建筑院几年前翻新的校舍在预告片中建筑表皮如薄纱拨开，拉开展览大幕
Bartlett夏展（The Bartlett Summer Show）一直是全球最盛大的建筑学生展之一，今年疫情袭来，巴院选择了避开展览高峰将夏季展直接挪至九月，并在前几天传出先导预告片，与开头沉闷阴郁的伦敦天气相对比的是内部若隐若现的精彩纷呈，随着玻璃幕墙变成薄纱被风吹开，天色也转暗，高清大图和炫酷视频一览无余，吊足了大家的胃口。这两天展览也接近尾声，小编将30组PG和UG单元的任务书进行了详细的解读和翻译并配上优秀学生的作品带大家回顾本次精彩的毕业展览。
上次错过我们资源分享的同学文末有【UCL Bartlett 2020 Book】展览原版电子书等着你哦～同样我们还有福利加码，2020-2021学年度新鲜出炉PG课题研究书也一并提供给大家。感兴趣的同学文末查看获取方式。那么我们赶紧进入今天的正题吧！
PG 10 / What if? An Alternative Urbanism History
单元10 / 如果...的话？一个另类的都市主义历史
Tutors: CJ Lim / Simon Dickens
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/pg10
In their 1971 song, John Lennon and Yoko Ono invited us to imagine: “…there's no countries / nothing to kill or die for / and no religion, too. / Imagine all the people / living life in peace.”
约翰·列侬（John Lennon）和小野洋子（Yoko Ono）在1971年的歌曲中邀请我们一同《想象》：“…… 想象这世上没有国家 / 没有杀戮或牺牲 / 没有宗教 / 想象全人类 / 多生活在和平之中 ……”
Xiaoliang Deng / What if the Tree of Life is Not Science but a Nuanced Art Form of Reincarnation?
试想，克里斯托弗·雷恩（Christopher Wren）对于伦敦的建筑设想若是在1666年大火之后实现会怎样？罗马式的雷恩（Wren）网格（有着由林荫道几何状连接的大型广场） 在当时被认为是交通时间和成本上都划不来的结果。伦敦本来会失去成为气味和建筑风格的万花筒的机会。试想若是像Chris Williams和Don Hall的14年的电影《大英雄6》中所描述的那样：1906年地震后重建了旧金山，并以日本图案重新命名为Sansokyo，世界又会如何？同样，如菲利普·罗斯（Philip Roth）的反事实小说《反美阴谋》设想的，历史也可能会朝着不同的方向发展（在该小说中，富兰克林·罗斯福（Franklin D. Roosevelt）在1940年的总统大选中被查尔斯·林德伯格（Charles Lindbergh）击败）。
Tyler Thurston / What if George Had the Recipe to Create EUtopia?
如果我们保持与列侬、罗斯他们相同的批判性思维，并设想另一种建筑环境（built environment），在没有历史遗留或迭代影响的情况下的城市主义会是什么样？学生们提出由What if为开头的“假设”会在宏观 / 社会层面和微观 / 个人层面上同样适用。正是在这种设想“另一种世界会是怎样的”的思辨过程中，PG10的学生可以更好地理解并应对危机中的世界，从气候、资源和人性特征为决定性因素演化出张力极强的建筑项目。
Edmund Tan / What if Civilisation Were Given a Second Chance?
Ka (Karen) Tsang / What if Narratives Turn Environmental Tokenism into Genuine Socio-Political Benefits?
PG 11 / Incomplete
单元11 / 未完
Tutors: Laura Allen / Mark Smout
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无论是有意为之还是无意形成的不完整性都会带来“再创造”的机遇。今年，我们从大胆的想法和不完整的愿景开始进行设计，“不完整性”的迷人特质带来新的可能：悬而未决的故事不可避免地被不停续写，进而有千万种结尾。在建筑，音乐和艺术世界中，不完整性往往吸引着人们前来创造演绎。借助这些由来已久的想象力，我们聆听、改造、重新构想这些未建成以及未完成的建筑物以及建筑遗迹/废墟，创造了属于他们的全新的当下和未来，并构想了历史和现代语境的新型关系。
Karolina Kielb / Etna, Mountain of the Mind
我们的工作以西西里岛（实地考察和主要项目的场地）的故事为基础，这些故事展示了建筑与景观，政治，文化和环境（四个重要的研究领域）之间的响应性和相关性。学生们自定的项目书和研究方向也五花八门：未来景观，水安全，大规模移民，腐败，环境崩溃，旅游，保护与进步，社会不平等，考古学和农业旅游等等等等。
Siqi (Scott) Chen / Reimagining the incompiuto Siciliano Archaeological Park
Rachel Swetnam / Opera dei Lus
Maxime Willing / Disjecta Membra
PG 12 / Cultivating the Future and the Past
Tutors: Elizabeth Dow / Jonathan Hill
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一些建筑师为当下构想未来，一些建筑师从过去为出发点而设计，而另一些则为未来的时间和地点设计。又或者，建筑师可以在单个建筑中设想过去，现在和未来的不同可能。建筑物是由不同年龄的材料建造而成的“时光机”：从新材料到老旧建材，融合体现了变化和衰变的各种状态。
