自己明明已经很努力了，为啥取得的成绩却和牛人差距那么大？

作者：新庆

编辑：汤圆

审核指导：秋叶大叔

前天参加勾俊伟老师的私房课时，我听到有个小伙伴说自己明明已经很努力了，为啥取得的成绩却和牛人差距那么大。

这也是很多普通人都很困惑的一个问题。

刚好秋叶大叔也来听这个课，他现场拆解了自己的部分做事底层逻辑。

在我看来，秋叶大叔讲的这4点做事的底层逻辑，刚好就可以解决大家这个困惑。

01

养成好习惯：只要做内容，必搭框架

 

你写文章、写PPT、写工作报告时，是怎么做的呢？

很多人的习惯做法，就是没搭建框架就开始写了。

这样写很容易引发的结果是：写着写着思维就发散掉了，最后写成了流水账。

那正确的做法是怎样的呢？就是秋叶大叔说的“只要做内容，必搭框架”，这是牛人和素人做内容时的一个重要差别。

那牛人是怎么搭建框架的呢？

秋叶大叔在他写的《写作7堂课》里，提到了以下3个方法：

（1）从空间维度来搭框架

举个例子，很多公司内部做活动复盘时的做法是：一群人逐个把业绩目标、完成情况、存在问题、改进建议都说一遍。

如果来开会的人有二三十人，信息量那么大，听的人内心一定是崩溃的。

秋叶大叔意识到这样做复盘效率太低了，他于是跟团队的小伙伴说要按空间划分。

什么是按空间划分呢？

如下图所示，秋叶团队的复盘是以部门来做划分的。每个部门把自己存在的问题写上去，将来对照这张复盘表，就可以明确知道谁的问题谁负责，这就是按空间划分。

（2）从时间维度来搭框架

 

还是以上面活动促销的复盘为例，除了以空间维度来搭框架，你还可以从时间维度来搭框架。

如下图所示，秋叶团队根据时间轴，把促销分成了：策划、筹备、预热、活动和收尾5个时间段。

小伙伴根据这条时间线，把每个阶段的工作写上去。写完后，大家就很能清晰看到每个阶段哪些工作是重点，哪些工作需要额外关注。

活动结束后复盘，根据这条时间线，你很快就能发现在哪个阶段的哪个环节出了问题。

由此可见，从时间维度来搭框架，真是梳清思路的一大利器。

（3）“时间 空间”组合起来搭框架

除了以时间、空间为维度来搭框架，你还可以把它们组合起来搭框架。

像秋叶大叔团队，他们最终形成的复盘框架，如下图所示，就是一个“时间 空间”的框架。

搭建好这个框架后，每个部门再把自己在每个时间段要做的事情写上去。

这就相当于可以形成一张检查清单。

等到活动结束后复盘，对照这张检查清单，你就能很快发现哪个部门在哪个时间段的工作出了问题。

由此可见，把“时间”和“空间”组合起来搭框架，形成双剑合璧，你的工作效率会超给力。

养成搭框架的好习惯，所有人都会对你刮目相看。

02

学习有目标：教会多少人，目标必达

你看一本书之前，有想过自己看这本书的目标是什么吗？

你很可能答不上来。其实很多人都和你一样，都不知道自己读这本书的目标是什么。

参加学习活动，也是一样的问题。这就很好地解释了为什么很多人参加了很多学习活动，但就是没啥进步。

而牛人就不一样，他们很清楚自己要通过学习来达到什么目标。

秋叶大叔的学习目标就是：学完在一定时间内能教会XX个人。

以这个目标为导向，他在学习的时候就会不断琢磨，怎样才能教会这XX个人。

为了实现目标必达，秋叶大叔就会使出浑身解数来学习。

学完之后，他会通过线上分享（在视频号、微信群、以及一些平台做直播等等），或者线下分享（给企业培训、被邀请参加的一些线下活动和秋叶团队举办的线下课程等等），来教会自己的目标对象这些内容。

