达成所愿

每年2次，有我跟党校高级班的定期约会。这一次约会，相似的过程，不一样的经历和收获，基本达成所愿。

一、变化

连续几年，每期300多人，占在校生数的1%多一些，我习惯称呼同学们为百里挑一的好手。但这一期党课出乎我的意料，竟然有800多人参加，人数增加了一倍还多，成为了百里挑二，还是很优秀。

人多了，授课的方式，作业的要求都不一样，得做调整。

先是讲课的内容做了适当的调整，不再讲党的组织制度和纪律，因为我注意到这一期安排了相应的视频内容，我再讲就重复了。干脆就顺着我最近关注的话题--榜样的力量来讲。近期不管是国家层面，还是社会层面，都推出了一批典型人物，国家也给予了很多的表彰，是时候向同学们推介一下我们的英模人物了。从个人角度而言，刚刚在齐鲁先锋节目亮相，也围绕这个问题做了一些总结和反思，可以给同学们分享一下自己的一些经历和经验。也希望自己的一些做法能通过党课影响到他们。

二、授课

上课的地点改到了艺体中心礼堂，去年这个时候也是在这儿上课的，那时人少，报告厅有些空旷，这次满满当当，最后排还坐着能动学院的学生。

课堂的氛围还是熟悉的感觉，一张张仰起的脸充满着期待。上课的节奏基本一样的。从唐僧的哲学思想说起，用油腻的中年人调侃自己，捧起学生，再摔一下，用一些典型的案例刺疼他们，让他们坐不住，脸上挂不住，收心听我来讲。整堂课的氛围是非常好的。虽然当天我并不在最佳状态，但是也足够吸引他们的注意力了，800多人，只有一两个人没能抵抗住困意。好多同学说，这是大学里很少连续2个半小时没看手机且忘记了看手机的时刻。

这是我上大学以来听得最认真的一堂课。从不能睡觉，不能玩手机，不能学考研数学的被动听课，到我想听，我要听的主动听课，是姜书记改变的我，是他讲授的内容震撼着我，引我陷入反省与沉思。

用心准备了讲课的内容，且在女子学院进行了预演。这次讲课，整体构架和逻辑推进比较条理，进行得很顺畅。而其中几个例子选用效果比较好，引起了同学们的共鸣。在讲的英雄人物的时候，对于大的英雄人物没有展开讲，而是选了几个很普通的，每个人都可以做到的典型人物，比如黄文秀，作为一名村官，第一书记，是我的战友，特别讲了她的故事。还有《榜样3》中的村医贺星龙，他的故事更普通，但是给人留下的印象更加深刻，第三个就是尹起贺，这个刚刚发生的故事，很多同学后来在作业中写到，听到他的事迹，看到曹县人民列队等他魂归故里的时候，忍不住都要掉眼泪了。这就是典型事例的价值。而那个关于跑步的12枚奖牌的故事也打动了很多的同学，让他们认识到跑步可以带来这么美好的故事，承载这样美好的生活。至于献血，个人的数据已经够震惊他们了，那一些真实的数字，纠正了他们一些不正确的认知。关于写作，给他们留下比较深刻的印象的是我改过的几篇文章，他们没有想到，一名老师会如此用心的给同学进行细如此细致的修改。而且从这些文字里面，他们也认同了大家写作能力较差的现实，意识到需要改变。

讲课时间把控不够精确，计划是两个小时，最终讲到两个半小时。两个参与分享的同学也比预期讲的时间长，关于写作的部分，王天成同学讲了10多分钟，刘旭同学关于献血服务队也滔滔不绝。这帮经过历练的学生，确实挺能说的。他们俩作为助讲出现在课堂上，是偶然也是必然。王天成一年来在班助的岗位上干了很多事，得到了很好的历练，入选发展对象是顺理成章的，关于他的写作的案例是早就准备好的，发现他名单在列，让他现身说法，再恰当不过。刘旭是准备从许福林那里接棒无偿献血服务队的选手，一年半前，许福林也以同样的身份出现在党课课堂上，他们的故事，他们的精神在党课课堂上接续，也是最佳的选择。

