比喻人们追求的美好社会，“冰霜”比喻邪恶势力，体现了诗歌用形象说话的特点。
C. “自由已在窗外向我们招手”运用了拟人的修辞手法，形象地表达了我们已经看到自由的希望并愿意努力追求自由的情感。
D. 全诗每小节的最后都采用相同的反问句，却不使用问号，而用感叹号，反复咏唱，把对不合理社会的强烈疑问逐层推进。
【答案】8. D 9. D
【解析】
【8题详解】
本题考查鉴赏诗歌的相关内容的能力。
D项，“暗示今天的我们只能像‘人们’说的那样哭泣”错。诗中的“我们为什么不歌唱”就已经表明“我们”不甘于哭泣。在全诗收束之际，诗人说“而人们说：‘你们只应该哭泣！’”这显然寄托了作者的深刻意图：某些趾高气扬的反动派的愚蠢和狂妄，他们不知自己死之将至，而诗人大气磅礴地予以驳斥：“我们为什么不歌唱！”这样的回答表明对于敌人的欺骗与恫吓，革命者完全不屑答理他们。故选D。
【9题详解】
本题考查分析鉴赏诗歌的艺术特色的能力。
D项，“而用感叹号，反复咏唱，把对不合理社会的强烈疑问逐层推进”错。此处用感叹号并不是要表达对不合理社会的“强烈疑问”，而是表示诗人乐观的号召，胜利的预言。故选D。
二、古代文言阅读(24分)
(一)文言文阅读(本题共5小题，18分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。
诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也。亮早孤，从父玄为袁术所署豫章太守，玄将亮及亮弟均之官。玄卒，亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。亮身高八尺少有群逸之才英霸之器容貌甚伟每自比于管仲乐毅时人莫许之也时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服备，又观亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。及备殂没，嗣子幼弱，事无巨细，亮皆专之。于是外连东吴，内平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其极，科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显。至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。当此之时，亮之素志，进欲龙骧虎视，包括四海，退欲跨陵边疆，震荡宇内。又自以为无身之日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者，是以用兵不戢，屡耀其武。然亮才，于治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔，攻守异体，故虽连年动众，未能有克。青龙二年春，亮帅众出武功，分兵屯田，为久驻之基。其秋病卒，黎庶追思，以为口实。至今梁、益之民，咨述亮者，言犹在耳。
(节选自陈寿《三国志·蜀书三十五》)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）
A. 亮身高八尺/少有群逸之才英/霸之器容/貌甚伟每/自比于管仲乐毅/时人莫许之也/
B. 亮身高八尺/少有群逸之才/英霸之器容/貌甚伟/每自比于管仲乐毅/时人莫许之也/
C. 亮身高八尺/少有群逸之才/英霸之器/容貌甚伟/每自比于管仲乐毅/时人莫许之也/
D. 亮身高八尺少有/群逸之才/英霸之器/容貌甚伟/每自比于管仲/乐毅时人莫许之也/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）
A. 从父，指祖父兄弟的儿子，年长于父者为从伯，年幼于父者为从叔。
