荣誉感，ADHD孩子的自我提升动力

这几天，很多地方学校的期末考试成绩陆续出来了，几家欢乐几家愁？看到家长们的后台留言，也是有惊喜，有焦虑。

记得每个寒假，苹果去学校取成绩单时，我都是在校门外等候，当看到她老远就举着手里的奖状摇晃着，就知道期末考试成绩不错，看到她垂头丧气走出来，就知道她这次排名不理想。面对不同情况，我们见面的说辞和肢体语言都会有不同，考好了我们会击掌鼓励一下，说这次得奖挺不容易啊，我们回家庆祝一下。没考好，我会摸摸她的头，说没想到这次考试挺难啊，我们复习有漏洞吗？我们回家好好分析一下。

苹果是个荣誉感很强的孩子，她是狮子座，性格中希望自己能耀眼，成为中心被关注，这一点和我们夫妻的性格还是有些差异，我和苹果妈妈在生活中都是比较低调，苹果在这方面完全不像，比如她拿到奖状，一回家就会立刻给奶奶和外婆家打电话报告好消息，家里一来客人就拉人家去她房间看奖状墙，苹果的两个优秀表妹就低调，即使得了荣誉，别人不问就不说，所以每次苹果到家庭聚餐时，开始以为别人都没有，她就开始炫耀，还非要问人家有没有，结果表妹得的荣誉奖状比她还多，她一听又不淡定了，经常最后就闹得不愉快。

我们在荣誉观方面也经常教育苹果，不要希望别人比你差，才能显示你优秀，每个人的优秀点是不一样的，你只要自己不断做好就行，表妹的优点你是可以借鉴的。苹果现在很少像小时候那样嫉妒别人了，每当听到同龄人取得成绩时，就会说“哇哦，太强了”，看到小表妹在家庭群里晒奖状，也会去点赞。

ADHD孩子有荣誉感是一件好事，这也是建立目标的一个动力，苹果每到期末复习，中考和高考前复习状态会比平时积极很多，因为她希望自己能上荣誉榜，我们并没有刻意去强调你一定要考好，我们会分析她目前复习的状况，如果想考好，还需要去多练习哪些类型的题，苹果妈妈经常把题目找好后，说以你现在能力考90分没问题，这个我能保证，但想考满分很难，因为有几个类型题目你还是不太熟练，现在你又不愿再练习了，我也没办法，能考90也不错了，苹果想了想，一般还是会继续练习，但会问：这个题目做完就真能考到满分吗？苹果妈妈说可能性会很大，但能保证比90分要高一点，等她把易错的题型练熟了，即使得不到满分也差不多了。

偶尔考试，苹果也会因为种种原因失利，寒假开始，她很沮丧，不愿去爷爷奶奶家吃饭，怕被问成绩，尤其怕表妹考得好自己尴尬，我们会提前和家里老人沟通，淡化这件事，不讨论，避免引起苹果发脾气。每次都是苹果自己忍不住主动说出这次没考好，大家就安慰鼓励她一下，很快转移话题。如果期末没考好，苹果妈妈也会和苹果一起分析原因，制定寒假计划中有一部分就是针对上学期薄弱知识点复习巩固，再给苹果树立一个下学期开学测试打翻身仗的目标，苹果整个假期有了这个目标不断提醒，状态也就不会懈怠。

让孩子不断树立荣誉感，才会有自我提升的动力。有的家长说，我孩子一点没有荣誉感，不在乎成绩，其实我觉得这是表象，因为总落后才会想放弃，因为无人喝彩才不想去努力，我们家长需要有耐心来理解接纳孩子当下遇到的困难，如果我们对孩子没有信心，孩子对自己就会更没有信心。