课下不少同学加我的微信和QQ，表示喜欢我的课，我自己也感觉到，课堂的效果达到了我的预期。

三、作业

党课的影响得以持续，得益于那个我认为“神奇”的作业。作业还是那个作业，只是写作的字数增加了300字，1500。抄写的内容不再是陈毅的《手莫伸》，而是抄一首歌颂祖国的歌词，或者诗词，算为祖国70周年生日献上自己的一份祝福。作业提交方式也改了，学校里为了这个党课专门采购了一套系统，可以直接上传word文档，还可以实现查重，查重的依据主要是网络上的一些思想汇报，入党申请等材料。然而这个系统并不那么好用，提交作业的过程不顺利，后来不得已让同学们直接通过各个学院的负责人发给了我。交作业的时间是10月2日，9月30日催了一下，到截止日，都按时交上来了。

同学们对于作业的反馈，跟往期情况差不多，多数人表示，从进入大学之后，很少写这种原创的东西了，以前这一类的作业，多数都是抄抄改改，没有自己真实的思想。这次体验大不同。审核过程中竟然发现一个抄袭量比较大的。于是单独提醒他，他认识到自己的错误，做了修改，也就没再深度追究。能借这个机会给他一些批评教育，对他的成长也有好处。

作业该写成什么样子？好多同学心里没底。同学们写作业之前，给了一些提示。我从上一期的找了两篇相对较好的发给大家做格式的模板，强调内容不做具体的要求。从实际完成情况看，模板很好地发挥了作用，好多同学参考了其中一篇用小标题提炼段落内涵的格式，文字表达提升到新的水平。比如这篇《坚持良好习惯，成就美丽人生》，一组小标题，全部用的诗句，只看标题就知道内容差不了。

• 忽如一夜春风来，千树万树梨花开

• 不识庐山真面目，只缘身在此山中

• 良久惊兼喜，殷勤卷更开

• 如沐春风，满眼芬芳

• 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

四、初阅

以往300多篇作业时，我会逐一批阅，一般每期要花上两天左右的时间。现在800多篇，全部去处理，得4~5天的时间，这是绝对拿不出来的。那就必须做简化处理，调整了批阅思路。

先找一部分同学帮我预批一下。从中选出比较好的，我再自己批阅。按照我的设想，需要40个人，每个人20篇左右，批阅者花上两个小时左右的时间，就能够看完并写一点评语，给一个分数，并从中选出比较好的推荐给我。推荐好作业的比例大约20%，这样有160篇左右。我只需拿出一天时间来就可以批阅完成。

找人也不是很顺利，最初设想是从往期党课学员群里找，接招的不多，有五六个人。少于预期，最积极的时刻，是等待入党的时刻，等完成手续后，多数人对我提一些要求，是视而不见的。那就再去找这一期的学员，果然响应很积极，一个晚上就把任务分了下去，也都很快完成了，还有不少想帮忙的同学，没有分到工作。最晚的第二天上午发给了我。没有这些同学的帮忙，我的任务很难完成，必须向大家表示感谢。

五、细品

10月3日，汇总成绩，整理批阅大家推荐的优秀作业，也翻翻其他的作业，总体质量还不错，其中还有好几篇是教工的，写得也很好。平均字数1770左右，95%的符合字数要求，不足的也有1400多字，且真的为原创，给的分数一如既往的高，凡是能满足原创且 1500字以上的，都给了满分10分，少数给了9分，个别的质量有点差距，分数再低一点，毕竟这是同学们花了心血写的个人成长思考。

遗憾的是不能逐一阅读，失去了与很多同学心灵对话的机会。而且肯定会错过有些优秀作品，不能出现在汇编本上，只能表示歉意了。好在在公众号文章有一些留言，还通过问卷收集了部分同学的作业反馈，也算是有过互动交流了。

六、影响

从这个作业的影响来看，我的主张产生了积极的效果。

多数同学开始一次以上的跑步，且有了好的体验：“跑步的过程特别幸福，微风轻拂，夕阳西下，一个人的环境，心底全是自己的声音，不聒噪，很享受，我感觉我这几天所有的快乐都汇聚在了那三十分钟里。”有半数以上的同学表示要坚持下去。

