为你读书——《3～6岁孩子的正面管教》05理解孩子的发展
理解孩子的发展，
我们就可以避免很多焦虑和恐慌。
三到六岁的小人儿，
他们的世界跟我们是不一样的，
我们其实也是从这个过程
成长而来的，
所以我们要在尊重孩子的基础之上
跟我们的孩子好好的去沟通，
来听听他的感受。
理解我们的孩子，看到他的需要，
还有孩子看问题的角度
和他个人认知能力的局限，
所以我们不能够
用大人有限的认知来界定孩子。
一旦跟孩子贴上标签，
我们希望孩子改变，
其实就已经不可能了。
因为这个标签就是一个强化和认同。
不管是关于说谎，偷窃，还是其他，
其实是孩子认知的局限。
所以很重要的一点就是，
我们父母要正面管教，
在这个阶段要多去教孩子，
和善而坚定的跟孩子去互动，
这点是非常重要的。
而不是理所当然的认为
我认为对的事情，
孩子就能够去接受和理解，
我们还要平等的看到
孩子当下所处的阶段，
他的人生局限，
所以我们不能想当然的认为。
更不能因为我懂得，我知道，
孩子就一定能知道。
抱着——孩子什么都不知道的
这种未知，
我想我们能够更好的
在育儿道路上前行。
如果我们给孩子添加了
很多预设的标准观念，
一旦孩子跟我们认识的不一样，
我们就会有各种各样的修理指责，
那其实就是在破坏孩子的成长节奏。
正如非暴力沟通所言，
一旦我们把自己认同为一个椅子，
那我们就容易自我憎恨，
因为我们就容易物化自己，
所以我们在孩子的成长过程当中
也要去看到人性的东西，
而不是去物化我们的孩子。
物化作为父母
这样的角色的认知。
物化就是一种僵化，是我们
不能够看到生命当下的鲜活，
而基于过去的认知和经验
做出的一些陈旧的判断，
它会影响亲子感情，
也会影响孩子的发展。
所以让我们在每一个当下，
保持一个全新的眼光，
活在当下，全然的去看到我们自己，
看到我们的孩子，
正如这个春天一样，
万物都有生机，
万物都在发展变化当中。
我们的孩子和我们同样如此。
希望我们好好的去感受一下，
好好的陪伴我们的孩子成长，
其实这也是疗愈我们三到六岁
这个关键时期的一个很好的方式，
我们是通过陪伴孩子成长
来疗愈自己。
更多的去理解孩子，
理解孩子的发展期，
你也就能够放下既定的一些认知，
用一个全然敞开的心陪伴孩子，
我们才能够收获在育儿路上的快乐，感动，爱和美好。
关于父母的成长
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让我们一起成长为
心平气和的好父母，
助力孩子成长成才。
如果大家有什么感触，