B. 解带，解开衣带表示熟不拘礼；也指解韦带去就任官职，文中指前者。
C. 委质，卑幼往见尊长，呈献礼物放在地上然后退出以表敬意，文中指投降。
D. 南越，指秦末至西汉时期位于岭南地区、由秦国将领赵佗所建立的国家。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A. 诸葛亮身世坎坷，才能超群。诸葛亮很早失去父亲，随从父诸葛玄前去赴任，从父过世后在田中耕种，自视甚高，刘备以为他才华非凡，请其出谋划策。
B. 诸葛亮审时度势，高瞻远瞩。当刘备失势之时，诸葛亮深谋远虑，向孙吴求援，孙权佩服刘备，敬重诸葛亮，决定派兵援助，帮助刘备攻取益州。
C. 诸葛亮勤于政事，鞠躬尽瘁。刘备去世后，无论大事小事，他都亲力亲为，对外对内采取了一系列措施，纪律严明，赏罚兑现，取得显著效果。
D. 诸葛亮志向远大，受民爱戴。诸葛亮志向坚定，进要统一天下，退要震动海内，率众兵到达武功后，分兵屯田为久驻打下基础，其秋病逝，百姓追思。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。
(2)至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。
14. 作者认为诸葛亮的优点和缺点各是什么？请结合文本简要说明。
【答案】10. C 11. D 12. B
13. (1)刘备得以借助东吴援军与魏武帝开战，将曹魏军队打得大败，并乘胜进军连打胜仗，于是江南地区都被平定。
(2)以至于官员中不存在奸邪，人人心怀自我激励之心，路上没有人把别人丢失的东西拾走，强大的不欺弱小的，社会风气清净良好。
14. 诸葛亮的优点：有治理民众的才干，擅长整训军队。
诸葛亮的缺点：打仗时不擅长运用奇计谋略。
【解析】
【10题详解】
本题考查文言文断句的能力。
“亮身高八尺”的意思是诸葛亮身高八尺。“亮”作主语，“身高八尺”作谓语。句意完整，语法合理，所以样在该句之后停顿，这样排除D项。“少有群逸之才英霸之器”的意思是年轻时就显露出超群才华、英雄气概，容貌伟岸。其中“群逸之才”和“英霸之器”句式对称，故应在“英霸之器”前后停顿，这样排除A项。“容貌甚伟”意为容貌非常伟岸。“容貌”作主语，“甚伟”作谓语，故应在“容貌”中间不能停顿，排除B项。
句意：诸葛亮身高八尺，年轻时就显露出超群才华、英雄气概，，常把自己和管仲、乐毅相提并论，当时的人没有赞同的。故选C。
【11题详解】
本题考查了解并掌握常见
古代文化常识的能力。
D项，三国时期南越国已不存在，这里指南部地区。故选D。
【12题详解】
本题考查学生归纳内容要点，筛选并整合文中信息的能力。
B项，“帮助刘备攻取益州”错。原文是孙权“即遣兵三万以助备”，由此可知：孙权派兵援助刘备，并没有帮助刘备攻取益州。故选B。
13题详解】
本题考查文言句子翻译能力。
第一句关键点：“得用”，得以借助；“破”，打败；“悉平”，都被平定。
第二句关键点：“容奸”，存在奸邪；“自厉”，激励自己；“风化”，社会风气；“肃然”，清净良好的样子。
【14题详解】
本题考查学生理解文本、筛选并整合文本信息的能力。
此题答案在“然亮才，于治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略”这句话里，该句的意思是：然诸葛亮的才干，长于整治训练军队，奇谋制敌方面却有所短缺。治理百姓之才干，强于他为将的谋略。
（1）根据“亮才，于治戎为长，理民之干，优于将略”可知诸葛亮的优点：他有治理民众的才干，擅长整训军队。
（2）根据“奇谋为短”可知诸葛亮的缺点：他打仗时不擅长运用奇计谋略。
