《中地参》2021年第4期下半月封面、目录及专题导读

封  面

腾冲湿地   云南腾冲市北海湿地，是我国西南地区唯一的高原火山堰塞湖泊，水中生长着世界上独特的浮毯式草排。（摄影：陈亮/广东省云浮市邓发纪念中学）

目  录

本期专题研讨导读

编者按：对研学活动进行科学设计与实施是落实其育人价值的重要前提，也是提升学生地理核心素养的基 础。本期以“研学活动设计与实施”为专题，从社会调查、野外综合考察等不同研学方式入手，选取多种研学活 动案例展示其设计、实施、评价等过程，为研学活动的多样、灵活开展提供借鉴。

摘要：新课程改革的基本理念是培养学生必备的地理核心素养，主张学生在自然、社会等真实情境中 开展实践活动，而社会调查正是新课标倡导的学习方式。从活动设计思想出发，设置以商业区为主题 的社会调查，介绍方案的实施过程并进行评价。

关键词：新课程理念；社会调查；活动设计

摘要：基于地理实践力的培养要求，依托韶关丹霞山风景区的自然和人文资源，从研学旅行的目标确 立、活动准备、过程安排、评价总结四方面设计研学旅行活动。

关键词：研学旅行；地理实践力；韶关丹霞山

摘要：随着研学旅行的深入开展，世界地质公园以其独具特色的资源和科普条件成为研学基地的选择 之一。根据沂蒙山世界地质公园的科普资源条件，设计了“一日游”研学旅行课程，探讨了目前开展研 学旅行存在的问题，总结了在地质公园中进行研学旅行活动的优势。

关键词：研学旅行；地质公园；课程设计

摘要：深度研学将研究性学习与校外旅行、校内教学与校外教学紧密结合。分析了漳州古城的历史、 人文与自然环境，选择漳州古城为研学地，引导学生探究其空间形态及形成的影响因素，在进行家国 情怀教育的同时培养其地理核心素养。

关键词：乡土地理；漳州古城；深度研学

摘要：以中山市翠亨国家湿地公园为例，通过创设项目情境、确定项目群、设置研学链以及项目研学评 价反馈等环节，对地理学科思想下的研学项目式实践路径进行探索。

关键词：项目式学习；地理学科思想；研学

摘要：地理户外实践活动是培养学生地理实践力的重要途径。文章阐述了地理实践力及户外实践活 动的概念及意义，并以临夏太子山地理综合考察为例，设计、实施了户外综合实践活动。

关键词：地理核心素养；地理实践力；户外实践活动