雪泥鸿爪：肖绍国《红楼春趣》教学设计
“诗画设计”十一：
——《红楼春趣》教学设计
设计 | 肖绍国
统编教材五年级下册第二单元《红楼春趣》。（节选自《红楼梦》第七十回《林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词》）
1.以一种宏观的角度去读《红楼梦》，把“红楼春趣”投入到整个“红楼大梦”中去鸟瞰、去过渡，不拘于一词一句，不缚于一人一景。
2.体会母语写作中“蝴蝶”、“凤凰”、“大鱼”、“大雁”等特有意象的雅趣和文脉。
3.感悟中国文化中“生命”的境界，体悟“雪泥鸿爪”的人生哲理。
第一篇章：序幕与格调
四大名著心中记
人生三恨张爱玲
1.余秋雨关于中国文脉的阐述。
2.从四大名著说起。
3.张爱玲“人生三恨”。
第二篇章：鸟瞰与过渡
红楼雅趣何其多
暮春时节放风筝
1.《红楼梦》里面有很多好玩的游戏。
2.暮春时节放风筝。
第三篇章：雅趣与文脉
一人一筝相对应
一物一象任逍遥
1.串读，串起脉络和缝隙。
2.对应，对起人物和风筝。
3.举象，举起雅趣和文脉。
——蝴蝶、凤凰、大鱼等的雅趣；
——回应余秋雨的中国文脉。
第四篇章：雪泥与鸿爪
宝玉黛玉同筝飞
红楼三爱肖绍国
1.聚焦宝玉黛玉放风筝。
2.把张爱玲“人生三恨”改成“红楼三爱”。
3.人筝本是同命鸟。
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