Jonathon Howard / A Liminal Place: (Re)constructing Kilmahew
无论是气候变化，道德标准，政治管理还是资源利用，都要求我们同时考虑到未来和现在。例如，当预测到2050年伦敦的气候变得和巴塞罗那一样时，建筑物应如何应对这些改变？建筑物又应伫立许久？100年？1000年？为了应对人为的气候变化并支持可持续和再生发展，我们提议：建筑物的设计应耐久和适应，强调建筑的生命力（longevity）而非时效性（obsolescence）。我们将设计、构建、使用、维修和破坏视为同时进行和正在进行的过程，而将维护视为当今最具创造力的挑战之一。
Laura Keay / The New English Rural
在今年的PG12中，农场是一个设计项目的隐喻。农场同时结合了生长和衰亡两个生命形态，并且农场有着他的场地特定性：即其气候、地势、材料和社会结构以及当地特定的作物。无论是食物，风，故事，人情，建筑，社区还是思想，农场建立在过去的基础上，构建了未来。
Isaac Simpson / An Architecture Between Cultures: The Highland Council
Arinjoy Sen / Productive Insurgence
PG 13 / Re-outoπía / Re-utopia
Tutors: Sabine Storp / Patrick Weber
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PG13主要研究，我们是如何居住在城市中的。我们所居住的地方，我们进行社交的地方，与他人互动和建立社区的机会对于我们的社会运转，尤其是在我们COVID-19后世界的运转中至关重要。
Yip Wing Siu / New Doggerland: A Masterplan for Enabling the East Tilbury Commons
在动荡和不确定性时期，我们努力通过将梦想和愿景投射到一个更好的地方来努力摆脱困境，PG13认为该空间能够解决我们当前面临的所有问题和困扰–那就是我们自己的乌托邦。建筑专业的学生梦想着，他们猜测什么是“真实的”，梦想着现实生活中问题的空间表现，但这往往以非常抽象的解决方案结束。然而这些推测性建筑对于带来变革，检验新的创新思想极其重要。这种精神带来了伦敦20世纪最具标志性的房屋发展：Neave Brown的Alexandra Road，Alison和Peter Smithson的Robin Hood Gardens，ErnöGoldfinger的Trellick Tower等。现代主义在当时被视为一个具有前瞻性的勇敢新世界。然而很多以乌托邦思想作为初衷的住宅区已经变成恶托邦（dystopia）的噩梦。但是有些例子经受了时间的考验，并发展成为生活，甚至繁荣的社区。
PG13和巴特莱生活实验室（The Bartlett Living Laboratory）走上了思辨之旅。他们梦想着自己的乌托邦，并利用思想中蕴含的乐观主义并将其带入可居住的空间。
Ryan Tung / Phygital Habitat
Shi Yin Ling / Kilburn Slow Street
Tutors: Jakub Klaska / Dirk Krolikowski
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/pg14PG14的学术探索中心在于巴克明斯特·富勒（Buckminster Fuller）理想的“综合设计师”，即遵循文艺复兴时期原则并采取整体方法的设计者。富勒（Fuller）将理想设计师称为能够理解专业发现的“可整合性意义”的人，他能够实现并协调这些发现的潜力，同时又不会消匿于专业领域。像富勒一样，我们是机会主义者，通过综合集成建筑来寻找新的想法和机遇。Qiming (Douglas) Yang / Reimagining Chinese Timber Frames: Forest City因此，PG14提供给学生们进行探索和创新的测试平台，旨在检验建筑师在不断变化的环境中的作用。我们正在寻找我们自己学科之外的新的，利用技术，工作流程和生产方式：通过图纸，数字化/实体模型和原型测试进行设计思辨。我们的工作围绕着以研究为核心的技术发展，并各项配合催动建筑提案的生成。最终是通过建筑物的设计以及对结构构造和构造成分的深入考虑而提出的提案；加上我们的研究，将产生新的，前所未有的，可行的和引人注目的建筑提案。Michael Forward / Blackfriars Rail Bridge
Lago Natan Ferreira Souza / Jutai Explorer Three
PG 15 / Parallel Presence / Parallel Presents
Tutors: Max Dewdney / Susanne Isa
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/pg15今年PG15专注的设计研究方面从三个相联系方面入手：探讨个体与umwelt（以自我为中心的世界）的关系，与深层历史的关系以及对当下的'平行时间’的可能性的研究。我们采用跨学科方式来研究设计物件，建筑和大环境背景。设计的的方向由16个关键词汇组成，每个学生都从中选择并分别进行探索。Mengqiao Zhang / Mr Smith's Dwelling 2020A是无关事物中间的联系（Apophenia）P表示平行的现在（Parallel Presence）D代表居住（Dwelling）E是体外的记忆碎片 （Exosomatic Fragments）S用于感官辅助物（Sensorial Surrogates）M是记忆痕迹（Memory Engrams）F是分岔路（Forking Paths）Y是一年级（Year One）N是现在（Now）U是无用的有用（Useless Usefullness）B是被忽视的想象（Barely Imagined）R是随机的出口（Random Excess）G代表小误差（Glitches）R代表Room的广义含义（Raum）Z是时代精神（Zeitgeist）T是拓扑历史性（Topological Historicity）Clement Laurencio / Apartment#5: A Labyrinth and Repository of Spatial Memories该年度的项目主题是“居住/住所”，设计步骤包括三个部分：第一个项目是设计与一个或多个设计研究主题相关的物件（object）；第二是为那个物件（object）设计一个空间。第三，设计那个空间所属的住所。四年级学生项目的场地在古勒（Goole），这是英格兰北部的一个城镇和内陆港口。它是英国“房屋之家”（Homes England）总体规划的一部分，该规划的内容是建造数千套新住宅，西门子还将在此建造一座大型新工厂。对于五年级学生，PG15鼓励他们在自己建立的框架内制定自己的辩论性议程。Stephany Govier / The Grieving MonumentsPG 16 / What Matters and the Capabilities to be Sensed
