教师为何不“敢”生病？（发人深省）
老师，不知道您请过几次病假？
有一篇文章题目叫《教师为何生不起病？》。
师资力量缺乏、各科老师师资力量不均衡、学生社会的殷殷期待……这些都让老师们生病都生病得“胆战心惊”。
为什么老师生不起病？一起看看作者是如何写的。
教工大会上，校长谈起学校编制的事情，眉头紧锁。学校编制紧张，很多科目师资紧缺，现在连请临聘老师的可能性都没有了，一旦有老师生病，课程只能在本科组内消化，也就是说，只能本科组老师帮忙代课。
说到此，校长有感而发：“老师们，你们要保重身体，你们不能生病啊。”
校长心情沉重，我也理解校长言语中的无奈，很多问题是历史原因形成的，不是学校能解决的。但身为一线老师，我们的心情更是沉重。没有老师愿意生病，可这是你愿意不愿意的问题吗？
学校是老学校，绝大部分老师都在学校奋斗了十几二十年，随着年岁增长，身体已远不如前了。
与此相对应的是，由于各方面的原因，教学压力与负荷却在不断增加。学校都是一个萝卜一个坑，甚至几个坑一个萝卜。加上学校各科师资力量也不均衡，有些课目老师偏多，有些科目老师紧缺，由于老师缺乏流动性，学校与学校之间老师基本没有交流，也就无法调节各科师资构成。
因此，一旦师资紧缺的学科老师生病，因为编制等等原因，学校不能请代课老师，那么生病老师的课就得由本校老师代课，工作量就因此成倍增加，而这又往往令代课的老师们疲惫不堪，有很多老师都是因此累病的，形成恶性循环。
在我们学校，生病多时但依旧坚守工作岗们的老师比比皆是。
开完会回到办公室，历史老师打了一个喷嚏，咳了几声，这可把另一个历史老师吓坏了：“你可千万不能生病啊，你生病我就惨了。”
办公室老师一阵乐。
是啊，全年级十个班一共就两个历史老师，如果一个老师生病了，另一个老师就得带课，意味着她要给十个班上课，且不说每天要上多少节课，改多少本作业，想想同样的教学内容要在十个班重复讲十遍，就足够把人逼出病来了。
现在只要办公室老师一说身体不舒服，本科组老师心里都会拔凉拔凉的，暗自祈祷，千万别生病。
我想起了前年我带的那个班，在初二的时候，班上英语老师住院做手术，英语课一直由其他班老师代课。这不仅给别的老师增加了工作量，也影响到了班级的正常教学，家长对此也很有意见，生病住院的英语老师也很不放心，一直想早点回到班级教学生，但毕竟身体不允许。学校也一直想请个代课老师来代课，但因为编制已满，学校也没办法。
还好，过了不久，学校一位退休老师回来教孩子们，问题终究得到了解决。
因为亲身经历，所以感慨良多——老师不想生病，可一旦老师生病了，甚至住院了，该怎么办？
对于以上这篇文章的内容，其实也有不少老师反映过，那么，在一些老师看来，老师为什么生不起病呢？
1、教学任务重＋教师编制岗位紧缺
“我有个朋友是初一教师，她生病了，需要请假三个月，但是学校说要她自己找到代课老师才批假，请问这样合理吗？如果实在请不到老师怎么办？”一位网友问道。
教师行业编制紧，对于老师来讲就是“一个萝卜一个坑”，生病请假那就意味着需要其他教师超量代班，特别是农村中小学，教师生病住院，往往会耽误授课的进程。
看病意味着不仅给教学管理者带来不便。“就是对代班的老师也心存不安，无奈中背上情感心债。”老师也感到很无奈。
2、高压力高期待高自律，让教师“背上良心债”
“老师请假了，会不会耽误孩子的学习？”“为什么这几天孩子的老师都没来学校？”老师一请假，很多学生家长都对此颇为关心，毕竟关系到自己孩子的学习进度、学习进程。所以，当听说自己孩子班上的老师请假后，不少家长都会有些担心。
升学率如一副千斤重担压教师的身上，学生的考试成绩每增加一分，老师付出的辛苦就是十分。在升学率的高压、家长的期待下，很多教师“轻伤不下火线”，乃至累倒在工作岗位上。
其实，就连老师自身也不舍离开这个讲台。“老师最害怕的就是生病。”一位基层的校长说：“一线的老师都是超负荷运转，一旦生病了，那学生咋办？所以，生病了也得扛着，坚持上讲台呀。”
3、教师工资不太高，请假还要扣工资
“我摔一跤，不仅摔坏手连前面半个月的工资都给摔没了！”一些请了病假的老师纷纷抱怨。
对于老师来讲，生病请假，首要问题就是考勤，因为考勤要扣发考勤奖。其实，这并没有什么，请假扣工资是正常的，但对于很多原本工资就不高，还承受着生活压力，上有老下有小的老师来讲，请个病假也是一笔不小的损失。
希望１：老师能够给自己更多的爱
即使生一场病自己需要付出的代价那么大，各位老师也要给自己更多的关爱，在条件允许的情况下，尽量给自己腾出一些休息时间。固然工作很重要，但如何平衡好健康和工作也是每个老师需要做好的。身体是革命的本钱，所以不妨让自己的步伐稍稍放慢一些，太快的冲刺往往难以坚持到最后。
希望２：家长、社会不要再把老师当“巨人”
“这真是一位好老师，为学生奉献一切。”“这真是一位好老师，生着病还给孩子上课。”……每每从家长、从媒体上听到这种声音时，大多数老师其实是有几分心酸的。老师职业，固然神圣，但其实和大多数人一样，老师也有家庭、有生活。所以，不要把老师“神圣化”，在老师将温暖带给我们的同时，也给老师一些体贴与谅解吧。
希望３：学校多点人性化，学校也是老师的学校
学校不仅是孩子的学校，也是老师的学校，在这里，老师将要度过自己人生中最长的一段时光。很多时候高强度的工作使得老师们都在承受着工作的压力和制度的约束。所以，学校应该多些人性化的管理，把教师的身心健康放在学校发展的首位。
希望４：学校解决不了的问题，主管部门尽力解决
“教育主管部门应当成为学校和老师们的后盾，解决好因此产生的教学问题，不影响每个孩子的学习，这才是人文关怀。当学校解决不了问题的时候，希望教育主管部门尽力解决。”作者在文末这样写道，相信这也是很多校领导的希望。毕竟，不是所有问题都是学校能够解决的。