胡盼：孩子，我为什么劝你读书？

作家龙应台在《亲爱的安德烈》一文中写道：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。”

是的，我要说，我劝你读书，也是要告诉你们将来能有更多的更好的选择机会。

如果我问你，让你选择一条从教室到洗手间的路，你会选择哪一条？我知道，你一定会选择你最熟悉、最近的一条，你不会选择出校门绕一圈后再回到学校的洗手间来。为什么？因为我们都知道的，选择一定是要最利己的、一定是效益最大化的、也一定是最适合自己的。

那，如果让你选择以后的生活，你会怎么选择呢？

我想，你们首先会选择自己喜欢的生活方式，其次会选择“无需出力却可以有大回报”的工作，再者会选择适合的伴侣一起生活，最后还会选择每天都无忧无虑、快快乐乐过完一生的。

看看，这样的选择是不是很完美呢？那我们想要选择的这些凭借着我们的能力（实力）是不是可以实现呢？

此时，我要给大家讲一件一直萦绕在我脑海里怎么也忘不掉的事。

那是前年我在南京学习时，一位家长因为孩子的问题需要跟我沟通。当时，我正在仔细的听课，手机在裤兜里一直振动个不停，我不耐烦的拿出来看，原来是她再给我打电话，我立即就挂掉了。可我还没有把手机放下，振动又来了，我还不留情的又挂了，可是，她还是坚持再打，我确信她是非要联系到我不可了。于是，我用微信给她回了信息，告诉她我正在学习不方便接电话。就在我想着要继续听课时，电话又来了！我极不耐烦的又用微信给她回了信息，这次等来的不是电话振动，转而变成了语音。我开始愤怒了，再一次给她回了信息。可是，她的语音又再一次来了。我完全被她惹怒了……

就这样，她一连给我发了一长串的语音。我在想，她是怎么了？我都已经告诉她我不方便接了，难道语音我就方便听么？

旁边的同学看出了我的异样，悄悄的问我怎么了，我大概跟他说了情况。

就在那一刻，我猛然想起了她之前跟我说过因为家贫没有上过一天学，一个字也不认识，平时只能打电话，如果用微信也只能用语音聊天，要不就得发语音。

我渐渐的平息了，脑子里想起了她的模样，想到了她那双最典型的农民的手，虽是一个四十岁左右的女子，手却像是《一双手》里那栽树的工人的手。皮肤不仅黝黑而且粗糙。我又想到了她身上那独有的泥土的味道。

我开始怨恨起自己来了，便在休息空隙立马给她回了电话，电话那头急切而热情的话语让我更觉得惭愧了。

我知道，她非常爱自己的孩子，也曾好多次在我面前说过不想让孩子以后像她一样生活，就像鲁迅的《故乡》里说的，他希望孩子们过一种全新的生活：“我不愿他们都如我的辛苦辗转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”

我为什么要说这个事呢？因为她便是我们其中一位同学的家长，她用亲身经历告诉大家，自己因为能力不足而失去了选择的机会，所以她的生活很辛苦，辛苦到她不愿意她的孩子再像她一样的生活了。

我知道，大家都听懂了，因为你们都是有思想的人，也都有了一定的反思能力和认识自我的能力。

你们可以问问自己，怎么样才能让自己有能力（实力）做出自己的选择，让自己选择的机会能更多一些呢？

如果你们愿意听我的建议，我还是劝你们，最好的方式必须是“读书”。

因为，读书是投资最小、门槛最低，但是回报却最大的选择。

读书不要太多太多的客观支持，只需要你能安安静静地坐下来，与书为伴，静心和书交流即可。

你们拥有最宽裕的时间，有着最强的记忆力，有父母为你们提供经济支持，有学校为你们提供场所保障，有国家为你们用法律来保证读书的权利。不像你们学过的《送东阳马生序》里作者的求学经历。

读书不仅可以让你从中学习到知识，也可以让你在读的过程中深刻地认识自己。

读书不仅可以让你在书海中遨游，也可以通过读书让你更好认识外面的你没有接触过的世界。

读书不仅可以让你的气质变好，也可以让你精神变得高贵。

最重要的还有，你可以通过读书让自己变得更好，可以让自己在以后的生活里有更多选择的机会。

我不会冒昧的说，不读书你们以后的生活就不会过的好。但我要告诉你们，如果不读书，以后的生活中你可选择的机会一定会很少。就像我跟你们说到的那个家长一样。

最普通的语言，最朴实的想法，最真诚的劝诫。只希望你们在以后的学习生活中能有自己更为主动的选择，有更多的机会去选择。

“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。”

最后我再一次把龙应台的这段话送给你们，带着我最美好的祝愿和最真诚的心。