Tutors: Matthew Butcher / Ana Monrabal Cook
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/pg16PG16专注于探索强调了我们与我们所居住的环境的物理联系以及与之关系的建筑。具体来说，我们要求学生考虑在这些环境中构成我们日常生活体验的物件、材料中所表现出的意义。PG16最初的场地设置在了加利福尼亚和亚利桑那州，当地的农业随着发展越来越多地通过复杂的计算系统进行农业种植和监测随之形成了广阔的自动化农业景观；Achilleas Papakyriakou / Drop Out and Go Extinct我们对如何在自动化的新发展中重新改造农业感兴趣并进行了探究：我们探索了向自动化任务场景的转变如何作为工作后经济表现的模型，这是一种特殊的经济状况，它以我们与工作的关系发生根本性变化为前提，并且长期以来一直由未来学家进行预测。我们通过在加利福尼亚南部和菲尼克斯进行的实地考察，进一步发展了我们的想法，将我们对现代化，受控和数据中介的农业世界的观察与集体生活和工作的历史实验思想进行了对比。
Jun Chan /The Predators and Prey for a Decommissioned Nuclear Power Plant
这些体现在荒芜的城镇Arcosanti和Taliesin West的Frank Lloyd Wright的建筑社区中。两者都是旨在调和建筑及其所处的更广泛的生态系统之间距离的倡议的例子，这些倡议最初被认为是沙漠条件下的自给自足的孤立社区。PG16今年学生的建筑提案着重于在技术之于环境，我们对当前工作、娱乐和创造性协作居住形式的态度之间寻求新的平衡。Wing (Michelle) Yiu / East of EdenPG 17 / Prompt Score Ensemble
Tutors: Yeoryia Manolopoulou / Thomas Parker
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/pg17对于PG17，建筑与体验之间的联系不仅存在于建筑与生活之间的关系中，而且还体现在设计本身的过程中。拉丁语“ experimentum”这个词提醒我们，实验和经验是结合在一起的：实验就是通过实践来体验。我们受到黑山学院（Black Mountain College）精神的鼓舞，巴克敏斯特·富勒（Buckminster Fuller），约瑟夫（Josef）和安妮·阿尔伯斯（Anni Albers），约翰·凯奇（John Cage）和默斯·坎宁安（Merce Cunningham）在非等级制和实验性社区中发展了极富影响力的实践。今天，我们试图找到一种等效的建筑学教学形式。Harriet Walton / The Village没有一个当权个体在应对我们面临的复杂环境和社会条件下认识到建筑是一个集体行为；因此，我们提议在人员，过程和想法之间创建动态的设计集合体。建筑评分在这种复合结构中的作用是什么？Philip Springall / Carlisle Alzheimer's Foundation分数描述一个过程；它们本身就是作品，也是影响后续工作的准备工作。就像乐谱在时间上组织声音空间一样，建筑评分在物理空间中构造时间和相互作用。公开分数可以使我们在时间和空间上更新和适应整体的组成部分和关系，从而创造出包容，甚至矛盾，但内在连贯的公共建筑形式。Eleni Efstathia Eforakopoulou / Winds of Marseille
Tutors: Isaie Bloch / Ricardo de Ostos
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比起其他的艺术形式，建筑最能体现公共空间的文化内涵并感染群众使之逗留感叹。城市既是历史时刻的集合铸件，又是社会以建筑物和景观形式树立对世界的新颖观点的基础。然而近年来，文化已越来越像一台钻探机，不停雕刻出有关抗议、争议和权利的空间。在PG18或“一代幻影”中，我们将文化作为不断发展的动力，将传统和创新结合在一起，以创造新的表达形式。
Christina Grytten / The Nocturnal Landscape
PG18将从文化中心入手，将其作为在新旧、传统与进步之间进行调和的空间。从艺术、舞蹈、电影和文学表现形式的角度出发，学生们通过探索构造、物质、空间和氛围之间的联系，研究了文化是如何在建筑空间内被加密、被演绎和被感知的。
Andrei Zamfir / Impossible Encounters
我们前往哥伦比亚是为了研究建筑、生态和文化潮流如何共存。学生们以首都波哥大为中心，探寻耸人听闻的纪录片和两极分化的陈词滥调背后的真实城市：我们发现她的建筑很棒、美食多样、同时贫富地区之间的关系也很紧张。基于对建筑师，人类学家和文化机构的采访，学生们参与了关于波哥大如何创造其新文化空间的讨论。
Rory Noble-Turner / Smooth Meets Rough
Shaokang Li / An Archive of the Ciudad Perdida
PG 20 / Architecture Out Of
Tutors: Marian Colletti / Javier Ruiz Rodriguez
