第四次来麦芽｜哈哥
第四次来麦芽当志愿者，完全就是个意外。
那天偶到麦芽悦读馆，洪哥说中学营的人手不够，想拉我“入伙”，我心里犹豫了好久，来还是不来，是个问题。然后脑袋一抽，就答应了。其实当时心里就后悔了，作为一根来过三次麦芽的“老油条”，我很清楚地知道，这是一个坑。可是君子一言，驷马难追，说出去的话就像泼出去的水，再也收不回，只能硬着头皮上。唉，就这样上了洪哥的贼船。
忽然想起，在去年暑假第二次参加完麦芽夏令营的时候，我就决定下次不来了；然后第三次还是来了，结营之后，我想，事不过三，绝不会有下次了。结果第四次还是来了，这就是命吧！
每一次参加这样的营会我都会感到莫名的紧张，感觉心里一点底都没有。每一次开营的自我介绍，我都会觉得脑大，洪哥希望我们给学生留下深刻的印象。可是我无一艺技傍身，如何让他们印象深刻呢？
我决定和秣秣合作。晚上十点，我们就开始讨论，讨论了很久，我们还是毫无头绪。正发愁间，秣秣忽然有了主意，“我们可以套着头套上场。”我觉得这个主意不错。于是，我们开始编剧本写台词。结果，这又是一个超级世界难题，我们两个都是可以一两句话就把天聊死的人，绞尽脑汁，磨磨蹭蹭地写了几句就写不下去了。我们又跑去找翰哥帮忙，结果他看了我们写的台词，一脸无奈地看着我们。
只能靠自己了，我们苦思冥想了好一会儿。转眼就到了十二点，还是洗洗睡吧。明天再临时抱佛脚，听天由命吧。第二天，我们一拍脑袋，头上套个塑料袋，一个装做山贼，一个扮成海贼，两个逗比就这样上场了。套着塑料袋，眼前有点模糊不清，我心里莫名有点兴奋，感觉两个人像耍猴似的。期间我听到下面的学生的笑声，有点儿开心——不至于冷场。回头看看当时的照片，哈哈，真的像耍猴。
这一次我负责上的课不多，效果……也不见多好。给他们讲霍金，讲得他们昏昏欲睡；给他们表演读心术，他们觉得小儿科，把我怼得体无完肤，无地自容。每次给他们讲完课，都是冷汗直冒，两腿发虚，心里倒是松了一口气，总算结束了。然而这群家伙还跑上来补刀，“听你讲课我都快要睡着了，”“下次讲点别的吧，”“哈哥，这次怼你怼得好开心啊。”实在是气煞我也！不过从中也学到了很多，最重要的是，看到了自己的问题所在。
和沛哥一起讲正反派这节课的时候，这节课学生需要根据抽到的正反派的角色来自编自导自演。前一天晚上我们都很担心，担心他们觉得无聊，担心他们不愿意参与，担心他们写不出剧本。即使洪哥一再跟我们强调，不用担心。我还是忐忑不安，自己觉得都很难的东西，他们能行吗？第二天上课的时候，大吃一惊，他们都很积极地进行排练，排练出来的结果也令人眼前一亮。
有一组的两名组员演的很嗨，演上瘾了似的，场下的组员在台下打手势，暗示可以结束了，可是那两个家伙意犹未尽，两个人像聊家常似的聊了好久，台下的组员只能干着急，恨不得跳上台，把她俩扯下来。真是笑死我了！
还有一组演的很完整，整个剧本故事性挺强的！看着他们演的不亦乐乎的样子，我心里既欣慰又惭愧。即使跟他们接触相处了三次，自以为对他们比较了解了，可是我还是会怀疑他们的能力，会以已之心度他们之腹，按照自己的标准给他们以限制。孩子们用他们天马行空的想象力， 随机应变的机智，结结实实地给我上了一课——永远不要低估孩子。
在和组员相处的过程中，我也学到了很多。我不知道，他们有没有从我身上学到了什么（真希望有）。第一次和他们在一起时，他们都挺害羞的，叫他们来个自我介绍，结果第一个家伙就说了个名字敷衍了事，这下可好，后面的组员有样学样，都是“我叫XXX，完。”后来想想，我应该叫个积极的学生开个好头，或者应该在第一个学生自我介绍时的时候，阻止他敷衍了事。于是第二天的时候，又叫他们来了一次自我介绍，规定每个人一定要说够三十秒，做不到的就要表演扭秧歌。在扭秧歌的恐吓之下，这一次效果好多了。大家围在一起有说有笑的，话匣子也打开了。看着他们叽叽喳喳的样子，我心里暗暗松了口气。
为了拉近我和他们之间的距离，刚开始的时候，对他们都是嘻嘻哈哈的，很随便。也许是因为这个缘故吧，他们也开始变得随便起来。团建的时候，有两三个组员总是游离在队伍之外，打打闹闹的。刚要说他们两句，他们就嬉皮笑脸的，弄得我也不好意思说他们。结果整个团建都不在状态，大家也都很随便，感觉自己被他们牵着鼻子走，可是我也板不下脸来，说也不是，骂也不是。整个团建时间就这样被浪费掉了，我感觉心里挺沮丧的。晚上开会的时候，洪哥跟我们说了这个问题，终于让我下定决心，要狠狠地批他们一顿。第二天，我把他们召集在一起，说了他们一顿，也把自己的感受跟他们说了。我在跟他们说的时候，我可以感受到，他们还是挺尊重和照顾我的感受的。事实也如此，他们后来的表现好多了。
不过事情并不会总是这样顺利。有一次因为剧本角色的问题，说了一位组员几句，结果那小子还挺倔的，一下子把剧本摔在我面前，气鼓鼓地说，不想再演这个角色了。当时场面挺尴尬的，我也不知道该说些什么。我只能把我心里的想的东西都跟他说了，我说，我想让他演那个角色，我觉得他可以演好那个角色——说了一会儿，就只有这个意思。结果没过几分钟，他就同意了。又开始和我和组员们有说有笑的，像是什么事都没有发生过一样。孩子们可爱的地方就在这里，他们一点儿也不记仇。
我的组员们都不是很积极，不管是辩论赛，还是戏剧表演，还是其他的，他们都不是很愿意主动参加。刚开始让他们自愿上场，没有人站出来，只好抽签。后来我发现，有些人还是有上场的意愿的，我也不知道是什么缘故，他们不愿意或者不好意思主动上场。于是，我每次就直接叫那些学生上场，不上也得上。他们有时候表现不好，然后回来向我抱怨，“好丢脸啊”，“真的好尴尬”。我心里也怕这会挫伤他们的积极性，只能安慰他们重在参与。不过还好，后来结营后，他们跟我说，在这个过程中学到了很多。我想，有时候就得逼他们一把，让他们真正参与到其中，他们才能真正地投入到营会中来。
让他们准备结营节目的时候也是这样——不逼不行。其中有两个小子死活不肯参加，于是我就强拉他们来了个合唱，本来想全组合唱的，不过其他人都不肯参加。结果到了最后表演的时候，我们全组人都上场了。这是我最开心的一件事了。因为他们愿意参与了，因为在那一刻我感觉到他们已经认同这个团队了。过程中虽然有很多不足，但总算有一个不错的结束，我想。
每一次参营的感觉都很不一样，每一次都会有一种新的体验。我很庆幸来了，在这个过程中，发现了自己的很多问题。短短的八天，是人生中一段小小的旅程，有时候，只有真正上路了，你才会真正体验到旅途的辛酸苦乐，看到不一样的风景，还有不一样的自己。在麦芽夏令营，我是如此，孩子们也是如此。