【点睛】翻译句子要解释出关键的字词的意思，应该在直译的基础上意译。需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。二是句子中没有实际意义的词语应删去。三是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。五是有些虚词表示各种语气的，需要译出。
参考译文：
诸葛亮，字孔明，琅琊阳都人。诸葛亮很小就失去了父亲，从父诸葛玄做了袁术部下的豫章太守，诸葛玄带着诸葛亮及亮弟诸葛均前往任职。诸葛玄去世后，诸葛亮以耕种田地为业，喜诵古代忧伤乱世的歌谣<梁父吟》。诸葛亮身高八尺，年轻时就显露出超群才华、英雄气概，容貌伟岸，常把自己和管仲、乐毅相提并论，当时的人没有赞同的。当时左将军刘备认识到他有奇才，于是三顾茅庐亲自前往拜访:诸葛亮也深感刘备出类拔萃、英姿超群，于是解开衣带，不拘礼节，向刘备显示忠诚，两人倾心相交。魏武帝南征荆州，刘琮献出荆州归降，刘备大势已去、兵力单薄，以致无立锥之地。当时诸葛亮年仅二十七岁，.就向刘备献上奇谋，亲身出使东吴拜见孙权，求东吴发兵救援刘备。孙权本来对刘备就钦服景仰，此时又见诸葛亮卓尔不凡，对他甚为敬重，当即派遣三万人马去救援刘备。刘备得以借助东吴援军与魏武帝开战，将曹魏军队打得大败，并乘胜进军连打胜仗，于是江南地区都被平定。后来刘备又西取益州。益州平定后，任命诸葛亮为军师将军。刘备称帝，拜封诸葛亮为丞相，总管尚书台政务。待刘备去世，其子年幼，政事无论大小，全由诸葛亮裁断。于是他对外与东吴结盟，对内平定南部诸郡，制定和实施法律制度，整治全国军队，需用器具制造精妙，对物深究原委，法令严明，赏罚公正，作恶者无人不受惩处，为善者无人不被表彰，以至于全国做到官吏不敢违法犯纪，人人怀有激励自己的上进之心，道上不捡拾别人丢失的东西，强者不欺凌弱者，风气纯正，秩序井然。处在当时社会，诸葛亮平素的理想是，进如蛟龙举首猛虎雄视，一举而统--四海，退想要割据边疆，壮大国力而震慑天下。他还考虑到自己去世后，则蜀国没有能进伐中原抗衡强魏的人，所以用兵不止，屡屡张扬武力。然而诸葛亮的才干，长于整治训练军队，奇谋制敌方面却有所短缺。治理百姓之才干，强于他为将的谋略。况且与他对阵作战之人，有的正是当代人杰，加上双方实力不对等，本应采取守势的蜀国他却反而頻頻主攻，所以虽说年年兴师动众，却未能取得成功。魏明帝青龙二年(234)春，诸葛亮率军出武功，分派兵卒开荒屯田，作为长久驻军的基础。这年秋天他就因病去世，百姓追忆怀念他，把他的功绩作为谈话的材料。直到今天，梁州、益州的百姓赞述诸葛亮的话仍能听到。
(二)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
15. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《梦游天姥吟留别》中表现自己蔑视权贵的两句是“___________，___________”。
(2)白居易《琵琶行》中写琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发的诗句是“_________，_________”。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹当年刘裕北伐赫赫战功的两句是“_________，_________”。
【答案】 (1). 安能摧眉折腰事权贵 (2). 使我不得开心颜 (3). 银瓶乍破水浆迸 (4). 铁骑突出刀枪鸣 (5). 金戈铁马 (6). 气吞万里如虎
【解析】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。
解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：（1）摧（2）乍、浆、迸（3）戈。