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/pg20在 ……手，心，文脉，印刷，无处，伊甸园，呼吸，日期，管辖权，爱，到达，同步，触摸，顺序，办公室，季节，使用，框，界限，焦点，关键，什么都没有，汇款，时间，地点，控制，视线，蓝色，服务，阶段，好奇心，小时，线，问题，范围，这儿… 之外Tzu-Jung (Dexter) Huang / Meta-prosthesisPG20探索景观，数据，自然和建筑之间的当前关系，并推测之间可能的关系。学生用数字化手段创建合并景观，数据，自然和建筑，并在众多“之外”中融合创造；学生们使用的软件手段包括：程序设计技术，基于时间的生成系统以及高分辨率的超真实电影级4D流程。Ziyu (Ivy) Jiang / Out of Space学生们研究了加纳利群岛（西北非洲大西洋沿岸的一个火山群岛）的气候地质、自然和人造生态系统，以及他们的演化过程。他们设想了当地人、游客、未来的机器和自动化系统将如何传播、整合并适应现有情况。他们考虑了他们提出的实验性和推演建筑如何在所谓的“第四次工业革命”的启发下，在数据驱动的社会的未来可持续混合条件的发展中发挥积极作用。Hanadi Izzuddin / Out of Body“之外”建筑（Architecture 'Out of’）：
1）不再处于规定的位置或状态，即不再是静态的独立学科，而是跨学科的行为；
2）显示出某种东西是由什么制成的，并且是物质炼金术的一种形式；
3）用于说明某人做某事的原因，其目的不只是叙述和漂亮的插图；
4）从数量或数量中，在多种可能性中近似变量；
5）用于描述某事物的起源或起源，因此具有人类文化的内在渊源；
6）不再“介入”，而是取代了自己的教条和教义。
Viola Poon / Datascape: Redefining Sustainable Architecture for Future Coexistence
Tutors: Abigail Ashton / Tom Holberton / Andrew Porter
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“It is the city of mirrors, the city of mirages, at once solid and liquid, at once air and stone”
——Erica Jong
“这是镜面之城，是海市蜃楼之存在；是流动的坚实，是漂浮的石块”
——埃里卡·琼（Erica Jong）
Alexandra Campbell / Palazzo di Milioni现在，Facebook，Google和Instagram呈现了一个高度失真的数字世界，其中没有两个人看到相同的东西。这些算法了解我们的愿望和梦想，并向我们提供实时反馈。智能设备和人工智能不断介入我们的物理环境，同时也操纵着我们的行为。在deepfake软件中，现实并不是所发生的事物，而是人们所选择相信的。然而，量子物理学的多元宇宙需要替代系统。机器学习使用对抗网络来模仿人类体验：多种文化和思想的叠加滋养了生机勃勃的城市，经济和艺术。在PG21中，我们询问架构应如何提供多种现实：它如何在不同的状态，不同的规模或不同的角度存在？在这种流动性中，哪些方面需要保持不变并扎根当下？Nicholas Chrysostomou / The Floating Procession我们考察了威尼斯：物理层面上的挑战和荒诞，熟悉但不真实。很少有历史或文化城市通过自己无形的性格断言对想象力的控制。PG21要求学生通过探索性图纸，模型和建筑物来创建激进的空间提案，从而创造出多种现实。学生们的想法存在于物理和数字化两个层面上，提供了不同视角、尺度和算法上的另一种现实，并演变为富有张力的建筑提案。Ziyuan (Oliver) Zhu / Epidemic Modelling
Tutors: Izaskun Chinchilla Moreno / Daniel Ovalle Costal
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/pg22经过数十年的工业化发展后，我们的城市无论是在城市发展上还是在法律条文上都在鼓张提高生产力。他们带动了我们随处可见的关于商品的日常营销和商品分流。但与此同时，当代城市对于非生产性活动极度不友好，并极力边缘化这些行为。在制定法规的地方，其主要目标通常是限制或禁止此类行为。Byungjun Cho / Amalgamating Two Worlds公民被定义为为提高生产力做出贡献的个人，而在城市的设计，法规和治理中并未考虑其生物学的主观特征。这种否认已被同化为我们文化的一部分，并且从根本上已被视为一种政治原则。我们的城市通过考虑不需要保护，促进或达成集体协议的活动来剥夺其享有休息，健康或感情的权利。Yinghao Wang / The Resilient Urban Village妇女历来执行的任务和工作没有市场价值，她们在没有机构支持或商业监管的情况下照料他人：为了繁衍的连带行为。而这一切产生了独特且丰富的资本：传统护理。几十年来，从事繁衍活动的公民在生物和主观方面是根本的城市中已经创造了一个隐藏的维度。今年的项目书很简单：PG22的学生的项目需要颂扬，认可和促进护理的资本及其本质上的女性特征。今年的项目对我们的城市进行了集体批评，并提出了替代性城市环境，以赋予护理人员权力，巩固其对城市的使用并将繁衍活动置于设计的中心。Lewis Williams / The Climate Change Spectacular
Tutors: Penelope Haralambidou / Michael Tite
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/pg24PG24利用电影，动画，虚拟/增强现实和物理建模技术来培养自由思考和建筑讲故事的能力，并以次探索和凸显建筑与时间的关系。Krina Christopoulou / The Third Space随着我们从最近的冰河时代走出来，我们的大气层继续升温。科学家抗议人类应该对气候变化直接负有责任。我们必须减少、断舍离并加速自我控制的进程。我们的负罪感却使我们更容易犯错。在令人怀疑的灰色地带，出现了一种新的信仰，这种信仰被狂热者所挑战，被异教徒所摒弃。气候变化是否成为一种新的宗教？作为对《建筑教育宣言》公开信的直接回应，今年，我们深入研究了气候变化的文化和地球科学参数。James White / Guilt Free Homes
