写给同行的妈妈们，思想自由，心才会奔放！
郑尉老师：看完米菲妈妈的文章，我想说，我喜欢自由自在、充实自律的生活，也希望孩子们都能过她们自己想要的生活~
跟郑老师学习已经1年多了，这一年来，收获了许多，也思考了许多。在我加入计划初期，曾经写过一篇文章，详细介绍了我为什么加入这个计划。经过这一年来与郑老师与这么多妈妈们一起同行，我觉得，自己有了更多的感悟。最近也有很多周围的朋友跟我咨询这个计划到底好不好，应不应该加入，有什么收获。我想把自己的一些收获写一写，跟大家一起分享。
首先，在遇到郑老师之前，我很长一段时间也在爱与自由，不给孩子压力的各种鸡汤里浸泡。我们生活在一个小城市里，工作稳定，生活平稳，孩子可能就这样一天一天平静的长大，然后如我当年一般，上学，就业，嫁人，平平淡淡的生活下去。
90后的李紫菱老师，郑老师请来跟大家分享成长经历，同时上纠音课程。一个小姑娘，从高中、大学，都一直非常鲜明的知道自己想要什么，以后想要做什么，然后设定明确的方向，制定详细的目标，并为之努力。年纪轻轻就能够担任同传，用自己的努力，获得良好的报酬，不需要受制于金钱，心灵也更加自由。在能够拼颜值的时候人家偏偏拼才华，拼努力，给了我很大震撼。
后来，郑老师在公众号里请了很多在国外学习，有思想，看问题独到的朋友、学生，分享他们的求学、国外生活经历，看到年纪轻轻的他们，那么清楚的知道自己每天都要做什么，为什么而做，突然觉得非常汗颜。
还有郑老师本人，84年，在新东方教出国留学近十年，用自己的努力，过好的生活，不断接触到更多更优秀的人，然后把自己打磨的更优秀。因为经历不一样，站的高度不同，想问题的角度也不同。
做婴幼儿英语启蒙的时候，郑老师提到的一点让我非常有感触：希望我们的孩子小的时候，玩的过程中就把英语学会了，等他长大了，在其他孩子要苦苦背单词放弃了很多兴趣爱好的时候，他能够把时间剩下来去做自己喜欢的事情。
我们往往会羡慕别人的成功，别人的自由，但经常会忽视别人背后付出的努力。当我听到李老师大学时的求学状态，我开始回想我大学时是什么样的状态——得过且过而已，虽然上课，毕业，保研，就业，一路顺利，但是自始至终，内心从来没有那么明确的知道，自己到底想要什么，也从没有那么用心的，为了什么目标努力过。到现在，工作稳定、敬业，但是总觉得缺少一份为了梦想而奋斗的执着和非常积极向上的状态。
生活，也就如此而已。
我开始反思和审视，直到现在，我有没有清楚的知道以后要做什么，每天该做什么？我的孩子，以后是不是像我一样，一辈子安逸就好？我的状态，是不是以后我希望我的孩子也拥有的状态？当我细想这些问题，我觉得，孩子不应该被我的高度所限制，她应该有更多的可能性。可能是我自己的目标感没有这么强，我希望我的孩子，以后也能明确的知道自己想要什么，想过什么样的人生，而不是一直在父母的保护之下，稳稳的接受别人帮忙设计好的人生。
郑老师帮我接触到了另一些人的生活，他们努力，拼搏，奋进，积极，他们对自己的生活有追求，他们想问题看事情有独特的角度。现在，这样的人，离我如此近，让我能真真切切感受他们独特的人格魅力，从他们身上学东西。我学会了给自己投资，学会了更加努力。从之前更多关注要给孩子一些什么，到后来，我开始思考，我自己可以做些什么。从之前给孩子买很多书，到后来我会愿意给自己买很多书来看。
我羡慕李老师、郑老师和那些思想自由的孩子们的生活状态，我希望我的孩子能够看到不同的人，不同的生活状态，她不会因为我一直以来的稳定而拒绝更多的可能性。我希望她了解，我们经常说自己做不到，不可能，别人才能创造奇迹。但一些人的“不可能”或许正是另一些人的人生，一些人的“奇迹”或许是另一些人的习以为常。
我希望我的孩子，如果她有一天落魄，能够拥有在逆境中成长的勇气；如果她有梦想，想过一种不一样的生活，她具备追求梦想的能力而不只是羡慕别人而已；如果她看到了很多人不同的状态，依然选择稳定的生活，那也是她自己的选择，我会尊重并为之骄傲，因为她遵从自己的内心，因为她知道自己到底要的是什么。
思想自由，心才会奔放。
We teach English, but we also maintain Chinese customs and cultures. Besides academic performance, we also attach great importance to personality. Our goal is 'Empowering Children for Life'. We set the bar high here. Eventually, you will acquire knowledge, self-esteem, social responsibility, and the critical thinking and communication skills necessary for global citizenship and lifelong learning.
我们着力于高质量的幼儿英语启蒙，把高端英语渗透在孩子生活中，潜移默化学习；并在提供英语知识的同时，注重培养他们的优秀品质：比如不盲从，不偏信，善于表达，勇于挑战，乐于分享等等。