三、语言文字运用(10分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
苏绣是我国的四大名绣之一，它历史悠久， ，以生动活泼的姿态、精美细致的绣工而著称。据史料记载，宋代以后苏绣的艺术水平达到了鼎盛。当时苏州是我国的锦绣之乡，绚丽多姿的锦缎，色彩丰富的花线，为苏绣的发展创造了有利条件，从而形成了苏州户户有刺绣，家家有绣娘的地方特色，在一方锦帛上可绣出五岳、江海、城邑、行阵等图案，并有“绣万周无一锦”之说。苏绣色彩淡雅，作品栩栩如生。山水能分远近高低之趣，楼阁具现曲径通幽之境，人物能有神采飞扬之态，花鸟能作呢喃雀跃之姿。苏绣不仅图案秀丽，题材广泛而且技法极其丰富。变化无穷。绣工采用不同的针法可以使作品呈现出不同的艺术表现效果。运用施针、滚针绣的珍禽异兽，毛丝细腻， ；采用散套针绣的花卉， ，争奇斗艳；使用乱针绣的人像和风景，线条多变，层次感强。苏绣的绣技具有“细、密、光、匀”等特点，“细”指用针细巧，绣线精细；“密”指线条排列紧凑，不露针迹；“光”指光彩夺目，色泽鲜明；“匀”指线条精细均匀，疏密一致。这些精美的苏绣都是在上千年的历史中，由一代代绣娘巧手穿引，心手相传，一针一线创造出来的，可谓 ，有“以针作画”之称。
16. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 （ ）
A. 声名鹊起 活灵活现 千姿百态 巧夺天工
B. 闻名遐迩 活灵活现 风姿绰约 鬼斧神工
C. 闻名遐迩 惟妙惟肖 千姿百态 巧夺天工
D. 声名鹊起 惟妙惟肖 风姿绰约 鬼斧神工
17. 文中画横线的句子有语病和衔接上的问题，下列修改最恰当的一项是 （ ）
A. 不仅苏绣技法极其丰富，变化无穷，而且题材广泛，图案秀丽。
B. 不仅苏绣题材广泛，图案秀丽，而且技法极其丰富，变化无穷。
C. 苏绣不仅技法极其丰富，变化无穷，而且题材广泛，图案秀丽。
D. 苏绣不仅题材广泛，图案秀丽，而且技法极其丰富，变化无穷。
18. 下列各句中的引号，和文中画波浪线的句子引号作用相同的一项是 （ ）
A. 我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
B. 这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分”的人生。
C. 他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字。
D. 钟扬的“暖”是有目共睹的，这更体现在他对学生的关爱上。
【答案】16. C 17. D 18. A
【解析】
【16题详解】
本题考查正确使用词语的能力。
“声名鹊起”，形容名声突然大振，知名度迅速提高。“闻名遐迩”，形容名声很大，主要指远近闻名。此处强调苏绣名气大，应填“闻名遐迩”。“活灵活现”，形容神情逼真、传神，使人有亲眼所见的感觉。“惟妙惟肖”，形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。此处是说“运用施针、滚针绣的珍禽异兽”非常逼真，应填“惟妙惟肖”。“千姿百态”，形容姿态多种多样或种类十分丰富。“风姿绰约”，形容气质优雅，体态柔美。此处是说“采用散套针绣的花卉”种类丰富，应填“千姿百态”。“巧夺天工”，专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。“鬼斧神工”，形容艺术技巧高超，不像是人力所能达到的。此处是说“精美的苏绣”是绣娘一针一线创造出来的，技艺非常高超，应填“巧夺天工”。故选C。
【17题详解】
本题考查辨析并修改病句，语言表达连贯的能力。
