杨培林‖致敬！身边这些不需要打赏的“主播”们
过了正月十五，本来是“熊孩子”们回归校园的日子。然而，这段时间受新冠肺炎疫情影响，全国大数地区学生不能返回学校上课。为了不影响到孩子们学业，各大、中小学、幼儿园纷纷推迟了2020年春季开学时间，各地教育部门也出台了疫情延迟开学期间学生线上学习指导方案，按照“停课不停教，停课不停学”原则，动员教师通过网络、通讯等途径，与家长、学生保持联系，提出学习建议，开展线上辅导教学，指导学生在家中学习，确保学生不随意外出，不参加社会培训机构集中指导，控制疫情蔓延。
于是，一夜之间，涉及到全国多地一大批老师“主播”应运而生。
客厅变成直播间 粉丝听课不打赏
因为不能外出购买直播装备，许多老师只得因陋就简，将书房、卧室临时打扫一番，改成了简易直播间，在手机上下载一个APP,建立微信群，把孩子和家长拉进群，安装好直播软件，按照事先下发给孩子的课程表、时间表，开始对着手机直播辅导讲课。
没有直播架固定手机，有用书本垫起来的，有用鞋盒子胶带固定的，也有用皮筋扎着手机的，各式各样不一而足。熊孩子们也是，带着文具，搬个小马扎，看手机、看电脑、看电视，临时成为老师们的“粉丝”，不用打赏，不用送跑车，呆在家里认认真真听老师“主播”讲课。
好处有，熊孩子可以随时去客厅吃零食，指挥家长端水倒茶，坏处也有，屏幕盯得时间久了，看得眼睛疼。
老师临时变“主播” 个个主播都很忙
因为是线上辅导学习，不比得网红们开主播，玩闹唱、恶搞随心发挥，老师必须提前熟悉教材。从备课、新知识传授、提问、练习设计、作业布置各个环节，都得考虑周到。
别看经常站讲台，第一次面对直播镜头，一想到家长、孩子在线，避免不了各种不自然，说话结巴，张嘴忘词等突发状况冷不丁就会发生。手机微信群辅导讲课不能禁言，往往低个头的时间，手机上一下子冒出来学生几十句语音、微信，老师不得不花费时间划拉看消息。
家里有小屁孩的老师更尴尬，妈妈正忙着讲课，孩子抱着小猪佩奇突然就挤到了镜头前，哭着闹着让妈妈抱，逗得学生们捧腹大笑。因为要忙着上课，老师虽然在家，顾不上做饭、干家务、管孩子，任凭娃娃把家里弄得一团糟，一天到晚，盯着手机，忙着回答学生问题，满脑子微信语音嗡嗡在地打转。
平台崩溃浏览慢 愁煞课堂孩儿王
正式线上教学之前，官方的、公益性质的平台，提供了林林总总数不胜数的网络资源、电子教材、精品课程、课外辅导、直播软件，看似线上教学完全能够保障。
但真正开始线上辅导的第一天，老师们突然间傻了眼，因为全国在线学习学生太多，导致许多免费的官方平台网络服务器堵塞崩溃，先前流畅登录的网站打不开了，即使打开了，也出现了一些诸如网上教材版本和本地教材不配套等系列问题。而原本声称关注公众号提供免费资源的自媒体，悄无声息地变了嘴脸，抛出缴费注册会员的撒手锏，搞得教师学生们措手不及，老师只得对着课本，发挥平日讲课嘴皮子功夫，硬着头皮给学生讲课。
手机网络不给力 老师家长急断肠
因为在线辅导上课是临时推出来的应对之策，没有网络支撑，一切无法实现，个别偏远山区家庭没手机信号不好，更谈不上能用手机上网了，疫情防控，孩子又不能走动到别的孩子家学习，这极个别的孩子就失去了在线学习的机会。
手机有网络信号的家庭，如果家里提前没拉宽带，疫情防控期间，运营商不提供室外作业，为了保障教学，老师、家长只好使用手机流量上网，要在线学习，必须一个加油包接着一个加油包的开，大把大把给运营商送钱。
我所认识的一位女老师过年回到山区娘家过年，学校通知要组织线上辅导教学，因为疫情防控交通管制她回不来，不得不大冷天搬一张桌子坐在门前的大松树下，开流量给孩子讲课。她发朋友圈说，他们村，只有那棵松树下，手机才有网，多么希望运营商能给孩子、老师们多多手机流量优惠支持政策。
正是因为线上教学的特殊性，目前，网上支持与反对的声音并存，反对者认为，停课不停学，抗疫期间，匆忙上马，开展线上教学，加重了家长、孩子的负担；支持者认为，具体开学时间不确定，熊孩子一个寒假已经玩疯了，大多数学生家长管不住，如果继续在家睡懒觉，玩下去，学业完全就荒废了，有老师辅导，忙是忙了点，但能避免孩子外出，尤其是将要迎接考试的初三、高三学生家长，更是心急如焚。
鉴于线上教学的特殊性，教体育部门也纷纷出台了政策，要求各地各学校要广泛听取家长建议，按照“一县一策”、“一校一策”原则，网上教学要注重效果和学生身心健康，严格控制在线学习时长。
老师们更冤枉，出力不讨好，左右为难。争议归争议，目前，各地线上教学还在持续进行中。一位校长在教师工作群里说过这样一段话：线上教学，是特殊时期的无奈之举，老师学生家长都要面临好多困难，老师工作量成倍增加，一开始运行不畅，肯定要引起诟病，挺正常，希望老师和家长都要放松心态，克服困难，一步一步想办法来予以解决。医护人奋战在抗击疫情第一线，老师们在家里牺牲时间，给孩子直播辅导功课，也算是为国家、为家庭分忧解难了！
目前，各地具体开学时间不明了，笔者认为，请给教育部门、给教师多一点时间，多一点理解，如果你家里、你身边，恰巧有孩子正在参加老师们线上辅导教学，请伸出拇指，为这些不需要打赏可爱的“主播”点赞吧！
作者简介: 杨培林，陕西省丹凤县人，七零后，自小生活在农村，崇尚自由自然，不善言辞应酬，爱好静坐饮茶听音乐，喜欢以文字形式来挖掘人性灵魂深处真善美的闪光点。微信号：kaixinlinge关注杨培林更多作品请登录新浪博客：丹凤杨培林的博客。
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