如何快速矫正发音不准的问题,让吐字变清晰
那么今天我们就来学习下,如何快速矫正发音不准的问题,让吐字变清晰。
首先我们要知道自己为什么会出现这类问题,原因主要有3个:
平时说话时口腔开合不够大,嘴边肌肉不运动,很多字本该完整地发音却没发出来。
说话不干脆,懒音过多(即将标准的字音简化发音)。
常说方言导致的口音问题。如福建人可能分不清h和f,把“福建”读成“胡建”。
不同原因,对应着不同的练习和改善方法。
如果不清楚自己的问题在哪,可以朗读一段材料录下来听一听。找出问题后,就可以对应地进行练习。
01-口腔开合不大-口腔练习
一个人的口腔是否打开、是否放松,都会影响发音的标准性。
所以,我们需要进行口腔训练,提升口腔开合度和舌头灵活度,可以通过以下4种练习来实现:
(1)开合练习
动作:做打哈欠的动作,张嘴张到最大,保持几秒,接着慢慢闭紧嘴巴。
开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然放平。
目的:可以帮助我们提升口腔开合度。
(2)咀嚼练习
动作:张口咀嚼与闭口咀嚼。可以结合进行,舌头自然放平。
目的:可以帮我们锻炼两腮肌肉,让腮部肌肉更有力。
(3)双唇练习
动作:
①双唇闭拢向前、后、左、右、上、下,以及左右转圈;
②双唇发出“打啵”的声音。
目的:有助于解决双唇不灵活的问题,帮助发音。
02-懒音过多-吐字归音
懒音是一种在口语中将标准的字音简化发音的现象。
比如把“圈 quan”读出“区 qu”,把“车 che”读成“粗 cu”;把“公安局”读成“官局”,把“这样子”读成“酱子”……
这些都是因为我们在讲话时,有意无意地会出现图省事的情形,嘴巴没张到应有的程度,或者嘴、齿、舌、喉等器官动作不够协调;
于是就发生“吃字”,“隐字”,“丢音”等含糊不清、吐字不准等现象。
那如何改善呢?练习“吐字归音”。
“吐字归音”即把一个音节的发音过程分为出字、立字、归音三个阶段,通过对每个发音阶段不同的控制,使吐字达到清晰、饱满、弹发有力的境界。
这里以头尾俱全的音节“电diàn”为例:
(1)出字
出字指字头(声母)和字颈(韵头、介音)的发音过程,要求“部位准确,叼着有力”。
在实际发音中,这种要求主要落实在声母的发音过程中。例如“电diàn”的声母“d”的发音过程应是:舌尖与上齿背相碰,蓄积足够气力,然后迅速除去舌尖与上齿背的阻力,打开口腔。
(2)立字
立字的过程是韵腹的发音过程,要求“打开立取,声饱满起”。
以“电diàn”字为例,出字过后就应打开口腔至发a的状态。气要跟上、充实并取得较丰富的泛音共鸣。与头尾比较,韵腹的发音过程最长,应有“竖起”和“立体”展开的感觉。
(3)归音
归音是指音节发音的收尾过程,要做到“干净利索,趋向鲜明”。
归音的过程是力渐松、气渐弱、口渐闭、声渐止的过程,与出字、立字比较,掌握起来难度更大。
这里应首先注意到不能因韵腹取音响亮而任意延长,造成因声废字。不然就会出现把“dian”读成“diang”的错误现象。
掌握这3点后,我们可以通过朗读练习,把每个字的发音从出字到归音都能准确而有力地发出,以此来提升咬字清晰度、发音准确度。
03-口音问题-正音练习
正音练习,就是根据普通话的读音标准,校正自己的地方音和习惯音。
正音练习包括很多内容,主要有:鼻音和边音练习、平舌音和翘舌音练习、前鼻音和后鼻音练习等,今天重点讲鼻音边音和平舌翘舌的练习。
(1)鼻音和边音练习——以n和l为例
发音方法:
鼻音n:口腔气流通路阻塞,软腭下垂,鼻腔通气发出的音。
边音l:口腔中间通路阻塞,气流从舌头的两边通过而发出的辅音。
🏆如何区分呢?
做法一:用拇指和食指捏住鼻孔并试图发“n”音,如果有很强的憋气的感觉,就说明发音的部位和方法正确。
松开拇指和食指,带上元音“e”或“a”呼读,“n”则自然成声,反之则错误。
存在以上问题的同学可以一边学一边练习
练习方法——绕口令
牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎
牛郎连连恋刘娘,刘娘连连恋牛郎。
牛郎年年念刘娘,刘娘年年念牛郎。
(2)平舌音和翘舌音练习
发音方法:
平舌音z/c/s:发音时舌尖抵住或靠近上齿背。
翘舌音zh/ch/sh/r:发音时舌尖抬起,脱离上下齿背。
如何区分?
区分平翘舌音的关键在于舌头的动作。用一根棉棒或小勺子,轻轻压住舌头,再进行发音。发zh/ch/sh/r时,如果舌头没有抬起或者卷翘,则发音不正确。
练习方法——绕口令
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日头热,晒人肉,晒得心里好难受。晒人肉,好难受,晒得头上直冒油。
z/zh
隔着窗子撕字纸,一撕横字纸,再撕竖字纸,撕了字纸贴窗子。
s/sh/c/ch
石小四,年十四;石肖实,年四十。年十四的石小四爱看诗词,年四十的石肖实爱看报纸。年四十的石肖实发现了好诗词,忙递给年十四的石小四。
方法都教给你啦,想让自己吐字变得更清晰,那就赶紧收藏练起来吧!