以理解为目标的教学(一) 2024-05-22 16:50:20 理解,是当下课程与教学改革的一个流行且重要的关键词。这个词的代表的是“为了理解的设计(课程、教学)”“以理解为目标的教学”“为了理解而教”等一系列的课程教学的“新理念”。要弄明白这些理念或观点,就需要进行一个系统的梳理。黄显华教授等对此进行了文献综述式的梳理(2014)。我阅读后,感觉以下的内容对于教师的课堂教学改革实践是有必要了解的,所以摘录整理如下:一、什么是“理解”?综合来说,“理解”是将一点一滴知识组成连贯的整体,从而发现这些知识的模式、联系、关联和关系的能力;它亦是把这些知识、概念和技能阐明并应用于新问题或情境的能力。“理解”一词有以下六个层次的内容。(1)解释( explanation)为什么要做这些?提出理由、理论。(2)阐释( Interpretation)打比喻、说故事,释出背后意思,解释意义,寻找意思和意义的规律。(3)应用( application)+解决问题,把它应用到新的情境试图有所创新。(4)观点( perspective)从不同角度看事物,用不同方法,远距离看事物。5)同理心( empathy)从别人的角度看世界,设身处地理解别人的生活、文化、感觉;如果身处相同情境会有什么感觉。(6)自觉( self knowledge清楚自己所知与不知,了解自己的偏见,能自我评价,有自我荣誉感,知道自己如何理解。理解主要分为三类:说明、描述、提供原因,大致是回应“是什么”“怎么样”“为什么”的问题。理解的变量包括关系要素、关系本质、理解层次和解释四项。理解的关键特征是关联。【个人分析】理解的关键于把握关系,灵活迁移。理解是具有个人的创造性在其中的,在理解中有普遍性的内容,也有个性化的“增加和创新”的内容二、什么是“以理解为目标的教学”?“以理解为目标的教学”,教师视学生为学习的主要建构者,其工作就是协助学生运用记忆,详述组织的策略,并更注意学习过程。理解的课堂学习突显知识和学习的文化和情境特质。“以理解为目标的教学”需要“完整的”课程,意思是说,所要处理的内容宽度必须有限,才能允许对所涉内容的深度讲授,以便包括对内容的高阶思维。以理解为目标的教学的设计与实施必须回答以下问题。1.如何激励更多学习者期望并重视深层理解?2.哪些讲授内容需要运用高层次的理解?3.如何调适教学以促进学习者达致理解?4.如何判断学习者是否理解?5.如何找到时间进行“以理解为目标的教学”?6.如何引导学生和教师以理解作为教学目标?运用理解来学习一个课题并非建构一种适合这个课题的陈述,而是围绕这个课题发展一种灵活的表现力。为了理解复杂的思想和探究模式,学生必须边做边学,积极改变自己的想法。【个人分析】以上问题的回答指向了一个共同的东西,那就是学生是如何进行自主建构意义的学习的?为让这种学习出现,需要什么条件(情境)和引导(辅助)? 赞 (0) 相关推荐 新课改100问(41-50) 41.怎样做到注重课程文化的建构性? 课程文化的建构性教育是针对传统课程观,特别是针对课程实施中的接收式学习.死记硬背和机械训练的问题提出来的.在课程文化观看来,课程不再只是人类经验的理性概括,而是学 ... 课堂教学要以自主学习为中心 陈玉中 记得著名教育家叶圣陶先生曾作过一个比喻,他把课堂教学比作哄小孩子吃饭,任凭你父母把饭食夸耀得多么香.多么甜.多么有营养,如果孩子不把饭食吃下去,这孩子还是胖不起来的.这个比喻既形象生动,又通俗 ... 以理解为目标的教学(二) 三."以理解为目标的教学"的原则 "以理解为目标的教学"三个核心原则: 1.知识是由学习者建构的概念,因此它处于前备知识.技能.价值观和信念的脉络中: 2.教师 ... ●“导、学、练、展、评”目标课堂教学 提高教学质量的四大抓手: 1.抓好学习小组的文化建设,构建学习共同体. 2.落实"三案"导学(预学案.探究案.提升案)教学,抓好"以导促学,以学定导,以评促学" ... 凌宗伟:教学目标关乎教学效益 [异史氏曰]今天将与一批老师谈教学目标的话题.为什么必须让学生明确本单元,本课文的教学目标(准确地说应该是学习目标),因为只有他们明确了要学什么的时候,才有可能专注地听讲,积极地参与到课堂中来,才愿意 ... 利用“数学画”促进算法探究和算理理解 ——“分数除以整数”教学片段与思考 (本文发表于2017年第6期<小学教学设计-数学>,发表时有删节) 背景简介:什么是"数学画"? "数学画"教学是肥西县陈昱小学数学名师工作室近年来 ... 老胡观点:一线教师怎样上好“明白课”?——基于学习目标与教学活动一致性的思考 (一) 我们先看一个课堂教学案例: 一.学习目标 1.认识"司.跌"等5个生字,正确规范书写"司""众""弃"3个生字 ... 我所理解的加拿大阅读教学 阅读和写作 是小学语文教学的江山 阅读和写作 也是加拿大小学教学的重要内容 本期,联盟君为大家带来全国教育局长研究联盟学术委员.浙江省景宁畲族自治县红星小学校长吴月圆在加拿大学习期间写下的关于阅读的教 ... 教师资格证面试教学目标和教学重难点|教师资格证面试教学目标怎么写 教学目标的撰写 一.三维目标的撰写技巧 新课改要求中小学的教学目标是三维目标,分别是:知识与技能(Knowledge and Ability).过程与方法(Process and method ).情 ... 统编小学语文教材二年(下)教材理解、分析与教学建议 这是一起悦读吧XF陪你阅读的第695篇文章 作者.制作 l 翟 彦 一.整体了解二年下的教材 教科书以<义务教育语文课程标准(2011年版)>为编写依据,吸纳语文课程改革的最新成果, ... Interview:算法岗位面试—11.15下午上海某航天***公司(国企)技术面之工业机器视觉认知、计算机视觉算法的理解、目标检测相关项目案例 ML岗位面试:11.15下午上海某航天***公司(国企)技术面之工业机器视觉认知.计算机视觉算法的理解.目标检测相关项目案例 Interview:算法岗位面试-11.15下午上海某航天***公司(国企 ...