大家完全可以借鉴秋叶大叔的这个方法。

比如你可以在上课前，在朋友圈或个别微信群说自己将会参加某某课程，学完之后会拉一个微信群免费做分享，有兴趣的朋友打个1。

为了不让这些朋友失望，你在上课时一定会打醒12分精神，去想尽一切办法去吸收课上的知识。

读到这里，你可能会问课上有些内容听不懂怎么办。

你可以在课下继续向老师请教啊。

如果请教完还是不懂，那你之后在群里分享时，可以先避开这部分内容，讲那些自己掌握得还不错的。

只要你每次学习前，都设定要教会别人的目标，并做到目标必达，你必然加速成长。

03

自认没才华，学习进步会更快

前阿里巴巴副总裁卫哲，有一次到一个社群分享，对台下那些自以为认知很高的听众说了狠话：“你们之所以会来参加这个社群，是觉得自己怀才不遇，实际上你们并没有才华。”

正所谓“英雄所见略同”，秋叶大叔在分享时，也提到如果你想打造个人的IP，首先得承认自己没才华。正因为没才华，所以要通过快速学习来增加你的才华。

读到这里，你可能会问，那要如何快速学习呢？

在我看来，秋叶大叔写的《高效学习7堂课》里，提到的“主题学习法”，最适合普通人。

“主题学习法”说白了，就是在一段时间内，你通过读书、参加课程等方式，来专攻某一主题的知识。

以我自己为例子。2017年1月中旬，机缘巧合下，我要在一个社群做和“时间管理”有关的分享。

其实当时自己在这方面的知识还是挺薄弱的，但为了做好这次分享，我决定跟自己死磕。

10天内，我读完了20本和时间管理有关的书，包括《番茄工作法》、《搞定》和《善用时间》等等。

专攻完这20本和时间管理有关的书，我对时间管理的经典理论“番茄钟”、“时间四象限”、“GTD”等已经是烂熟于心。

1月中旬，我把这些经典理论结合自己的实践，做了长达3个多小时的线上分享。

分享结束后，群里的很多小伙伴都给我点了赞，说内容太受用了。

要不是在那10天做了主题学习，那天一定不会有那么好的分享效果，自己也不会变成群里小伙伴眼里的一个“时间管理”小IP。

这就是主题学习的好处。

通过快速进行主题学习，来增加你在这一主题领域的才华，你会离成为IP越来越近。

04

努力学习，就要学到明显超过身边人的思维

秋叶大叔在分享中还提到一点，就是要搞得定铁粉，让TA一眼看到你比TA强。

举个例子，这次勾老师的课程，和我同组有一个小伙伴叫梦卓。前天在聊天中，她跟我提到自己有2个娃，每年单是2个娃的学费就要花8万。梦卓想靠自己多赚点钱来分担老公的压力，她目前虽然在做一些咨询，但收费并不高，而且量很少，所以当下挺迷茫的，在犹豫要不要转去做培训师。

根据梦卓的情况，我脑海里迅速用“SWOT”这个思维模型，对她更适合做咨询还是做培训进行了以下分析：

S （strengths）：优势——比起咨询，梦卓做培训能拿到的收入更高、而且更稳定。

据她所说，自己做一次咨询只能拿到500块钱，但咨询的量并不多。

但如果是做培训的话，梦卓一天就能拿到大几千，量肯定比咨询多、而且更稳定。

而且梦卓是现场表达能力超强的人，即使是对着百人讲课，她也一点都不紧张，反而会很兴奋。

这也是她适合做培训师的一大优势。

W （weaknesses）：劣势——对梦卓来说，和咨询比起来，她做培训的劣势是：培训基本上都在外地（梦卓的家在内蒙古）进行，而咨询可以在线上进行。

不过，由于她有一个非常支持自己的老公，可以帮忙照顾孩子，所以这个劣势对梦卓影响不大。

O （opportunities）：机会——梦卓是勾老师的弟子，他手上有很多的培训资源，并且很乐意分享给梦卓这些弟子。这意味着梦卓只要愿意去做培训，她的机会是很多的。

T （threats）：威胁（竞争对手）——国内的培训市场和咨询市场足够大，只要有能力，都能分得一杯羹。对现阶段的梦卓来说，这一项可以先不考虑。

通过用“SWOT”这个思维模型进行分析，我得出了梦卓当下更适合去做培训的结论。

于是在和她沟通的过程中，我把这4项都跟她讲了，最后给了建议：“不做咨询，做培训”。

梦卓听完我的分析，直呼“厉害”。

其实并不是我有多厉害，不过是思维模型用得比她强，反而让她觉得我很厉害，其实我只是在SWOT模型这一点比她强而已。

但一样技能你能领先身边99%的人，就有可能给你带来1%脱颖而出的机会。