寻梦者：感谢遇见，怀念一份美好

感谢遇见，怀念一份美好

生活看似平淡如水，今天和昨天几乎没有差异，明天又仿佛是把今天进行了复制和粘贴。而事实上，永远没有两个完全相同的日子。今天和昨天总有不同，哪怕微乎其微。也许，正是这微乎其微的不同，才让我们在感叹岁月催人老的同时，又感念岁月的温情和美好。

2017年，感念太多的经历，感谢遇到太多温暖的人。

对于一个老师来说，优质课竞赛似乎是每一个人都想参加，但又不愿靠近的活动。而有时候，却不得不参加。它能轻而易举让你陷入两难境地。宝玉初见黛玉时，骂自己的通灵宝玉:“什么罕物，劳什子。”若是率性而为，真愿意宝玉般对优质课竞赛嗤之以鼻。什么罕物？劳什子。再洒脱地摔玉似的摔碎它。然而，关键时刻，竟真的觉得它犹如通灵宝玉，可望而不可求。从上班到现在，我已参加过太多次优质课竞赛。可惜从2003年第一次参加优质课的二等奖开始，我一直与一等奖失之交臂。或者说从来没有得到过一等奖的垂青。因为错失过太多次，我已然对自己有了固化的认识。算了，咱不是那块料!何苦为难自己？并发誓这辈子再也不碰那块烫手的山芋。今年三月份，一年一度的优质课竞赛又开始报名了。在众姐妹的一再鼓励下，我犹豫再三之后竟然又蠢蠢欲动。我戏说自己是“小强”——屡败屡战，屡战屡败。用朋友的话说，我是疯了!对，一定是疯了!要是继续输下去，我该怎样走进学校大门？突然想起那年怀女儿时，大着肚子参加优质课比赛的情景。那时候多勇敢呀，虽然无知，但至少有“单刀赴会”的勇气。而现在，最起码我是一个人，可以轻装上阵，没有大肚之忧。最怕不过是竹篮打水，大不了输呗，再说咱又不是没输过。就这样，眼一闭牙一咬，心一狠就报了名。大有破釜沉舟的悲壮。

接着是等待日子一天一天挨过，等待教育局开会，等待抽天数，抽课题。说心里话，我一点都不希望时间过得快一点。但无论怎样，该来的总会靠近。在开会第一次抽签后我也开始着手准备。每个年级的课都要准备一节，四年级的课文是《他们是家乡人的骄傲》。看到这个题目，我一下就想到了尹伊老师，在我心里有很多家乡的名人，但贡献最大的毫无疑问是尹老师。虽然他依然朴素如泥土。但为家乡培养过多少学子，有多少走出农门的孩子都是他的学生。我还清楚地记得他为我们上物理课的情景。走进教室时，尹老师永远只拿着一根白色粉笔，永远都是滔滔不绝。对于尹老师不拿书上课，我们曾经充满着无限好奇，下课对一对黑板和课本，不要说例题里的数字，就连标点符号都丝毫不差，除了啧啧称赞，我们打心眼里崇拜尹老师。现在才明白那是因为书在尹老师的心里。打通尹老师的电话，我说尹老师我想来看看你。尹老师笑着说好。下午我就去了。尹老师笑着打开门，笑着向我伸出手，笑着说让我坐在沙发上。我也笑着，和尹老师聊一些家常。然后悄悄打开录音笔，笑着问尹老师当了一辈子老师，后悔过吗？觉得幸福吗？尹老师站起来，走进卧室，拿出各种荣誉证书给我看，有省园丁奖，有市骨干奖，有先进工作者称号……尹老师一直笑着，一一介绍这些荣誉是哪年得的。看着尹老师脸上的笑容，我突然觉得惭愧。那样的笑容是一种强烈的职业荣誉感培养的花朵，朴素又让一种崇敬感在我心底油然而生。接着，尹老师开始说自己的学生:“张照忠、杨恭……”那么多的人，他竟然如数家珍，就好像这些人一直都没有离开过。听着听着，我的喉咙突然好像被什么堵住了，眼泪不由自主地流了下来，我悄悄拭去眼泪，笑着笑着，眼泪又夺眶而出……尹老师说，作为一个老师，他很幸福，很知足，很自豪，从来没有后悔过。听着尹老师的话，我心里生发出无限感慨，感谢尹老师再一次教育了我。

也许，是尹老师的幸福感感染了我，带给了我幸运。在抽课时，我竟然真的抽到了这一课。我设计好教学流程，在心里默默感谢尹老师。

接着是疯狂地准备，感谢元珍姐形影不离地陪伴、督促、查找新的问题。感谢小娟对幻灯片细致地排版校对。小娟和我有过许多共同的记忆，我们一起参加过竞赛；她陪我一起去过省城（参加过小语会的比赛）；有一次陪我备课到凌晨；我的每一次失败她几乎都是见证人。感谢教研室众姐妹一路相随，这一切，都让人觉得如此温暖。让我享受着有“靠山“的踏实和美好。新课伊始，我微笑着和孩子们打过招呼后，通过幻灯片介绍了杨利伟和牛玉琴。然后引出并板书课题——他们是家乡的骄傲。

