我在UCL读建筑04 | 建筑历史硕士专业：观点即史实，我即观点
Habitat 67, Quebec, Canada, 1967
Stony Brook University Hospital, New York, USA, 1976
名校专业解读是LAC STUDIO推出的全新栏目，在这个栏目中我们将会邀请毕业于海外名校的老师为大家详细解读备受大家关注的多个海外院校下设专业，从基本介绍、项目特色、常见问题、具体课程、师资力量、往届学生作品等方面出发，针对大家最想了解的部分进行解读。
在第一季度的推送中，我们首先为大家带来的是UCL、TUD、AA三所建筑名校及其专业项目的分享。如果大家有更多想要了解的问题也可以在文末评论区讨论，我们会在随后一一进行解答~
名称：MA建筑历史（AH）
时长：1年（全日制full-time）
2年（半日制part-time）
2-5年（灵活flexible）
适合学生背景
建筑学，城市规划，古建筑保护，历史学，社会学，传播学，人类学，地理学，视觉艺术
项目涉及方向
建筑学，城市规划，古建筑保护，历史学，社会学，人类学，遗产学，博物馆学，制图学
「 项目特色 」
探讨从早期现代到当今社会的建筑与城市 培养一系列对建筑、城市、文献和空间的深度理解和批判性诠释 和世界上最知名、最富创新力的建筑师、建筑历史学家和理学家一起工作学习
The Pyramid of Tirana, Tirana, Albania, 1988
「 师资力量 」
UCL“建筑与城市主义的理论与历史”教授，UCL跨学科（建筑学、城市学、遗产学、人类学）城市研究所（Urban Laboratory）副主任，UCL巴院东校区（UCL East for Bartlett Faculty of the Built Environment）首席学者，担任建筑历史、城市研究和MAHUE三个硕士专业的导师。
Professor Edward Denison
「 课程介绍 」
| 必修课 |
在该课程里，学生将会思考、检验一系列广泛运用于建筑和城市历史学习的方法论和思维方式，审视思维定式和传统观念。通过每周一次的讲座和小组讨论，学生需要阅读并调了一系列的建筑历史学家的著作，并将建筑与其他学科和认识论相连接，例如：后殖民主义，人类学，生物政治学。
通过每周的讲座和相关作业，学生需要调研各类用于研究建筑历史的方法，以强调不同信息、诠释和研究对象。
学生需完成约10,000字左右的毕业论文，题目自选，并被分配到合适的导师。讨论都将以一对一的形式进行。在该课程内，学生会有机会参加游学、论文反馈讨论会和巴院的公开学术论坛。
The Barbican, London, UK, 1976
I.S.S Normandie Apartment (Wu Kang Da Lou)，Shanghai, PRC, 1924
| 选修课 |
学生在老师的带领下去参观学习一系列位于伦敦和牛津的建筑与景观设计，并学习材料、空间和建筑师的思想及其意义，注重社会和历史层面的原因。
学生通过对文献、图片、影视等资料去调查城市的时间、空间、社会身份、经济和技术层面的历史发展。城市，在该课程内，既是物理综合体，也是提供社会经历的文化产品。学还会学习和城市有关的建筑、文化、批判性理论和城市研究。
“场地书写”是巴院教授Jane Rendell创造的场地研究方法，专注于和场地有关的、关系性的、定位性的空间实践，探究声音、材质对场地研究的影响。学生会学习一系列的创造性书写方式，学习字体、字形、印刷、排版、纸质和装订的过程，并应用于对场地的记录。成品是一个以文字为基础的场地艺术装置。
Geisel Library of the Universityof Califonia, San Diego, USA, 1968
在本课程，学生会通对文化技术史的学习，检验现今的以计算机为基础的设计。学生会学习从文艺复兴到20世纪的文化和设计技术，并测试一系列案例（可以是一个物品，一栋建筑、一种类型的软件或科技）。
学生会从“唯物主义”的角度，去检验现代史和生态学，并培养诸多用于定义和测评生态学场地、生态学叙事和建筑生态学的技能，尤其是跨学科的生态学叙事（跨建筑、艺术、哲学、环境科学等）。
该课程质疑那些传统的、有关现代主义认知的历史叙事。学生会学习世界各地（伦敦、上海、沈阳、阿斯马拉、德里、日本、耶路撒冷等）的现代性建筑，发掘这些地区的建筑及其现代性，并从地理、理论和行业实践等角度分析。
学生将进行跨学科的有关批判主义的学习，并以小组合作的方式，将练习延伸至建筑学领域。
学生将用伦敦作为主要案例，学习一座城市是如何在全球化和移民浪潮下发展的。课程由UCL城市研究室教授，带领学生探讨“居民身份”、“批判遗产”和“平等”等话题。
State Circus building, Chisinau, Moldova, 1981
Johannes XXIII Church, Berrenrather, Germany, 1968
「 Q&A问答 」
Q：老师，建筑历史专业需要作品集吗？
A：不需要，而且很欢迎转专业（非建筑学专业）的学生来报考，例如：城市规划、社会学，传播学，人类学，地理学。
Q：这个专业出来对读博有帮助吗？
A：如果是和建筑历史、历史城市景观等方面相关的博士，是很有帮助的。
Q：课程里会涉及古代建筑史吗？
A：会，但极少。现在全球对现代建筑与城市历史的研究是主流，而古代史作为基本知识，发掘的程度很深，已经难以在硕士阶段有创新的见解。
Q：往年毕业论文有哪些主题？
A：有很多，例如：“Agency at the threshold: Maronageas subaltern spatial practiceSummer Land to Winter Land: Time and labour in theIsle of Ely, 1634-1652”、“Residential Developments inShanghai from 1949 to Present: the aspiration and manifestation of urbanhousing”、“Reinventing the Prison: HMP Holloway,1968-1978”、“Rubble of Warsaw, 1939-1949: Histories ofarchitectural remains in the annihilated city”、“Socialfreedom and the elastic envelope in gender- specific spaces of Dubai”。往年案例可见：https://issuu.com/bartlettarchucl/docs/working_papers_book
Q：以后就业如何？
A：举例：Jon Astbury，建筑师杂志（Architects' Journal）编辑；Helen Castle, 英国皇家建筑师协会RIBA的出版社主任；Sarah Jackson, 政府“townscape, heritage anddesign consultant”顾问；Harriet Jennings, 伦敦the Building Centre策展人；Hanan Kataw, 哈佛大学博士在读。
Tagliero, Asmara, Eritrea, 1938
「 申请要求 」