迫在眉睫的气候变化灾难能否转变为积极的创造力？技术真的可以拯救我们吗？我们可以设计无罪感吗？我们可以从一个“后人类”的立场来思考，从而寻求更有效、更具包容性的全新方法吗？我们重新定义了事物，并挑战了建筑界对完美出生的设计的偏好。通过长期的思考和循环生态学的思想，我们思考了建筑设计的出生，成长，死亡到重生。最后，我们采用了定义新兴数字氛围的技术，这是一种物理架构的数字孪生，能够通过计算监控，预测和应对变化，从而朝着面向未来的可持续未来发展。
Viktoria Fenyes / Canvey PierMatthew Taylor / Mycorrhizal House
Tutors: Nat Chard / Emma-Kate Matthews
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在PG25中，每个学生都将创立属于自己的实验性建筑实践，以探究超出典型的建筑逻辑形式所规定的可能性。大部分工作是由过程（process）主导的：每个学生的设计方法都着重于制作和绘图的作用。而突入其来的COVID-19和减少的研讨会为这方面的恰巧提供了额外的动力。
Alexander Borrell / Time Vessels
今年，我们的主要问题是，建筑如何讨论一个世外之世？有些学生的项目推测了建筑物外部的世界，而另一些则提供了深入内部存在的发现。有些项目在表达探究城市内考察的准备过程，有些项目则利用毫无戒心的目击者来描述了属于外面的世界，或有些项目使用了生产形式作为拓展中介来渗透边界，还有些项目用传统手法重塑了城市内很多考察场地……所有方法都是极其有趣并使学生们着迷的，建筑考察和建筑生产是并行的：两者对于可能发生的事都充满希望，但是很多事情是未知的。最大的渴望也可能是超出我们的想象力的情形。
Peter Markos / Dilettanti
Joel Saldeck / Translimi B5
UG 0 / Multitude
单元0 / ”万象“
Tutors: Murray Fraser / Michiko Sumi
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Tutors: Amica Dall / Taby O'Connor
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/ug1建筑思想的源头始终是建筑物，并且建筑物作为一个完整的对象，具有其自身的逻辑，节奏和敏感性。自20世纪中叶以来，这种观点已转变为对城市背景下的建筑的理解，对基础设施，复杂性和都市扩张等事物的议题关注。Rory Cariss / Landressy Gardens: Social Cohousing for Bridgeton我们正处在一个必须深刻改变的时代，不仅在建筑方式上，而且在思维方式上，从城市范围扩展到领土范围，从领土范围扩展到地球范围。我们需要批判，公开和思考我们在世界上的角色，而且我们必须变得更加多面，调解来自更多不同来源的信息，并考虑从根本上扩展的时间框架。Thomas Richardson / Bridgeton: An Urban Agricultural Community今年UG1以全球环境框架下进行思考，一直在探索定位和建筑特定的含义，学习如何在真正的长期思考与应对紧迫的当代需求及责任之间取得平衡。学期间，我们多次前往格拉斯哥市及其更广阔的领土进行的深入的研究，并且独立开发针对特定地点的任务书。从东端的帕克海德（Parkhead）到克莱德上峡湾的西海岸，我们参与了一系列场地特性和规模的评估。我们的设计项目始于对现有条件的仔细考虑和调整，自始至终包含广泛而深入的地方关怀。Mabel McCabe / Village for Children, BridgetonUG 2 / Between the Object and the Picturesque
Tutors: Maria Knutsson-Hall / Levent Ozruh / Barry Wark
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在许多城市，我们与自然的主要互动是通过两种感知的模式进行：从单一”物件”或是对”空间想像”的构成。然而大自然既不是两者之一，它是千百年来我们在其中进化和经历的各种各样的环境和空间。它是一个复杂的生态系统；它随着时间和季节的变化而发展；它脆弱而易变，并具有抚慰人心和使我们不安的能力。我们的建筑环境越来越多地控制和最小化了自然世界，以至于我们在生理上或心理上与自然界分离开来。
Heather Black / Arab League Headquarters今年我们去了约旦安曼。这座城市面临许多挑战，例如，由于规划欠佳，地形陡峭，缺乏城市机动性，滥用室内空调为建筑物降温以及严重的水短缺问题。话虽如此，约旦人已经在其严酷的条件下幸存了几千年。纳巴提人既是凿岩建筑又是水管理系统的工匠，他们得以建造壮观的佩特拉市。Victoria Blackburn / Al-Lweibdeh Preschool and Shelter我们探索了安曼沉浸式的自然空间及其含义，并对其特质进行了研究，并挑战了可持续建筑的概念。我们接受了沙尘暴吹进城市的沙尘，以创造空间效果，庆祝雨水的来临，并开发了源自瓦迪拉姆酒和佩特拉酒的新颖生物美学。由此产生的建筑物以新颖的方式与自然融为一体，希望能增强安曼市民在美丽而危险的景观中所处的临场感。Evelyn Jesuraj / Office Nisayiy
Crina (Bianca) Croitoriu / Bedouin Heritage Centre
Tutors: Ifigeneia Liangi / Ralph Parker / Daniel Wilkinson