当我问到甘肃有哪些名人时。有很多孩子都知道朱军、李修平、裴新华、水均益是从甘肃走出去的。可见这些名人在孩子们心里早已激起了涟漪。

如果不是玲儿姐，我自己是真的不知道《军事天地》栏目主持人张莉是靖远人，更不知道张莉就是从三中走出去的。

接着我介绍大家认识了平川的两位名人:本土作家杜金泉和绿化专家张荣。

王进宝大概是平川历史上仕途走的最远的名人了。

曾经规模宏大的王将军墓，在文化大革命时遭到毁灭性破坏，那些曾经宏伟无比的石雕，那些曾经见证过历史的辉煌又经历过历史变迁而现在已成断壁残垣的石雕，如今在西格拉滩的枯草丛里静默着。它们经受着暴雨的袭击，经受着西格拉滩的风肆虐地侵蚀，也许在思索，也许在等候……

当我问到孩子们采访过那些自己身边的名人时，孩子们的小手雨后春笋般举了起来。那些名人，有的是餐饮界的名厨，有的是房地产业的精英，有的是自己身边的老师和亲人。

我深情地把自己身边的名人，我的初中物理老师——尹伊老师介绍给大家时，看着孩子们明亮的眼睛，我的心里也无比激动和自豪。我说，在这个物欲横流的时代，在这个大家都觉得当老师无比卑微的时代，我身边还有一个因为自己当了一辈子老师而深感幸福的人。

在教学中，我设计了一个认识平川名人的环节。当我把提前准备好的平川各界名人资料发给孩子们时，孩子们认真地阅读起来。也许，身边的名人让他们觉得更亲切。等孩子们读完了，我笑着问这些名人中，你最喜欢谁？有的说喜欢房地产老总房忠，有的孩子说喜欢书法家陈邦杰。其中有一个孩子手举的最高，我叫了他。他站起来认真地说:“我喜欢陈耀先，他是育才小学校长，他为平川教育做出了很大的贡献。”不知怎的，我的眼睛突然有点湿，我接上他的话，告诉大家我也认识陈校长，因为曾经他也是我的校长，我佩服他的博学，佩服他先进的教学理念，可惜的是，他已经不在了。其实，我还想再说点什么，可是，当去年参加他追悼会的情景在我眼前闪过时，我听到自己的声音在打颤，不能再说了……

课后，她们告诉我在我们说陈校长时，后面听课的许多老师都流泪了。其中哭的最厉害是小娟。

一个灵魂伟大的人，值得大家永远铭记、怀念……

有个女生站起来说自己最喜欢王彩虹。喜欢她的剪的蝴蝶。我自豪地接上说，王老师是我们三中的美术老师，也是我们三中的名人。一把小小的剪刀在她手里翻飞，就会变成一只只栩栩如生的蝴蝶。其实，我还想说，我是王老师的超级粉丝，喜欢她身上古色古韵的气质，喜欢她的剪纸，喜欢她笔下勾勒的古代美女，更喜欢她穿着旗袍时的独特魅力。

当大家对这些名人表达着喜欢羡慕和佩服时，我笑着向孩子们抛出下一个问题:如果现在给你一个现场采访的机会，你们准备采访谁？那个曾经在孝和文化中心听课时见过的小男孩举手说，他想采访校长。因为自己是班长，想通过采访校长来学习管理班级的办法。我立刻为他竖起了大拇指。夸赞他是一个有理想有追求的孩子。他旁边的一个女孩说自己想采访高主任，想知道老师会喜欢怎样的学生？对学困生会不会区别对待？

于是，一场特殊的现场采访开始了。高京虎主任大方地接受了孩子们的采访。真诚地回答着孩子提出的每一个问题。

高主任诚挚的回答打动了许多孩子，就在我准备对刚才的采访做小结时，我看到一个小女孩眼睛里装满了眼泪。我走近她，轻轻擦掉她的眼泪，拥抱她，问她孩子你怎么了？她只是流泪，不说话。我说孩子，是不是听了高主任的话很受感动？她点点头，说自己想采访英语老师。她的眼睛是那么明亮，好纯真的孩子!我的眼睛又一次湿润了。好孩子，去吧。她快速跑向教室后面，英语老师也站起来了。当小女孩采访完被英语老师紧紧抱在怀里时，更多的孩子被打动了，我看见许多孩子的眼睛红了，一个小男孩的眼里也闪烁着晶莹的泪花。此时，教室里有一股奇异的情感在流淌，流淌成一条涓涓的小河……老师的真诚可以浇灌一个孩子纯真的心灵。那个女孩的那双满含泪水的眼睛永远长在我的心里……2017年末，感谢所有遇见的人。让一段美好的回忆在我的心里生长。

作者简介：寻梦者，女，汉族，小学语文教师，喜欢阅读、朗诵、旅游，更喜欢用文字记录自己的心路历程。