名师指导高考作文（40）|如何拟好作文的题目（肖彦）
如何拟好作文的题目
上海市市北中学 肖彦
有人说，你怎么做，就会成为什么样的人，也有人觉得不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。要求自拟题目；不少于800字。
这是2021年上海春季高考的作文题。此题貌似简单，但学生想写出有见地的好文章，也并非易事。
俗话说，题好文一半。一篇好文章就应该有一个与之相匹配的好题目。所谓题目，一般是对所写文章内容的一个高度浓缩与概括。古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、重要。
一个好的题目，往往是一语中的，化大为小，化深为浅，化抽象为具体，透过它可以洞察文章的灵魂。尤其是高考作文，由于阅卷时间的限制，对题目的要求就更高。一个新颖的题目，常常能令阅卷老师眼前一亮，起到“眉眼传神”的作用；能迅速激发阅卷老师的好奇心，甚至让其“一见钟情”，这无形中就为文章增加了第一印象分。因此，在平时的教学中，教师要教授学生一些拟题的方法。
拟题有“三要义”。第一是“精”——精练、简洁。简洁是字数上的要求，一般不要超过八个字。太长，容易给人拖沓啰唆之感（特殊情况例外）；而且从卷面上看，标题过长，就如同人的两只眼睛比两肩还要宽一样，看起来不协调，影响观感。精练是内容上的要求，要做到言简意赅，意蕴丰富。第二是“准”——准确、贴切。题目概括的内容要和给定的材料或现象之内容一致，题目范围要宽窄适度，与主题密切相关，切口要尽量小，不要太大太空。拟题的过程就是把握材料中心的过程，题目准确贴切与否，反映的其实是审题立意的能力。尤其是应试作文，一定要让阅卷老师一看标题就能产生非常贴切的感觉。第三是“新”——新颖、醒目。题目要生动、新鲜，独特、醒目，别具一格，耐人寻味。不能陈旧乏味，不知所云。
下面笔者以2021年上海春季高考的作文题为例，探讨其审题立意和如何教学生具体拟题。
一、剖析审题立意
如果把材料分成两个部分，前一部分讲的是：你怎么做就能成为什么样的人；后一部分讲的是：你怎么做未必就能成为什么样的人。无论写哪一部分，都是可以的；但是无论写哪一部分，也不可能不略微涉及另一部分，否则就是缺乏对材料的整体把握。这是审题立意的一种思路。
另一种思路是把前后两部分糅合在一起综合考量：为什么有的人“怎么做”就能成为什么样的人？为什么有的人“怎么做”却不能成为什么样的人？关键是“怎么做”大相径庭，有着本质的区别。例如：“做”的方向是南辕北辙还是南辕南撤或是北辕北辙？方法是事倍功半还是事半功倍？工具是“先钝其器”还是“先利其器”？意志品质是半途而废还是慎始善终？动机是急功近利还是淡泊名利？如此等等，有天壤之别。
还有时代因素的影响（是国泰民安还是国祸民殃），自然环境的影响（是风调雨顺之年还是天灾天祸之年）等。面对个人无法改变的大环境，各人的做法也千差万别；有的人乱世做英雄，有的人盛世更平庸；有的人乱世甘堕落，有的人盛世更励志。岂可一概而论？
二、指导学生具体拟题
1．正面肯定陈述式题目，如“要成就自我”“行动决定未来”“坚守初心，尽我所能”等。
点评：这三个作文题目，都是肯定判断，正面、直接，全面准确地把握了主旨，是比较好的应试作文题目，符合命题的要求。“要成就自我”这一题目，结合材料可以理解为；有的人通过努力能成为“什么样”的人，而有的人通过努力却不能成为“什么样”的人，能“成为”也好，不能“成为”也罢。只要能成就心中的自我，有“行动”，有过程，问心无愧就足矣，无须急功近利追求主观上过于期盼的结果，功到自然成。面“行动”本身就蕴含着正确的行动或者错误的行动，无论结果如何，或者说“未来”如何，都是由“行动”最终决定的，所以，“行动”尚有可能通向“未来”，而不“行动”则永远没有”未来”。要注重“行动”才是最为关键的，因此“行动决定未来”契合材料的导向内涵。“初心”可以理解为：能做最好的自我足矣，坚守这个原则，用尽了自己所有的才能，成也好不成也罢，无愧于心就够了，所以“坚守初心，尽我所能”也很契合材料。