写作的影响要弱一些，仅有少部分同学表示要继续写下去，“写作很重要，我一直这样认为，高中一门语文能被别人落下三十大分，大学里和更不用说了，这么多的思想感悟、论文甚至于策划书、主持词、新闻稿，语言的文化博大精深，中国文化更是其中佼佼者。我自知自己短板，不去改正，是我的不对，大大的不对，记得刚上大学时，曾经有心想写一本小说，现在那本小说的大概还在我脑海里，如果有机会，我一定把它写下来。”毕竟这个东西要坚持下去非常难，而且他们也很难获得这样的写作机会。如果没有强制性的要求，很少有人会去主动写的。

对于献血，这次的宣传效果非常好，在课上专门的辟谣工作取得了效果，自己的数据和坚持献血宣传的初心也影响到他们。从同学们的表态看，想去参与献血奉献的多起来了，献血屋给的反馈也是新人多起来了，这就是好的现象。“看完姜书记关于献血小板的文章之后，我决定也要去献血小板，就在国庆回家前，也当作自己为迎接祖国70周年所迈出的勇敢的一小步吧！如果没有姜老师在党课上关于献血的介绍与宣传，或许我仍旧不会有要去献血的念头，所以我觉得自己非常幸运能够尽自己一份微薄的力量去帮助他人，有一份社会责任感，为社会发展贡献自己的一份力量。”从这一点上，再次深刻认识到，无偿献血宣传必须面对面，手拉手，才能取得好的效果。

除了公众号上的留言，所有的反馈和交流，都是实名的，同学们肯定会顺着老师的想法说“好”，相信其中会有一些违心的表达出现，但总而言之，看得出是真心受到正面影响的多一些。

有一两个同学对于我不讲党的知识而讲这些内容表示不理解，认为摔得过于直白，这种方式不恰当。

“这次党课，我本感觉应该是正常就和听报告会似的讲座，但并不是这样，姜书记这次应该是为了着重提醒我们，锻炼，思考，奉献三件对我们有益的事情。我也终于从一些封建闭陋的体制中看到确实有正能量的人，我觉得随着我们学校生源变好，这种谈心的方法得变一变了，就算摔也要换方法摔了，如果太过直白就失去其效果。以后学生会越来越好，相信学校也会有新的进步吧。”

听到不同的声音，且看到同学有自己的主见，不随声附和，这很好，很值得鼓励。但我得解释一下，高级党课是在同学们具备了党的基本知识的基础上进行的，再讲党的基本知识就是低层次的重复，而且党校也安排了相应的视频去学习。高级党课一般会进行更高层次的引导，这是设计课程的基本思路。引领着大家沿着正确的方向前进，用正确的方法做正确的事情，帮助他们入党，这是作为党课老师最应该做的事。这位同学认为我的批评过了，同学们并非如此不堪。确实，少数学生具备了较高的水准，应该表扬还不是批评。但多数派，是不让老师们满意的，毕业设计（论文）最能反映问题。我觉得还是群体认知定位不够准确。

七、老友

这期党课见到了很多旧日相识，他们也表达了对过去的我和现在的我的看法，普遍认为通过这期党课更加理解了我当初的做法。

有化工学院的，我那时虽然不是直接管学生，也没少折腾他们，比如园博园跑步，逼着他们谴责骑小黄打卡。

我第一次听说他的名字是在军训后的园博园7公里环湖“马拉松”上，当时很纳闷为什么刚上大学就要让我们跑这么长距离的步，后来听学长说是姜书记与园博园一个跑步活动的主办方联系，为我们安排的一次免费的“大餐”，从那时起我就知道了我们学院有个很爱跑步的姜书记。我偶尔会听一些姜书记的讲座或参与他组织的一些跑步活动，了解到姜书记除了喜欢跑步，还特别热爱写作，后来又知道了他个人的公众号“洪哥雷语”，经常在上面阅读他写的文章。