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/ug3在UG3中，我们对可能已经或应该已经存在但却被遗忘的历史和被架空的历史感兴趣。我们重视并触发特定的建筑制造过程，并且喜欢人体：建筑，生物或其他方式。因此，我们使用比喻的思想来设计空间幻想，以摆脱我们的先入之见。今年，我们探索了出生和重生作为创新实践驱动力的可能性。Natalie Rayya / An Evening of Erotic Diablerie从我们一直存在到现在，以及很长一段时间之前，我们一直在彼此占据，浸渍和跌落；我们生命中第一个空间是我们居住在子宫中。对于建筑和社会而言，出生和重生的概念使结论的概念变得复杂，但是尽管可以保证它们的周期，但它们肿胀的腹部却充满了未定状态。在数字扩展之前，我们的项目通过工艺和技术的交叉进行了实验性研究，包括织物模板，陶瓷，蜡，藻类和盐分调查等。Yasmin North / Bath House of Purgatorio我们提问，建筑架构会如何发展？我们的主张在空间，构造和程序上具有像征意义。我们设计了他们并且设计了建筑的故事，他们所体现和象征着符号。我们到达了感性的建筑，由职业，场景和惊喜雕刻出来的房屋空间。抵制结论，我们的建筑物充满了奇迹，并具有重生的能力，因为所有敏感的建筑师都知道，建筑物的成熟是在我们设计之后很久发生的。Alvin Lam / Das UrsakircheDefne Kocamustafaogullari / Alma’s Embalmah
Tutors: Katerina Dlonysopoulou / Billy Mavropoulos
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UG4受到以下两种辩证法的驱使：建筑的服务实现实际作为规则，并受到限制和规范规范的职业，而我们作为从业者，我们的项目带来的深刻创造力。尽管我们曾经理论来加强我们的研究，但我们在真实的建筑内发现了乐趣，美丽和崇高。
Chelsea Faith Dacoco / The Chunee Conservation Centre
Mankiran Kundi / Coffee
今年，我们挑战了规划原则之一：填充开发。尴尬的地块，遗留的地点，中介空间，导致的元素和破碎的建筑：填充物采用多种形式，并提出了多种解决方案。在这些平行局限性的基础上提出的新设计，将威斯敏斯特伦敦自治市镇及其填土开发政策面临挑战，高度限制的场所遭受挑战和破坏的一系列规则。
Siyuan (Amy) Yao / Colour Naturae
我们的工具源于城市的肌理。在“现在”的评论和对未来的构成叙事占领舆论高地的时刻，过去的价值可以被忽略。我们将设计解决方案的重点放在已经失去了制造业的行业上，这些行业已经塑造了我们所处的城市。在要求廉价和一次性的经济中，工艺和制造过程贬值。我们提供了一种反叙事的方式，揭示了塑造城市的手工艺品和工业，并通过重新唤起历史和从中来探讨创新。
Sut (Eunice) Lo / 21st-Century Pleasure Garden
UG 5 / Risking Everything
Tutors: Julia Backhaus / Ben Hayes
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/ug5UG5对当代景观以及土地使用，科学事实和小说之间的关系以及某个地方的文化特征感兴趣。我们认为我们的单元是富有想像力、思想、研究精神的试验场；我们喜欢推测我们无法完全预见的未来情况。Tengku (Sharil) Bin Tengku Abdul Kadir / One Tree Manual: Towards a Better Timber Architecture我们生活在一个新的地质时代“人类世代”中，人类是塑造地球的主导力量，但我们自己的设计行为却永远改变了大气环境的构成。尽管人类世代似乎标志着人类战胜自然的那一刻，同时它也是彻底投机和创新的机会。我们对城市，自然和后人类景观的转变正在改变着文化和日常生活。它要求我们想像自己不仅是人类的一生，而且还想像着“深渊的时间”：地球历史令人眼花且极其混乱的深远时代，既在现在之后又向前延伸。Ernest Chin / Save the Ice北欧群岛是我们灵感的源泉。它覆盖了40,000个岛屿，偏远的小岛和小岛，探索极端的季节和气候变化，从藻类繁殖，海平面上升和死区上升到冰冻的海岸线。探索双年展的混合现实未来的提案与居住可持续的慢食生产及居住建筑并列。工业景观已被彻底消失，以人类世新纪元创造档案设施。重新设计采石场的目的是挑战有形和非物质的民族遗产，或将其转变为被动地利用城市中的冰。Long (Ron) Tse / Vallisaari Island
Tutors: Paloma Gormley / Summer Islam
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/ug6
UG6的出发点是为了阻止生态破坏的进展，我们需要重新考虑当前建筑方法，所用材料，增长方式以及对价值和时间的理解逻辑。为此，我们将需要恢复一些被遗忘的技术并开发全新的架构形式。
Thomas Keeling / Earthen Terrace
为了制定该议程，我们进行了不同规模的研究，并强调了直接使用材料和1：1制作的重要性。我们花了一些时间在这里东方为索尔兹伯里的新艺术中心建造一个亭子，该亭子是由全体单元共同设计的。
Sophia Brümmendorf Malsch / Redefining the Rural
我们也开发定性的原型建筑，这些建筑具有生态基础，经济上的可行性，并对居民的生活产生积极正面的影响。我们的建议旨在进行预制，并利用当地的物质资源和基础设施；将工厂的效率和精度与古老的建筑技术和材料相结合。每个建筑物都是可以在不同环境中多次重构的设计。这些提案是艾尔斯伯里“花园镇”的一部分，该计划是根据埃比尼泽·霍华德（Ebenezer Howard）的花园城市原则制定的政府住房计划。该地点既是特定的，又是通用的，建筑物共同构成了一个更广阔的城市主张，它拥有自己的住房，社区建筑物和生产性空间，能够自给自足。对于学生而言，该网站已成为一个测试平台，用于审视塑造世界的物质和工业文化，并为他们提出激进而可行的替代方案。
Christina Economidou / Homegrown Agora
UG 7 / Voyages Extraordinaires
