6个孩子都是博士,全是是哈佛、耶鲁高材生,谈到心得时,这位妈妈说:要狠抓孩子小学阶段的教育

很多家长常对老师说一句“我的孩子就托付给您了”,孩子上学之后,家长就不用管了全权交给老师? 教育孩子最忌讳的就是家长把孩子丢给学校和老师,认为教育孩子是学校和老师的事,跟自己无关,这种家长的想法大错特错。孩子教育是家庭跟学校两方面共同作用的结果,其实,家庭的作用远远大于学校和老师。

父母作为孩子的第一任老师,要善于观察孩子的优缺点,成功专家罗宾曾说:“每个人身上都蕴藏着一份特殊才能,那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待着我们去唤醒他。”

全慧星,被韩国媒体称为“首席妈妈”,她把6个孩子都培养成了哈佛、耶鲁的高材生,能与美国历史上著名的肯尼迪家族相媲美;哈佛、耶鲁教授纷纷向她讨教教育心得。

她毫不犹豫地回答:“小学阶段最重要,重要到很多人都忽视这一阶段。”但是大部分父母只在乎成绩,她说:“教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧毁孩子正常的心理发育。”教育孩子要从小开始,养成好的生活习惯和学习习惯。

采访报道中她讲述了自己的教育理念:“在研究中国古代文化中受到启发,结合中国一句古话'功夫在诗外’,运用到自己的教育方法中就是功夫在'学’外。”

她回忆培养6个孩子的历程,全惠星认为,每一个孩子都是一个“特殊”的个体存在,有各自独特的要素。她说:6个孩子基础不同,性格不同,如何把他们每个人都培养好,最关键就是在小学狠抓习惯,培养孩子学习力。

法国哲学家卢梭说:一个人处于天真纯洁时期所接受的感知,对他的一生会产生不可磨灭的影响。孩子的问题大多数处在青春期,但是形成期却在早年,也就是0-12岁。 在青春期之前,孩子就像是一张白纸,对父母的话,无比信任。说什么听什么。可青春期来临后,孩子越来越独立,更加对自己信任相信自己的能力,跟随自己内心的想法做决定,这时候父母任何“忠言逆耳”的教育全部变成了“耳旁风”。 在青春期前教给孩子养成好的秉性与习惯,在青春期来临孩子才不会叛逆、与家长作对,家长被搞得“焦头烂额”没有办法。

6-12岁之间,是孩子大量结识新朋友,吸收新鲜知识,接受不同价值观冲击的阶段,这个阶段孩子的一切都没有定型,家长不能错过,帮助孩子培养好习惯,建立正确的三观。

家长定要做好规划,做好科学引导,在未来步入工作或是学习,孩子会感激父母。

学习习惯包括每天的预习和复习、阶段性的小结以及课外阅读等,这些习惯一旦在孩子12岁之前养成,对他后面的学习乃至将来的工作和生活都会有非常大的帮助。所以,习惯的培养要趁早,千万不要等了出现问题才开始动手。

《陪孩子走过小学六年》是针对孩子的小学六年,为您出谋划策,做好规划,是针对每一年的成长规划!

小学一年级是幼小衔接过渡期,重点让孩子爱上学校,适应新环境,培养观察能力,和适应力;

小学二年级要培养孩子学习兴趣,建立好的习惯 ,提高专注力(书中有“孩子写作业磨蹭怎么办?”)和课外阅读是孩子重点,提升学习兴趣和效率是关键;

小学三年级在学习方面最易出现“滑铁卢”现象,重点是过渡,顺利摆脱这个现象和及时止损;

小学四年级善于总结,提高总结能力,巧妙提升学习难度,要德智体美多方面发展;

小学五年级要兼顾心理成长和学习,正确交朋友,及早培养社交能力;

小学六年级加强心理辅导,做好儿童期与青春期巧妙衔接,多沟通是关键,之后坦然面对小升初。

《陪孩子走过小学六年》是拥有20年教学经验的一线教师编写的,结合了上千个小学生学习的实例和学习困惑,观察研究出孩子的成长规律,向父母讲明了孩子真实的成长需求,解决了小学家长教育上的痛点和难点,是一本不可多得的育儿枕边书。

抓住孩子成长中10个重点方向,从每一学年到假期规划,从学习方向到心理成长, 全方面培养孩子学习好习惯、好修养来为家长解惑。

文中借助大量的案例,让家长清晰明了自己和孩子应该做什么?怎么做?让小学六年的家庭教育不再迷茫。

小学关键期影响的不止是6年,而是未来几十年,习惯养成要趁早。

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