古文特殊句式解题要诀

刘继鹏

不懂得文言的一般句式尤其是特殊句式，就不能完全读懂文句，更不用说理解文意了。所以，特殊句式（包括使动句、被动句）是高中文言文学习的重点之一，当然也是考测的重点之一。句式的考察可以在专门的句式辨析题中进行，也可以在句子翻译中进行（翻译必须符合原句的句式特点）。

解答这类题目，首先必须了解并把握常见的句式尤其是特殊句式的类型、特点；其次必须依据上述知识，联系句子或词语的意思，对句子进行语法分析；其三必须仔细审题，依据题目要求，仔细比较选项，准确分析其异同。举六个实例来加以分析说明。

[试题]下列句式不同类的一项是（）A不患人之不己知B时人莫之许C人不学，不知道D古之人不余欺也[解答]要辨析否定句里的宾语前置，首先要掌握常见表否定的词，其次要掌握常用代词（特别是人称代词），因为否定句里提前的宾语是代词。此题所列四句都是否定句，但C句谓语“知”的宾语“道”是名词，所以没提前；而A、B、D三句的宾语“己”、“之”、“余”都是代词，所以分别提在谓语“知”、“许”、“欺”之前。因此答案为C。

下列句中不同类的一项是（）A马之千里者，一食或尽粟一石B为人五，为窗八C蚓无爪牙之利，筋骨之强D北山愚公者，年且九十

[解答]此题考查对定语后置现象的把握。A项中的“马之千里者”是“名+之+定语+者”，为定语后置标准形式之一，意思即为“千里马”（一日能跑千里的马）；B项中的“人五”、“窗八”，是“名+数”，为定语后置的第二种形式，意思是“五个人”、“八扇窗”；C项中的“爪牙之利”、“筋骨之强”是“名+之+形”，为定语后置的第三种形式，意思为“锋利的爪牙”、“强健的筋骨”。D项“北山愚公”是“定语+名词（中心词）”，与现代汉语顺序一致。所以，不同类的一项是D。

下列句中不同类的一项是（）A求二石兽于水中B随园主人授以书而告之C指通豫南，达于寒阴D臣本布衣，躬耕于南阳

[解答]此题四项句子中都有介词，一定是考查对于介词结构后置情况的把握。A，B，D三项都有介词结构后置：A是“于水中求”，B项是“以书授”，D项是“于南阳耕”。C项“达于汉阴”与现代汉语语序一致，是“直达汉水南岸”的意思。所以，不同类的一项是C。

下列句中不同类的一项是（）A盖简桃核修狭者为之B帝感其诚C身死国灭，为天下笑D百里奚举于市

[解答]此题考测对于被动句的把握。理解句意词义可知：A项中的“为”是动词，则不表被动，此句是个主动句；B句中的“其”是愚公，“感”是“感动”，意思是“天帝被愚公的诚心所感动”，所以是直接用动词表被动；C项中的“为”是介词，前者已死，自然是“被天下人嘲笑”；D项中的百里奚不可能自己选拔自己，所以一定是“被举”，“于”正是表被动的。所以，不同类的是A。

选出下列句中划线部分的动词后省略成分不同类的一项（）A如其言，果得于数里外B以河内守亚夫为将军，军细柳C居十日，扁鹊复见D与衣裳，吏护还之乡

[解答]此题考测对于省略句的把握。根据题意，主语的省略不在其内了，只要弄清动词后的省略即可。A项动词“得”后省略宾语“之”（石兽），C句动词“见”后省略宾语“之”（蔡桓公），D句动词“与”（给）后省略宾语“之”（区寄），而B句动词“军”（名作动“驻扎”）后省略介词“于”（因为“军”后是地点）。所以，不同类的一项是B。

将下列句子译为现代文：然而不王者，未之有也。

[解答]句中的“然”是“这样、如此”之意。“王”为动词，可以译为“称王”、或“统治天下”。“未”表否定，“之”是“有”的前置宾语。所以全句应当译为：“这样而不能（在天下）称王，（从来就）没有过这种情况。”（或：从来没有过这类事）太子及宾客知其事者，皆白衣冠送之。

[解答]“宾客知其事者”是定语后置，应为“知其事之宾客”。“白衣冠”此处为动词，是“穿白衣戴白帽”之意。所以，全句应译为：“（燕）太子和知道这件事的宾客，都穿上白衣戴上白帽来送他。”