安蓝：模考“惨败”后怎么办？
儿子的一模考试成绩终于出来了。总分581.9分，班级13名，年级第32名，全县57名。
对于这个成绩，他很不满意，连连自责：把能考145分的数学，考成110多了。又抱怨考场环境太糟糕，说这个考场的考生，考得比其他考场的差很多。
虽然，我是个学过心理学的陪读妈妈，但毕竟跟普天下所有焦虑的母亲一样，也希望孩子能考出好成绩。看到这样的成绩，心里不失落是假的，但我尽量显得平和而宁静，好像丝毫没受到影响。因为我知道，没考好时，最难过的还是孩子本人。他一直很努力的在学，每天只能睡五个多小时觉。他不但承受着身体上的压力，还要承受心理上的压力。如果我再因为他考了一个不太理想的成绩而抱怨和批评，这会让他更加焦虑和难过。
况且，这只是一次模拟考试而已，又不是真的高考。即便是真的高考，成绩都已经出来了，是好是坏已成定局，生气发火有什么用，不如想办法把志愿填报好点。
我本想让他自己静下来思考一下，影响考试成绩的，除了考场环境因素外，还有什么主观因素，然后抓紧分析试卷，采取查漏补缺措施。但是我发现，他还是纠结在考场环境问题上，这让我有点着急。于是，我说：“儿子，如果你的自行车车胎漏气了，该怎么办？”
“当然是补车胎，这还用问吗？我又不是傻子！”
“我知道你不是傻子，但现实中有很多这样的傻子。”我笑着说，“他们先做的不是补车胎，而是找到那个扎破车胎的钉子，狠狠地惩罚它。”
“那个钉子谁能找到？再说惩罚钉子有什么用？”
“你不是那个钉子吗？”我笑嘻嘻地看着他，说。
“你意思是我自己扎破了我的车胎？”他瞪大眼睛，不可思议地看着我，又恍然大悟地一拍脑袋，说，“哦，你的意思是我没考好，是我自己的事儿，不能怪考场？”
“恭喜你，加十分。”我拍拍他的肩膀，说，“那你应该知道怎么补车胎吧？
“知道，小时候，我的自行车车胎破了，都是我推到修车师傅那儿，看着他补的。”
“嗯，说说看。具体程序是？”
“先卸下外胎，再抽出内胎，放在一盆水中，一点点找出漏气的地方，然后用锉刀把漏气的地方锉毛，再剪一小块儿皮子粘上……”
“记性不错嘛！”我由衷地笑道，“其实，模拟考试是不是也是一个道理？模考完应该怎么做，你们老师应该给你们讲过吧？”
“嗯嗯，讲过。”他点点头，说，“先分析试卷，找出自己的薄弱环节，从基础知识掌握、解题思路和技巧等方面找出薄弱的原因，再重新审核试卷，认真比对得分和失分的不同情况，最后进行查漏补缺，回扣课本，重新巩固复习基础知识。”
“你们老师说得很对，但是还有两点，不知道讲了没有？”
“哪两点？”
“昨晚我跟白银一位老师聊天，他说了尤为重要的两点。第一，以往复习中忽略了的知识和能力方面的漏洞，在模拟考试中显露了出来。这是一件好事，应该引起重视。第二，自己原本会做的题，因为掌握的知识和技能不够熟练，或者是粗心大意，或者因为紧张没做完，这些反映了学习习惯和方法上的缺点，都应该认真改进……”
“这些，我们老师都讲过了。”他有点不耐烦地打断我，说，“我们老师还说，通过查失分、改错题，会进一步认识到自己的潜力，找到自己还可以得更多分数的感觉，从而提高自己的信心。”
“嗯，不管怎么说，模考，只是一次演习。不能不重视，但不能过度重视。不能因为考好而得意洋洋，也不能因为没考好，而垂头丧气失去信心。重要的是，要吸取教训，总结经验，查漏补缺，争取下次考好……”
“嗯，我知道了。我得抓紧看卷子去了。”他把碗筷一推，奔进了自己房间。
我们俩关于模考的话题就这样愉快地结束了。
（本文选自《陪你云开见月明》）
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