原句有两处问题。一是“不仅”无搭配的连词，应补“而且”，这组关联词表示递进关系，应把所绣内容的特点放在前，排除AC项。二是“题材广泛”和“图案秀丽”语序不当，“题材广泛”对照前文“山水能分远近高低之趣，楼阁具现曲径通幽之境，人物能有神采飞扬之态，花鸟能作呢喃雀跃之姿”，应在前。B项，主语语序不当，“不仅……而且……”连接的两个分句主语一致，应该放在“不仅”前。故选D。
【18题详解】
本题考查正确使用标点符号的能力。
文中“绣万周无一锦”引号表示直接引用。A项，引号表示直接引用。B项，引号表示特殊含义。C项，引号表示突出强调。D项，引号表示突出强调。故选A。
19. 下列诗句分别与什么传统节日有关？请写出来。
(1)昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
(2)千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。
(3)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(4)平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。
【答案】(1)清明(寒食)节(2)元宵节(3) 重阳节(4) 中秋节
【解析】本题考查学生对诗句内容的理解以及文学常识的识记能力。
(1)“清明”前两天的节日为“寒食节”，禁火三天，只吃冷食，故“昨日邻家乞新火”可知，此诗为“清明”；
(2)“元宵节”为正月十五，故由“正月中旬”可知，此诗为元宵节；
(3)重阳节有登高、赏菊、饮酒、插茱萸的习俗，故由“登高处”和“插茱萸”可知，此诗为重阳节；
(4)中秋节月圆人团圆，故由“秋色”“一轮满”可知，此诗为中秋节。
四、写作(40分)
20. 阅读下面的材料，根据要求写作。
某电视台“家乡特色”栏目向社会征集节目素材，请你以一名在校学生的身份向该栏目推介自己家乡的一座村庄或一条街道。要求：①角度自选，立意自定，标题自拟。②不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得抄袭套作。③不少于700字。
【例文】
美丽的史家湾
随着三月的桃花在画眉的啼鸣中纷纷盛开，隐匿于记忆深处那故乡的春天又再次清晰地返回我的脑海。
我出生的那个美丽村落——史家湾，就位于洛阳市区东边的洛河北岸。河洛文化和河洛文明，是中华民族文化的核心和源头，是华夏民族的精神故乡。
史家湾，一个很通俗的村名。和那些镶嵌在河流边的中国大多数村庄一样，它的村名后自然而然地带有一个“湾”字。但它却是个不一般的湾，因为它栖息在一条中国历史上很著名的河流——洛河的怀抱。和她沿岸的那些大大小小的湾一样，都是这个母亲孕育的子孙，带着她骄傲的印记。
记忆里的史家湾是美丽的。一年四季，那条美丽的洛河，从村南沿儿缓缓向东流过。还有一条清澈的溪水从村西向南滑入洛河。而洛河滩上星罗棋布的水塘子，大大小小，深深浅浅。夏天，河里不仅有红尾巴的大鲤鱼，还有一群光屁股的孩子们，一边捉鱼，一边玩水嬉戏。而那溪里，不仅有一米多长的大鳝鱼，更有比火柴棒还短的小虾米。水塘里的鱼似乎品种更多，但好多我都叫不出名字，草鱼、鲢鱼、泥鳅，还有比村庄年龄似乎还长的乌龟。
故乡的村庄，在我的眼里至今还是那么鲜活和饱满，一年四季变换着它缤纷不断的色彩。春季的村庄是艳丽的，桃花李花，粉红雪白，点缀在一望无际的碧绿麦田之上，把浓郁的馨香浸润在村庄家家户户的窗轩。夏季的村庄是甜蜜的，田野被各种时鲜瓜果覆盖着，桃子、李子、杏子，硕果飘香，压弯枝头。那比馒头还大的水蜜桃，每个孩子的肚子最多只能装填两个。甜瓜我倒是能自己吃掉一个，因为喜欢它的香味。西瓜还不熟，就经常有垂涎欲滴的淘气鬼偷偷地溜进果园把它开膛破肚。而夏秋的村庄更是丰硕的，大麦、小麦、荞麦，金色的麦浪在村子的四周翻腾。比芭蕉扇还大的荷叶，遮挡住那还没有饱满的莲蓬，但怎么也掩盖不住它身后随风摇曳的荷花仙子的美丽。圆圆的西红柿，尖尖的红辣椒，长长的四季豆，青青的金达菜，还有黄瓜、南瓜、冬瓜，蚕豆、花生、芝麻，玉米、红薯、棉花，这些几乎已经遗忘的各种蔬菜名称……简直美不胜收。