Tutors: Pascal Bronner / Thomas Hillier
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/ug72020年是儒勒·凡尔纳（Jules Verne）的著名小说《海底两万里》（1870）发行150周年。为了庆祝这一点，UG7从凡尔纳的著作中寻求灵感，这些著作对我们所知道的科幻小说的轨迹产生了深远的影响。作为建筑师，我们有责任梦想和想像我们所有人都未知的未来。建筑可以持续数年，数十年甚至几个世纪。没有想像力和好奇心去发现我们未来的生活方式，今天设计和建造的建筑物明天将变得空虚。Giorgos Christofi / Dear Moon为了探索这些新的未来建筑，我们前往了位于佛罗里达州卡纳维拉尔角的“太空海岸”，真正的凡尔纳天堂-美国宇航局巨大的太空发射校园。通过严格的研究和猜想，学生们各自创作了自己的故事，并受到凡尔纳的启发进行了建筑设计。学生们运用精心制作的绘图和建模技术，创造高度清晰的建筑视觉。这些体系结构可能完全是奇幻的，或者是真实存在的扭曲。像朱尔斯·凡尔纳（Jules Verne）的构想一样，我们希望将这些建筑推进到一个以未来技术进步为基础的新领域。与往常一样，这项工作旨在体现该单位的工艺，实验，奇迹和喜悦的议程，同时与激发他们灵感的故事一样具有远见，勇敢，怪异和宏伟。Heba Mohsen / Florida Peak
Xinze (Sean) Seah / The Sanctuary of Disney’s Unloved
UG 8 / Experiments in the Upside Down
Tutors: Farlie Reynolds / Greg Storrar
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/ug8在UG8中，我们欢迎对原型材料，结构和技术感兴趣的勇敢和好奇的学生。我们在绘制，制作和动态的图像之间工作，倡导植根于当今环境挑战的创新建筑策略。James Della Valle / Between the Frame开创性的创新实践需要彻底的实验。那些拒绝确定性绘画方法的特立独行画家“ Ain’ters”为例：西格玛·波尔克发生化学反应，伊夫·克莱因发生火灾，卢西安·史密斯发生灭火剂。艾因特斯（Ain’ters）对未知事物进行实验，把握机会的创造潜力，今年UG8敢于加入他们。Diana Mykhaylychenko / The Generative Architecture of Predictive Hydrology我们的实地考察使我们穿越了美国中西部，从伊利诺伊州的芝加哥到印第安纳州的哥伦布。我们发现了大胆的建筑，它们选择了超越常规和创新而不是期望进步：大火之后的第一座摩天大楼，弗兰克·劳埃德·赖特（Frank Lloyd Wright）的约翰逊蜡像楼，路德维希·密斯·凡·德·罗伊（Ludwig Mies van der Rohe）的法恩斯沃斯大厦和费米国家加速器实验室。每个人都以不同的方式展示世界，就像第一个镜头暗箱一样：倒置，相反。第一个设计项目是在苏塞克斯Flimwell的古老林地中进行。我们部署了一系列不易发现的环境现象的实验。这些建筑项目位于芝加哥市中心，例如生态治疗中心和庇护所；一个照相馆，对木结构建筑的死亡表示遗憾；掩盖了引起小故障的匿名性网吧。我们了解到，要使建筑界超越已经证明的水平，建筑师可以而且必须“没有”。Cira Oller Tovar / In the Shadow is the Sun
Tutors: Jessica In / Chee-Kit Lai
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/ug9UG9探索水的实质，数量，居民和参与者。最初的设计项目涉及绘图设备的设计，该绘图设备可以揭示上下文关系或水的现象。该作品考虑了景观中水的多种形式，从水滴，海洋，云层到冰川，以及测量，追踪和量化水的不同方式。Ian Lim / Tomb of the (Un)known Soldier我们开始了实地考察，探索了浙江省（也被称为“东方威尼斯”）的中国水乡。我们参观了上海，杭州，同里和苏州，包括可追溯到1300年的古老水乡以及贝聿铭，王澍和于文雯的作品。今年的现场调查考虑了水景对这些地区的重要性。这些城镇传统上以稻米种植和贸易路线而繁荣，北部与长江接壤，中间与黄浦江相望。该地区正受到全球暖化的威胁，易受严重洪灾的影响，可能造成数千万人流离失所。Anahita Hosseini Ardehali / The Eleventh Scene建筑项目考虑了人类与水之间的关系，因为水成为一种宝贵的资源，又是一种威胁。我们探索了水如何驱动非永久性的设计思想。该单元正在进行的议程关键是，学生项目要考虑设计决策如何影响许多人的生活，他们在环境中的活动和生活方式，他们之间的关系以及这些空间和时刻的相互作用和居住。Chueh-Kai (Daniel) Wang / Wetland (Re)treat
UG 10 / Jackdaw Dream
Tutors: Kyle Buchanan / Mellis Haward / James Purkiss
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/ug10UG10由Archio经营，Archio是一家以负担得起的住房和社区项目而闻名的建筑事务所。我们认为，要让建筑师需要开发更好的方式来与来自广泛背景的人们进行互动和交流。认识到我们的沟通方式与设计一样重要，因此，我们从第一年开始就通过“家”，“身份”和“社区”这一核心主题进行对话。我们使用这些工具探索了什么构成建筑，以及建筑与我们的个人和集体自我感相关的基本问题。国家住房危机可以解释为国家身份危机吗？Maria Mendoza Guerrero / Loneliness: An Epidemic with a Social Solution今年全年，我们与致力于解决住房危机的人们进行了访谈，其中包括专员，政策制定者以及正在尝试全新的生活方式的人们。这些人不仅是我们的批评家和向导，还是我们的客户。对客户需求，压力和优先事项的第一手了解使我们能够推测出如何才能发挥建筑师的技能来帮助解决他们的问题。Alice Shanahan / Making Noise我们尤其要感谢二年级学生的客户，Phoenix Community Housing的工作人员和居民，Phoenix Community Housing是一个由刘易舍姆居民创立并领导的住房协会。COVID-19大流行显示了住房不平等的影响。它还激发了新的社区联系。我们打算在今年借鉴经验，以帮助推动社区主导的项目，这对于塑造“新常态”至关重要。Olivia Hoy / Playing at Home