2．反面否定陈述式题目。如“不期待，不懈怠”“有志者事未必成”等。
点评：这两个作文题目，符合反面否定陈述式题目的拟题要求，其内脉和上述的正面肯定陈述式题目的内脉，本质上是一致的。只不过是肯定判断句改成了否定判断句。“不期待，不懈怠”，就是“自我”的最好诠释，也是“行动”“初心”的最好诠释。“有志者事未必成”可以理解为：虽然努力之后还是没能成为某种人，但能成就自我足矣，注重行动足矣，尽已所能坚守初心足矣。
3．关系式题目。如“我做与我成”“做与成”等。
点评：这两个作文题目，表述上略有差异，但本质上并无不同，和正面肯定陈述式题目本质上也有相通之处。“我做与我成”，可以理解为：做了能成为某种人；做了不一定能成为某种人，但只要注重“做”的行动、坚持初心就足矣。
4．比喻式题目。如“路是自己走出来的”“登上属于自己的山巅”等。
点评：这两个作文题目，仍然是正面肯定陈述式题目的形象诠释。“路是自己走出来的”，可以诠释为；能成为什么样的人也好，不能成为什么样的人也罢，能成为最好的自我足矣。而“登上属于自己的山期”也可如此诠释。
5．诗文名句式题目。如“咬定青山不放松”“坐看云起时”等。
点评：“咬定青山不放松”既是诗文名句式题目，也是比喻式题目。可以形象地诠释为“咬定”成就自我的信念，注重自己脚踏实地的行动，尽己所能坚守好初心足矣。“坐看云起时”是王维《终南别业》中的诗句，该联两句为“行到水穷处，坐看云起时”，颇有禅意。王维顺其自然依水徜徉，摒弃一切杂尘，修炼一颗宁静的心，有一种闲看云卷云舒的心态。这种心态正是成就自我，注重脚踏实地的行动，尽己所能坚守初心的大境界。此类题目能增添文章的文学性，体现个人良好的语文素养，有助于赢得阅卷老师“脱手而出”的点赞分！难能可贵，但可偶遇不可强求。
6．概念式题目。如“大写的人”等。
点评：“大写的人”，其含义是，人分两种：做了能成为什么样的人和做了不能成为什么样的人。无论成与否，只要能成就自我，就是了不起的人。但是，这种概念式题目限定的范围比较宽泛，容易给阅卷老师的第一次阅读造成空洞的印象，所以要慎用。
7.问句式题目。如“怎样做就能成为怎样的人吗？”“有志者事竟成吗？”等。
点评：问句式题目其实是正面肯定陈述式题目的句式变换，换成了疑问句而已。“怎样做就能成为怎样的人吗？”可以诠释为：能成就最好的自我、注重脚踏实地的行动、尽己所能坚守初心足矣。“有志者事竟成吗？”也可如此诠释。
8．仿词式题目。如“唯尊独我”等。
点评：仿词式题目要求学生有一定的词汇储备量，并且要有巧妙的迁移组合与转化创新能力。“唯尊独我”是对“唯我独尊”的巧妙创新，它可以诠释为：那些能成就独一无二的自我的人、注重脚踏实地的行动的人、尽己所能坚守初心的人，是最值得人们尊敬的人，也包括“我”在内。这类题目难度较大，也是只能巧遇而不可强求。
三、分析错误拟题原因
下面再来探讨一下因审题不准确而拟的题目，或有瑕疵的题目。如“努力才能成功”“所念并非皆如愿”“助梦者”“本我与表我”“性格决定命运”“选择与人生”“知行合一”等。
