“妈妈，我考砸了，你会打我吗？”这位妈妈的回答，值得热烈鼓掌！
有次，女儿考试考砸了，朋友从家长群了解到数学只考了60分，全班倒数第二。对于这样的成绩，同事很失望，但同时她也知道，女儿一定也很难过。
晚上回到家，女儿低着头战战兢兢的走了过来，跟妈妈说：“妈妈，我考砸了，你会打我吗？”
朋友说：“妈妈上学时也考砸过，我只考了50分呢。”
“妈妈，你真的只考了50分吗，我考了60分哎，同学知道我考得这么差都跟我说，妈妈回家一定会打我。”
同事抱起女儿对她说：“宝贝，你要记住，无论考多少分都不会影响爸爸妈妈爱你。但是，你想当医生，如果成绩不好，那你的梦想恐怕很难实现啊。”
女儿听了之后便陷入了沉默。
从那之后，同事能够明显的感觉到孩子对于学习的热情和努力提高了很多，而在后一次考试中，女儿不负所望，成绩有了大幅提升。
如果你的孩子对你说：“妈妈，我考砸了你会打我吗？”，你会怎么做呢？尤其是在日常为孩子学业付出很多的情况下。
相信有一些家长，会忍不住发脾气，责备孩子不用心学习，白白辜负了爸爸妈妈这么长时间的陪伴和付出。当然，生气只是一时的，事后爸爸妈妈们又会后悔，责怪自己没有控制好情绪……
其实，孩子的学习和成长，都是讲究方式方法的，单纯的外力施压往往不能达到正向效果，反而有可能激发孩子的逆反心理。
对于学习，父母应该激发孩子学习的内驱力，让孩子自发的为了某个目标去奋斗，这样才能更有效的改善学习情况。
壹
教育方式体现爱的深度和智慧
美国曾经做过这样一项调查，他们对八百余名2-4岁的孩子进行了一次智力测试，四年后对这些孩子又进行了一次智力测试。
专家默里·施特劳斯发现，未遭受过体罚的孩子比经常被父母打骂的孩子平均智商高5分。
默里·施特劳斯又对32个国家，超过1.7万大学生进行了调查，结果也显示，孩子被打的比例越高，孩子的智商平均水平越低。
当孩子经常面对父母的打骂，孩子的内心往往会出现两种心理——“逃避”或者“顶撞”。当孩子的大脑中充斥着这些负面情绪，他们的创造力和想象力就会下降。
神经学家也曾经对两个同岁的孩子进行过大脑CT扫描，扫描结果显示，经常遭受打骂冷落的孩子，比被温柔爱护的孩子的大脑容量减少很多。
每一个孩子都需要爱，而当孩子犯错的时候是孩子觉得自己最不会被爱的时候，此时，恰恰是父母表达爱的深度和爱的智慧的时候。给予孩子爱与肯定，更能激发孩子的幸福感和安全感，他们会更加积极的改善自身的问题，追求进步和肯定。
贰
让孩子明白为什么学习
一位从事教育工作的朋友Amy，给Professor分享了她去年受邀去某中学考察学习时的见闻。
考察结束后，Amy随便走到了一个初二的班里，此时正是课间休息，有一个孩子正趴在桌子上做题，她一时兴起，过去问了学生一个问题：“你为什么要学习？”
孩子被打断了做题的思路，仿佛一脸茫然，最后支支吾吾的半天回答了一句：“不学习能干嘛？”
Amy原本以为孩子会说，为了成为老师、科学家或者是为了考上好的大学，可是万万没想到会是这样的答案。
随后Amy又问了其他学生，其他的学生回答更加离谱，有回答“为老妈”、“为老爸”，甚至还有回答“为教育局”。
Amy后来想到，这或许是很多孩子都没有认真考虑过的问题。他们虽然都在努力学习，却不知道为什么学习，而这恰恰是孩子在学习之初就应该明白的事情。
有些人可能会说：不知道又怎么样？孩子不照样学习吗？
但是，当孩子没有发自内心的目标和动力时，他们的学习都是在家长和老师的督促之下，当这份外力消失的时候，孩子就成了漂浮在大海里的帆船，没有风的推动，要不在原地打转，要不随波逐流。
所以，聪明的家长，会在孩子成长过程中，给予孩子充分思考的机会，引导孩子为自己的人生负责，激发孩子的思考潜能，让孩子意识到自己想做什么，如何通过学习来达成目标。
叁
如何激发孩子学习动力？
哈佛前任校长鲁登斯坦说：
“从来没有一个时代，像今天这样需要不断地、随时随地地、快速高效地学习。”
我们处于一个信息大爆发的时代，每一个孩子都处在数据的洪流当中，只有每时每刻不间断的学习，才能不被这个时代所淘汰。
如果孩子自己没有学习的内在动力，只靠家长耳提面命是远远不够的。如何激发孩子学习的内在动力是关键，Professor觉得家长可以从这几个方面进行一些尝试：
第一，生活是最好的老师
父母可以带孩子多出去走走，旅行、爬山、游泳等等，在外出的时候有意识地向孩子提问题，激发孩子的求知欲，让孩子自己去寻找答案。例如：带孩子去苹果园，让孩子去了解他平时吃的苹果是如何生长、嫁接、开花、结果。
第二，家庭小实验
家长不要把孩子一味的培养成装知识的“书袋子”，要让孩子成为一个学知识并且用知识的人，父母可以设计一些家庭小实验，去激发孩子对于科学知识的兴趣，比如：将紫橄榄切丝，浸泡后加入白醋、柠檬水、苏打水等会出现不同的颜色，让孩子去探究其中的奥秘。如果能趁机再学学想对应的英语，那是再好不过了。
第三，放大成就感
当孩子取得一些成绩的时候，父母一定不要吝啬自己的赞美。
Professor有一个朋友，非常喜欢物理，而这一切是因为初中时物理老师总是夸奖他，还经常在课堂上让他和老师配合一起给大家演示实验。很多人对某件事的喜好与热爱，可能都源于小时候的一次肯定，比如老师夸你作文写得好，于是你开始了写作之路；老师夸你声音好听，你从事了播音主持……
肯定，可以给予人成就感，成就感越大，越能激发深入钻研的动力和兴趣。所以，我们在日常生活中也要这样做，给予孩子正向肯定与鼓励，放大他的成就感，激励他不断前行。
Professor点评：
成绩对于孩子来说很重要，但却不是孩子的全部，父母应该让孩子明白为什么学习，激发孩子的内驱力，让孩子为了自己的梦想去努力和奋斗。