据说一个同学在路上骑车打卡，被姜书记遇到，当场被批评阻止。后来我又看到一条条幅，具体文字我记不大清了，大概就是抵制骑车打卡，鼓励诚信跑步打卡。就学生骑车打卡，老师认为不对时，一种现象是：老师觉得不对，但是事情不大，要把学生讲通实在太难，慢慢来吧，先视而不见；另一种便是与学生交流沟通，试图将自己的思想以一种传统的方式灌输给学生，但效果不佳。当时我便把姜书记归类到第二类老师里了。

有环保课相识的，对我的严苛很有印象。

“要求严格，甚至斤斤计较，作业不允许抄袭，每节课都会有线上线下两次点名，还要求每人都要参与实践活动，而且还有一个可怕的“黑名单”。一开始的我也是苦不堪言，也在背地里吐槽过洪哥。”

其中一位计算机学院的，虽然没上我的课，但参加了崮云湖徒步活动，印象深刻。

“那门课很有意思，他们的结课考核方式不是考试也不是交报告，而是参加一次徒步行动。我觉得很有意义，于是主动提出想加入他们，而姜书记也是很欢迎同学们的积极参加。就这样，我很幸运的加入他们，那一天过得超级开心。姜书记组织我们大家一起去了长清的村子里，一起去有河水的大桥上吃了烧烤，一起去路过的小泉接了水喝……姜书记很用心的照顾着每一个同学，鼓励大家坚持，用实际行动向我们诠释什么是真正的运动精神。大家一路上欢声笑语的，开心极了！”

还有《从零开始学跑步》课程的，从跑步的抗拒者到马拉松完成者，讲述了他的心路历程。

其实这节党课就像之前我上的选修课《从零开始学跑步》一样，不过简单说起来是简短版的，大学这几年洪哥影响了我很多，他个人的魅力吸引着我向他学习。

跑步当时在我字典里是不存在的，这里不怕人笑话，跑个1000我都差点找人代替，我也没想过一个人的潜力有这么大，都说人的潜力是无穷的，你不逼自己一把你永远不知道自己有多优秀，之前我也是对这句话持怀疑态度的，现在我信了。我现在说这么一个数据你来感受一下。

蜕变前：大二上学期，本人1000m体测难以完成。

蜕变后：大二快结束，全程马拉松完赛42195m安全完赛。

在献血队伍里的，更是心意相通。

后来上课的时候听姜书记说学校旁边开了一个献血屋，捐献血小板。比献全血周期短，而且需求很大，我就跟着去了，前前后后去了好几次，我认为，只要人人献出一点爱，世界将会变成美好人间。

有的同学没有直接接触过，谈了通过别人的描述的得来的印象。

实话实说，这两次的道听途说令我印象深刻！“一个是“逼迫”同学们跑步的工大洪哥，一个是积极于公益的姜老师，这不冲突吗？

百闻不如一见，这一见让我改变了之前所有的看法，除了爱跑步。同学们如此积极的参与进来并不是因为老师的压迫，而是感染力，而今天我感受到了！用自己的个人魅力去感染大家，让大家行动起来，可谓是成功。

八、汇编

初筛出来的作品，我又做了挑拣和去除，剩下的总共170多篇，逐一写了评语，写到词穷处，也就简单了。最终要形成优秀作业汇编，有同学主动帮忙汇总了一部分。因为中间有不少插图，她费了不少功夫进行编辑。

最终我在做最后编辑的时候，我想到大家的配图差不多，都是校园美景，个人跑步截图，还有抄写的诗歌图片。这些图片出现在文章中，对于单篇文章是个好的支撑，但对于汇编本则是重复的展现，干脆保留一些，集中展示，其余的都删去，编辑整理也简单些，省去不少时间。但删除后，对于一些文章的表达会造成一定的影响，两害相权取其轻，还是决定删减图片。因此造成阅读的不便，还请大家谅解。

700多篇作业，从收集到评阅完成，到撰写“小记”，汇编成册，只花了两天的时间，这效率自己是满意的。

作业撰写期间，时值国庆，很多同学记录了自己庆祝国庆的一些做法，有人去看了电影《我和我的祖国》，有人跑步7.0公里，有人跑过20.19公里，有人搞义卖助困，有人去献血，以种种形式表达对祖国的热爱……这个作业，成为他们展示爱国之情的平台，再次提升了价值。