长篇纪实 | 水月庵里写春秋(90)

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1984年的正月多雨多雪,才晴了两天,又变成了雨雪天气。年初九的晚上,天空又飘起了大雪,搅得周天寒彻。我坐在书桌前看书,寒从脚下生,无奈之下,我只好倒了一壶开水到脚盆里,充进一些凉水,开始泡脚。我用左脚去搓右脚,又用右脚去搓左脚,手里拿着书本看书,这样才好过一些。过了一些时候,水凉了,我又加一些开水进去,泡了半来个小时之后,身上才感觉温暖了起来。
第二天起床铃响的时候,天还没有亮,我揉着惺忪的眼睛,硬撑着起了床,倒出开水洗了脸之后,就奔厨房提开水了。室外是厚雪,天气特别寒冷,厨房里昏黄的灯光像只半死不活的眼睛,我像睡梦中夜游似的来到厨房里。苏兰姐对我说:“水还没开,等开的时候,我给你舀起来好了。”开水灶边上已经放有好几把开水瓶了,一把开水瓶还摆上了乌黑的灌水漏斗。我把开水瓶放在开水灶的边上,向教室里走去。
厨工苏兰姐是一个老实肯干的厨工,她在这个学校已经干了十多年。据说,自从有这个中学起,她就成了厨工,她对自己的工作任劳任怨,尽心尽责,对每一个老师都周到热情,深得老师们的称赞。她不欺生不欺小,老师学生一视同仁,嘴不多,只干活,对人诚心诚意,而且很乐意帮助人,如老师来打开水,没开时,她就会说:“放着吧,等开了,我给你舀起来。”那时候的开水是用柴火在稻臼镬里烧的,灌开水时要在开水瓶上按一个铁皮漏斗,再用水勺舀开水倒到开水瓶里。饭菜凉了,她会给你热一热,像自己的母亲一样。所以大家都亲昵地称她为“苏兰姐”。其实他的年龄,估计跟我的母亲差不多,但我也这样叫,她对我总是诚恳周到,让我感受到在异乡的温暖。
周前会议一般是在周日晚上召开的,校长考虑到现在仍是过年时候,就在周六吃过午饭之后开了(注:那时每周五天半工作制,1995年5月1日起才实行每周五天工作制的),周日晚上也不用来校办公了。
中午12点半,老师集中在一丁班教室开会。一丁班教室在“司令部”对面,离开学校领导的房间最近。而且这是一个独立的教室,作为会议室也是非常合适的,只是下雨的时候,教室外面溪流中的水声太大,有时会让人觉得有些吵,但在哗哗的流水声中,似乎也身处大自然中,是一种美的享受。是美是烦,这大概与自己的心情有关罢了。
野外的雪,映得教室里亮亮堂堂的,32名老师齐聚教室里,许校长和教务主任坐在教室的上首,其余的老师随意而坐,没有固定的座位,但一般都会与自己合得来的人坐在一处,开会前讲话聊天也方便。我常常手里拿着一本书或杂志,坐在离领导比较远的地方,领导讲无关痛痒话的时候,就看自己的书。
许锡信校长首先讲话:开学已有两天了,这是学期中最繁忙的时候,尤其是班主任工作更加辛苦,我代表学校感谢大家的付出。
接着他说,近两天的开学工作井然有序,这得力于各班主任和各位老师的辛苦努力。但各个班级工作不一致,差距还是比较大的。以早读为例,有的班级声音宏亮,学生到迟到的现象很少,有的班级需要迎头赶上。收费的情况也不容乐观,有的班级收费不到三分之一,各班主任开学的时候一定要抓紧点,争取尽可能多收(注:那时每学期书学费虽然只要5-7元钱,但一些学生因为家庭困难,往往在学期结束前才交清书学费,个别家庭还会欠过学期)。现在是过年的时候,学生会有一些压岁钱,要做好教育引导工作,要引导他们在学习上花钱,不要总是买吃买玩具买鞭炮。要加强安全教育。不要让学生来得太早,有的学生照着手电筒来校,走的又是山中或田间小路,存在着严重的安全隐患,像金钩、里山、上国、下陶、西平、跃塘、山南等一些路远的地方,一定不要让学生打着手电筒来学校。
他还说,据各班报到注册的情况,流扩生工作不容乐观。各班主任要特别强调流扩生工作的重要性,对有流生倾向的学生一定要上门做好思想动员工作,家庭交费确有困难的,先让学生来读书,书学费可以欠一下,确实交不起书学费的,经班主任申请,学校可以考虑减免一些。文教局规定流生不能超过2%,据注册汇总,我校流生情况比较严重,初一8人,初二10人,初三6人,有24人该注册还没有注册,全校453人,流生率达5.29%,大大超过规定指标,这项工作,请各班主任一定要再辛苦一下,工作做到家,尽量动员学生返校学习。
他强调指出,现在农村里年还没有过完,一些教师可能还要走亲访友,一定要做好本职工作,不要影响教学。在社会上要为人师表,尤其不要喝醉酒,那样形象太差,也不要划拳,不要赌博。老师属于公众人物,一定要注意影响。刚开学这一周工作会更忙一些,大家也要劳逸结合,注意保重身体。
接着教务主任金子祥通报各班学生报到注册情况和学习、纪律、卫生三项检查的情况反馈,表扬了一些班级,也不点名批评了一些班级。他对备课情况也作了通报,他说,有的老师教案写得太简单,连基本格式要求都没有。教案中既没有教学目标,也没有教学重点和难点,只是很简略地写了几个教学要点,这不能算教案。教案有专门的格式和要求,一定要按要求写好教案。年轻老师一律要写详案,不准写简案,要扎实练好基本功。老教师详案也要达以三分之一以上。最后,他也强调班主任一定要重视流扩生工作,要按照文教局的要求,尽可能控制流生率。
大家对流扩生工作意见不一。有人认为,对那些学习成绩优良,确因家庭困难而读不起书的人,应该去做思想和动员工作,劝让他(她)来读书,甚至自己垫书学费也愿意;对那些常犯纪律错误而且是班里的吵包,学习成绩不佳的人,不来读正好。如果硬请回来,他们违反纪律就更有底气,维持纪律将更费劲。
一些班主任说,那些学习成绩差又吵的人我赶都要赶回去,更别说去请回来了。他们大都是口中说是,心中不紧,流生率与自己没有关系,只要班级纪律好,上课好上无人吵就可以了,其他的事管不了那么多的。在这样的思想驱使下,想降低流生率,就可而知了。
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