点评：“努力才能成功”，其审题明显在“准”之要义上出了问题，遗漏了“有人觉得不尽如此”——“努力不能成功”的内容，属于审题粗枝大叶，不严谨，改为“努力未必成功”方才贴切。“所念并非皆如愿”，意思上虽然契合材料，审题“精”“准”“新”方面都没有大问题，但是读起来不太顺口，文白夹杂。“助梦者”是一个比喻式题目，面比喻式题目的要求是深入浅出，通俗易懂。那么，在“助梦者”这个题目里，“梦”喻指材料中的什么呢？又怎样“助”呢？让人很难与材料关联。可谓晦涩难懂。“本我与表我”，“本我”“表我”属于生造概念，晦涩难懂，不过，仔细分析似乎可以理解成：别人评价“我”成或“我”败是“表我”，自我坚守初心的是“本我”。虽然这样构思是可行的，但还是让阅卷老师有点烧脑，不能“一眼中的”。“性格决定命运”，决定命运的不仅是性格，还有知识、才能、机遇等，而材料也并非讲“决定命运”，而是讲“成与否”，所以审题不准。“选择与人生”，“人生”与做事的成与否是不能画等号的，“人生”的外延远远扩大了“人”做事能成为某种人与否的外延。材料是要求对“人”做事能成为某种人与否谈看法，而不是谈选择，颇有偏题嫌疑。”知行合一”，“知”是指求知，学习知识，“行”是指实践活动，完全无法从材料中产生对应的相关联想，明显偏题。
附：学生习作与点评
唯尊独我
上海市市北中学高一年级 江宇涵
“你怎么做，就会成为什么样的人。”这句话多少有些不严谨，我更愿意把它说成：“做你想做的事，成为你想成为的独一无二的你。”——“唯尊独我”！
首先，为什么要做你喜欢的事？因为只有那样，才有动力一直做下去，才能做得长久，做得出色，古今中外多少科学家，作家，或者歌手、演员，因热爱而坚守自己选择的职业。他们不仅热爱，还把热爱的事做到了极致，所以才会成就独一无二的他们。当然，并不是每个人都是那样伟大，那样举世闻名，但只要坚持属于自己的热爱，就足够了。有一个热爱说唱文化的男孩说：“我知道将来可能会很苦很累，但是再苦再累，我也会一直做下去，因为我确定这就是我想做的。”这就是他所坚持的独一无二的他。
只有认定了目标，心无旁骛地做你想做的事，才能成为你想成为的人，见此路不通使想着退缩，随意转身改变自己的热爱，是行不透的。三天打鱼，两天晒网，漫不经心地只把它当作业余爱好，也是行不通的。所以，不能被恐惧支配自己内心的选择，也不能漫无目的，无所事事，三分钟热度，否则到最后注定一事无成。
也许有人认为：进随那些成功人士的爱好，走他们走过的路，就能成为和他们一样的人。这种想法同样是不可取的。人们说，一千位读者就有一千个哈姆菜特，每个人对自己、对周遭、对世界的理解都是不一样的。前人脚上的鞋只贴合前人的脚，前人走过的脚印也早已模糊不清，想穿别人的鞋，走别人的路，是会迷失方向的。因此，去发现自己的热爱，为自己踩出一条量身定做的路吧，不盲从，才能看到那个独一无二、平凡但不平庸的你——“唯尊独你”。
最后，别忘了路上会坎坷不平，会荆棘丛生。要怀着“守得云开见月明”的耐心，“蜡炬成灰泪始干”的恒心，“积跬步，至千里”的踏实和平常心，去走出一条属于自己的路。被剧情预设好的人生是美好的，却是虚假的，虽然不会有生活中的艰难困苦，但也体会不到不期而遇的幸运和惊喜。独特之美造就了这个世界，这个世界因为“唯尊独我”“唯尊独你”而显得精彩纷呈。
爱你所爱，行你所行，成你所成，无问西东。
点评：习作的题目新颖别致，属于仿词式题目，难能可贵。文章开宗明义，对材料进行了准确的诠释，并提出了自己的观点——唯尊独我。作者先从正面说理，以科学家、作家、歌手、演员等为例，细腻剖析论证，说明选择做自己喜欢的事的重要性。接着又从反面说理，指出虽有目标，却心有旁骛、漫不经心，终将一事无成；想穿别人的鞋走别人的路也是行不通的。正反对照鲜明。最后小结：要心怀耐心、恒心、平常心，才能“唯尊独我”“唯尊独你”。