Tutors: Johan Hybschmann / Matthew Springett
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/ug12我们所有人都可能被指控判断得太快。通过偏执天真视角看待我们周围的世界。我们当前的世界观受到我们所生活的信息饱和时代的影响。故事和图像在几秒钟内通过社交媒体和互联网传播。Long Yin Au / Personalaks: A Home for Life由于没有时间花费大量时间通过感官的见解，观点和真相来正确地构筑原始叙事，由于我们缺乏耐心，因此信息扭曲了原有的意义。我们的社交媒体演示可能会因意料之外的结果和误读而失真，有时会导致歇斯底里的集体责备和羞辱文化。可以建立一个安全反馈回路，从而使我们确信，我们设计不好的印像是充分了解的事实。Niamh Cahill / Sponge City今年UG12从架构的角度探讨了这些主题，并质疑无知是否总是不好。我们考虑了加深知识的负担是否有时会阻碍我们作为建筑师，并研究了在没有直接经验或生活经验的情况下如何进行有目的的建筑设计。我们推测了建筑师是否最适合做出这些决定，以及建筑研究在告知他们方面的作用。Olivia Shiu / Cemetery for the Wanderer: Urban Cemetery and Crematorium
Tutors: Tomsin Hanke / Colin Herperger
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/ug13在UG13中，学生从第一年开始，着眼于决策、制定、创造力和文化体验。果断的决策使我们能够取得进步。我们最好奇的是从做出决定到结果形成之前的一段时间。正是在这一领域中，才能够最充分地体验，细化和理解该决定及其结果。采取果断行动的能力很重要，可以以一定的步伐和强度推进工作，从而在其发展过程中不断学习。Jingxian (Jacquelyn) Pan / The Wayfarer我们前往葡萄牙-里斯本和波尔图-了解当代欧洲社会如何在文化上处理建筑进程以及现有决策（或在这种情况下的建筑）与未来创意相关的内在价值。在这两个城市之间建有建筑物。在UG13中，我们重视虽然其程序和语言描述通常很简单，但其架构主张和创造力却令人感到惊艳。在我们的探索性议程中，坚决实现清晰度。将个人见解，兴趣和方法的特殊性直接嵌入作品和建筑物中。我们很自豪能够在迄今未知的环境中培养富有挑战性的实验环境，让学生感到支持和设备，以把握取得卓越成就所需的机会。Ziwei (Philip) Liu / A School for Ages 3-7Maciej Adaszewski / Instituto dos Vinhos
UG 14 / Repeat, Recall, Rewrite
Tutors: David Di-Duca / Tetsuro Nagata
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/ug14今年UG14研究了社会如何记忆。共享的内存不仅是那些以文字和图像记录的内存。它们是人们的习惯和传统，有意或无意地复制它们来唤起对叙事的理解。当一个社会真的想记住一个社区的东西时，它会将这些故事提交给纪念仪式。今年年初，我们通过识别周围观察到的仪式来提醒伦敦的社区过去。Paul Kohlhaussen / Earthen Vinification在这次旅行中，我们参观了乔治亚州，并探索了废弃的温泉小镇Tskaltubo。盛况空前，每天有四列火车从莫斯科出发，将成千上万的游客带到莫斯科的澡堂和疗养院。苏联的瓦解导致该镇的灭亡，阿布哈兹-格鲁吉亚冲突促使该镇经历了新的历史，空荡荡的旅馆和疗养院成为了多达10,000名国内流离失所者的临时住所。Jennifer Oguguo / Food for Thought如今，该镇主要被废弃。茨卡尔图博（Tskaltubo）即是博物馆，游乐园和正在运作的小镇。它仍然使人回想起过去的仪式。该建筑项目质疑Tskaltubo的这些现有建筑对于居住和参观该社区的社区将扮演什么角色。废弃的空间被重新构想为新发现或重新发现的传统仪式和事件（场景）的住所（舞台），以设计一个提供新历史和身份的分层体系结构。作为设计师，有时我们需要决定要记住什么和忘记什么。Loukis Menelaou / (Re)constructing Iosseliani’s Sonic World
Tutors: Lucy Pengilley Gibb / Ivana Wingham
项目详情请点击以下链接，内含学生的视频作业和项目赏析https://bartlettarchucl.com/ss20/room/ug15随着生活从神话转变为不断创新的媒介，接着是物理媒介的过时，UG15研究多种时间性的工具及建筑实践。嵌入事物的技术时代和嵌入行为的生命时代。延迟会暂停时间以显示生活模式，技术效率或物质过程，从而扰乱实时性。在构架人类生存的工具架构中，当我们根据遥远的后果以及物质与机器的速度对即时性进行检查时，会看到延迟。Ana Dosheva / The Orchestrated Flow我们揭露了嵌入在事物中的多种技术时空的存在以及行为的时间变化，这些行为是由我们制造的事物决定的，这对建筑的构建都是有帮助的。UG15将过时视为设计灵感，可以用过时的效用代替创新，并提出了一种不服从的设计实践，叛逆性地改变了已建立的文化，技术或历史实践。我们的建筑物引入了一种至关重要的娱乐性，它在不断发展的过程中，对近距离和远距离的作用进行了对立，扩展和重新组合，根据现在可能变成的轨迹。Ceren Erten / Written on WaterAmy Peacock / Restless Architecture
「 结 语 」