随着时代的发展，新农村建设如火如荼，我的家乡越来越美丽富饶了。我美丽的史家湾将趁着这股东风顺势勃发，成为新农村建设示范村，成为新时代村庄奔小康的一面旗帜。怎么样，我的家乡美丽吧，欢迎您到我的家乡来做客哟。
【解析】本题考查学生对材料作文的写作能力。读懂材料是材料作文写作的重要前提，必须全面把握材料和理解材料，抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义。
命题方式：材料作文
审题过程及要点：本题提供了一个应用情景：某电视台“家乡特色”栏目向社会征集节目素材，请你以一名在校学生的身份向该栏目推介自己家乡的一座村庄或一条街道。写作的重点就是要凸显家乡“特色”。而“家乡”的话题宽泛，可以是一草一木，风土人情等等，所以命题人要求以“一座村庄”或“一条街道”为对象，这样就具体得多了，也达到了以小见大的作用。围绕“一座村庄”或“一条街道”写作时，要注意抓住特色来写，不能出现“千人一面”的感觉。
立意角度：
1.如果写一个小村庄，要写出它的特色。从人文气息方面，可以讲它的历史传统、名人轶事、神话故事等。经济发展方面，可以通过今昔对比来表现改革开放的好处，重点讲本地的特产资源，如何吸引八方来客等等。
2.如果选择推介一条街道，那重点应放在这条街的商业氛围方面，比如黄金口岸，车水马龙，人流如织，一片繁盛之景。写作时，可以采用点面结合的方式，在“面”上的铺陈，然后具体凸显“点”方面的特色，比如：特色小吃及其古色古香的环境等等。通过大街上熙熙攘攘，而店铺里面却温馨古朴这种对比来凸显这条街道的别致。
素材积累：
1.吃完饭，我便向着山间出发了，也没什么目的，就是被那片郁郁葱葱吸引了，这里的山与城里的小土丘不同，这是一片无边的绿色，生气盎然。走了没多久，居然就看见了一大片羊群，这里的绵羊，有黑，有白，有棕，随意地布满了整个山腰，我好想摸摸它们头，可它们似乎有点怕人，为了不惊散羊群，我决定绕道而行。
2.我的家乡在鄂州市华容区龙潭村，是一个，宁静，祥和的小村庄，这儿的人淳朴善良，世代过着与世无争的农耕生活。家乡那里的天，是如此的蓝；那里的云，是如此的雪白，如此的纯净；那里的空气，是如此的清新，里面仿佛带着一股香甜的滋味。我清楚地记得，小时候每次放学之后，放下书包，与邻家的小伙伴们一起去田野里玩，看着大人在浇灌小麦，我们就借用他的水和泥巴，满手满身甚至满脸都是泥。我们用夕阳的余晖晒干被我们捏造的各种姿态的泥巴，然后带回家扔在院子里……
3.翠绿的母亲河，就像是一块绿色的翡翠，也像是一位少女穿着绿色的纱裙。自清江顺五峰而下，壮美而又秀丽的清江峡谷，两岸绝壁画廊，千尺飞瀑流芳，云雾缭绕，青山倒影，白鹤翩跹，仿佛置身于浩渺悠远的世外天地之间。
4.家乡有许多美丽的风景点，川洞、仙人桥、大见石、龙滩水电站、红水河……这些风景点各有特点，而让我钟爱的是那条犹如少女一般的红水河…… 清晨，黎明女神缓缓而来，她一挥长袖，河面上就笼罩着一片薄雾，红水河就像一位披着白色轻纱的少女。过了一会儿，太阳公公驾驶着他的金色马车来到空中。这时，河面上的薄雾渐渐散去，顿时河面波光粼粼，在太阳的照射下，显出金光闪闪的美丽！
结构层次：
这篇题为“美丽的史家湾”的文章以比较细腻地叙述、描绘笔法展现了洛河旁的史家湾独特风韵，非常符合题目要求。开头引出自己的写作对象——美丽的村落“史家湾”。正文主要介绍了史家湾依凭洛河，有着天然、丰富的水产资源；田野里更有一年四季变化多姿、美不胜收的农作物。文章略写了新农村建设家乡的发展变化，令人期待。篇末作者以热情好客的小主人身份欢迎到他的家乡做客，很自然地扣住了题目“推介”的意蕴。