程媛：在家长会上说的几句话
第一，怀谦卑之心阅读。
第二，抱赤子之心生活。
第三，揣敏锐之心思考。
第一，怀谦卑之心阅读。
读书是精神的旅行，通过阅读，我们可以领略不同时空的风景，可以见识不同的人性，可以通过所认识的世界看清自己，可以解救自卑，治疗狭隘，填补无知，拥有选择的自由。
龙应台曾对儿子说“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
就是说，你有选择和喜欢的人在一起的自由，也有选择远离不喜欢的人的自由。对我们理科同学而言，读书可以让将来恋爱浪漫点，生活有趣些。
自从我们高一细读了《金蔷薇》《原则》《鼠疫》等，高二研读了《瓦尔登湖》《影响心理学的40项研究》《论人的成长》等，我欣喜地发现，有的同学在课间、课前甚至课堂，都捧着书津津有味在那儿，乐此不疲。
在成长的花季，阅读让我们每一天收获精神世界的阳光雨露，每一天享受着长大长高的快乐，绽放如花的笑靥，有一张阳光灿烂不容易受欺负的脸。
第二，抱赤子之心生活。
高一的时候，我让孩子们每一天都能体验到分享和创作的自由。我们每一天都由一位孩子书写一句经典的话，和大家分享他的理解和认识，这种再创作，是结合自身生命体验的创作。
本想通过思维的畅游，解决作文的谋篇布局，整体建构，助孩子养成分析思考的习惯。可有一天，我们惊骇地发现，有的孩子作文竟然不如刚入学时写的有灵气。可能是因为长年累月的刷题考试，对外在越来越麻木，新鲜感越来越少，成了生活的陌生人。
我们学习也好工作也罢，都是为了更好的生活，如果一个学生对自己的生活都不那么在意了，这样的学习岂不是舍本逐末？
针对这一问题，我请求每一天演讲的孩子分享一个生活的细节，慢慢的，有些同学也开始观察身边发生的人和事。上一周，特可同学还特地做了个关于宇曦同学的演讲，风趣幽默，笑倒全场。叫人大开眼界，终生难忘。这样的演讲锻炼个三两回，将来什么刷题什么面试，特可绝对特可！
第三，揣敏锐之心思考。
还有一个问题，总有同学说自己读书很多，可以说读书等身了，可是作文的水平还是提不上，我想这种情形和吃多了不消化一个道理。
解决的办法是，不仅需要自己“入乎其内”的强烈感受体验，还需要“出乎其外”的省察和思考，只有我们切身需要的东西我们才吸收，只有我们能够吸收的营养才能转化为我们的骨胳。所以感悟思考就相当于精神消化力，打开这扇门，我们才能走得更远。
新高考的任务驱动型作文，提醒我们平时就应该思考起来。
诸如高晓松妈说“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。”我们在苟且的当下如何保留一点点诗和远方？
曾国藩说“家败离不得'奢’，人败离不得'逸’，讨人嫌离不得'骄’”，你认为除了“骄”，还有什么招人嫌？
母亲节的时候，我们可能想到送妈妈一份小礼物，一束花，一件衣服，一只包包，有没有人想过实现妈妈的梦想？后来孩子们有了一个惊人的发现，他们的妈妈大多没有了自己的梦想，她们剩下的是小心愿，和李焕英一样，希望孩子能健康快乐地成长。哎，什么时候我们能还回母亲自己的心愿啊？
最后，我想和大家分享三个词。
第一个词是陪伴。
和孩子在一起的时候，不要轻易去问他考了多少分，排了第几名，那样可能会招来厌烦或警觉，不利于正常交流。交流的时候，多说说生活中所见闻的趣事，找一个共同喜爱的话题，譬如说一项运动，一门艺术，一种爱好，这样，让在一起的时光有快乐的分享，成为将来美好的回忆。
另外，我们作父母的共同营造的融洽和美的夫妻关系，轻松愉悦的家庭氛围，不说对孩子将来找对象多重要，在高中最后阶段特别重要，因为人的情智只有在宽松自由的环境下才能发挥到极致。很显然，在座的除了有二宝的，不少人一两年后都会成为“空巢老人”，和孩子聚在一起的时光越来越少，我们所能给予他们的也越来越少。所以，这里的陪伴，是理性而又温暖的陪伴。
第二个词是丰富。
孩子们有九门课要学，日子已经挺丰富了，而对于提高语文素养而言，更需要拓宽眼界，加深对生活的理解。
法国思想家蒙田说过，子女是吞噬父母血肉长大的。不知不觉中我们的思想就流淌到下一代那里，既然如此，我们何不将自己对生活的认识和理解，尤其是对某些问题的看法和解决思路，分享给孩子，丰富他们的情感，深刻他们的思想？让他们获取多一点源头活水，为作文思路润润笔？所以说，这里的丰富，是直面我们任务驱动型作文的，深刻的丰富。
第三个词是目送。
孩子和我们在一起的时候，我们能做的就是用自己向上的心引领他们向上。譬如说收拾整理，阅读练字等等。
如果我们有空陪孩子练练字，那再好不过了。因为只有书写工整了，你的作文才能轻松入老师的眼，老师才有心情看下去。再说练字不仅仅可以练书写准确，还可练出专注的态度，坚持的耐力，许多孩子字练好了，学习态度自然而然就端正了，学习效果自然不用操心了。
在有限的时光里，如果能做到陪孩子内运动（阅读思考），外运动（锻炼身体），说清楚话，练一手好字，那孩子渐行渐远的时候，我们作为老父母目送的那颗心就可以放下了。所以说，这里的目送是放心的目送。
以上就是我的发言，感谢家长们的耐心聆听，感谢朋友们的理解和支持！再见！
文章原创者是程老师，著作权和赞赏均归程老师所有，谢谢程老师和朋友们的支持。让我能喘一口气。