（原创）家庭实验室：小制作——纸杯风车

小制作——纸杯风车

日期：2017.11.27 星期一

制作人：张嘉宁

工具与材料：子母扣、胶带、2个纸杯、剪刀、画笔

制作方法与步骤:  

1.将其中一个纸杯的底部中心扣上一个子口（有突起的那一部分）。

2．把两个纸杯背靠背，用胶带连接起来。

3．将安装没有子母扣的的纸杯，均等的剪成几分。

4．把纸杯涂上颜色，装饰一下。

5．把所有扇叶向一个方向折叠一下，这样可以转的更快哦！

6．把纸杯的底部用胶带粘一个十字，十字的中间开一个小洞，插入竹签（或筷子）。

7．放在风扇底下，或者拿吹风机在上面吹，也可以用嘴对着纸杯吹起，这样就可以让纸杯转一起来了。

科学道理：这个纸杯风车的关键部位，就是子母扣的部分，由于竹签和子母扣凹陷的部位接触面积很小，旋转时摩擦力就小，所以旋转的时间就很长的。当风吹来得时侯，纸杯做的叶片受到风流动的力，使得风车的转动。风越大，风车转动越快。

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指导教师简介：潘书朋，山东省“互联网+教师专业发展”工程教育科研方法专题工作坊主持人，《校长principal》执行总编，北京睿师育人教育科技研究院特聘研究员，全国本真教育研究会核心成员、先进个人，《当代教育家》个性教师，山东创新教育研究院研究员，中学物理教师。多次获市优质课、示范课，地级优质课，曾获市教学能手，市教学工作先进个人，市先进教研组长，山东省远程研修优秀学员、优秀研修组长等荣誉称号。在《光明日报》、《当代教育家》、《中国教师报》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇，《让物理教学回归实验室》等多篇论文被中国人民大学复印报刊资料收录，多次为市教学工作会议提供经验交流，多次在各地进行教育教学的公益讲座。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。入选《星教师》“中学物理化学生物年度创新教学设计TOP15”，荣获中国STEM教育协作联盟评选的“首届中国最美科学教师专家提名奖”。

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