大六壬第二讲（起课方法）
第二讲 大六壬的起课方法、具体排演步骤以及应注意问题
大六壬的起课方法：大六壬用“正时”或“活时”起课，通过二十四节气定出月将，以月将加时排天盘，根据天地盘的组合，演四课，依九宗法发三传。其理论与用法十分复杂，主要有正时与活时起课两种。
1．正时，又称真时，要把我们日常所用的北京时间转换成当地的地方时。大六壬正时的运用与梅花易数类似，“讲究不动不占”，当自己心中动念，想预测某事时，便可以用这个时间起课。若是他人问卜，可用来人或来电话的时间起课。
一般来说，当自己突然动念想占卜某事，多用正时起课。
若有事久疑不决，占日课、或者一个时辰
内有多件事情要问，则可以用灵活的起课方法，如报数、写字、翻书页、或抽签，并把数字转换成时辰的方法。
注意：一般是不换月将和日子，口报时辰，或只换时辰为灵活取课之法则，如果别人来求测，则要看对方给出的信息，不提供信息，绝大多数用当时的日子和时辰起课，如果提供了日子或时辰，则按照对方给出的时辰、日子起课。
2．活时，通常用十二支竹签，写上十二地支，装在竹筒中，当有事要预测时，集中精力随意抽一支竹签，以所抽得的签上的地支作为时辰起六壬课。
如果竹签不便制作，还可以随手写一个数，或随便翻开一本书，按照这个书页的数字，超过12以上的减去12，或除以12，按照所得余数，为时辰起课！
随心报一“数字”，我们可以根据报数字转化成时辰数进行起课！
以子1、丑2、寅3、卯4、辰5、巳6、午7、未8、申9、酉10、戌11、亥12，数字代表时辰；超过12以上的减去12，或除以12，按照所得余数，所得数为时辰起课！
3．大六壬一般不能换月将，因为月将为太阳，将即是太阳，以太阳加正时，顺布十二宫，则与天上星宿所临方位相符，故阴阳动尽天人感应。
“六壬精髓，其一为月将，天上太阳随月而异宫，其光普照四方，故万事皆见。月将不误，然后凡事不误。”
“换将不换时之例，试之每不验。盖烛照祸福，全赖太阳之光明，故以正将正时为最，其次则换时不换将耳。余则不换将，亦不换时，惟以各人年命为主，课虽同而理则异。区别悬殊，十不失一。”是亦月将即太阳之明证。
“月将不误，然后凡事不误。”此至言。《指南占验》尝有误用月将而大事仍验者何也？盖无心之错，机即随之，故能符合相应。若有意标奇示异，则不验！！
大六壬排演分析的具体步骤：
1．注明占问的时间以及预测的具体事项。
时间主要注明年、月、日、时，一般要求写明公历时间，农历时间以及干支花甲，并注明并查出日子所在的旬，确定旬空！便于以后查阅和归类以及反馈后的验证等！
2. 根据问事日期确定月将、确定时辰或用活时抽签等确定时辰！
3. 月将加临地盘时辰之上，顺时针排十二神，形成天地盘，地盘是不变的，所以一般要在脑海中熟记，而不写在上面，只记录天盘！
4. 根据日干寄宫定日上两课，地支上神加临定辰上两课，排成四课。
5. 依照九宗门法则定三传。
6. 起贵人布十二神。
7. 用五行生克以定三传六亲。
8. 根据用事的日子所在旬，排三传的遁干！
9. 咨询并注明求测人的信息，一般要求注明预测人的出生时间，至少询问被预测对象的出生年月、阴历还是阳历，以确定属相并
依次排出行年（小运）！
10. 最后一个步骤，也是最主要的一个步骤，就是根据所占出的课局信息做出正确的判断和分析，分析事物所处的状态以及事物的发展方向、成败得失，并根据综合信息给出最佳建议！
大六壬占课求测的注意事项：
大六壬问事情要慎重，不能太随便，随便问会天心不应！一件事情不可以频繁起课多问，一课足矣！
如果上次问课距离今天已经有过一段时间，今天又非常想问，可以起课再问，但应该以第一次的课传信息为基础信息，再次问事的课局信息为新的情况变化！
不要无事滥占，古人讲“心诚则灵”，并非为自己判断失误时开脱，只有有明确的意念，集中精力，才能得到最为准确的信息。熟悉六爻的朋象切不可同《增删卜易》的方法，一课不明再卜一课。大六壬与六爻体系不同，一般无事不要乱占。
大六壬为古代最高预测术数三式之一，以预测人事著称，人事即是人间百事。其体系完备科学，课题720局，如果得到秘传心法，远远不止720局！
大六壬类象众多，取象立体灵活，仅十二神、十二将所代表的事物就远远比六爻要细密的多！
下面我就先将大六壬预测体系的优点以及和六爻的对别简单的说十条，以备后学了解！
1.大六壬有月将加时起天地盘，为无机生太极！
2.日、辰分主宾，由太极而生两仪！
3.日上两课，支上两课，而成四象！此为太极生两仪，两仪生四象之准确模拟！
4.以日上、支上定双方关系，阳神代表外表意象，阴神代表隐藏的信息，交叉关系，以及种种生克意象比起六爻更为微妙、详备！
5.有四课而发用，行三传而定动静，开始、中间、结局动静变化而在其中，吉凶以及过程比起六爻更加容易判断！
7.六爻只有六神，而大六壬却有十二神，大六壬在意象上的运用更加细密、严谨！
十二将，更把世间万物运用五行、地支、阴阳、详细寓意等分为十二大类，再配合十二神，以及各自的交叉组合关系，以及神煞等等，其意象何止千万！
8.本门秘传，大六壬的生克六亲运用更加灵活，比之八字、六爻中的意向延伸要丰富的多，也更加符合社会种种意象的模拟！
9.大六壬的取象，全面、立体、灵活、细密，易理与社会种种意象能够全面对应。
10、神煞的运用更是锦上添花，为课局的枝叶，断什么事，用那一类神煞，六爻、八字的神煞俱是从六壬借鉴而出，但远远没有大六壬的全面、细致、科学！
我最早也是从学六爻的路上一路走过来的！而且曾经在六爻方面下过很多功夫，但最后我还是放弃了六爻方面的研究！
因为我发现六爻与六壬比起来，要欠缺的多，如果把大六壬为定位为
高层次的预测决策学，那么六爻只能算是中层次的预测术！
我在研究运用六爻的过程中发现，六爻虽然信息量也很大，但吉凶不明显，即使把六爻学的很好，有时候还是容易把吉凶断反，一些具体的东西不好把握！
而大六壬体系却更加细致、严密，吉凶祸福明显，而且只要学会基本的断课即使不会神断，也能把吉凶变化掌握准确，这些是六爻所不能比拟的，因为在整个预测体系和理论上六爻就已经输给来大六壬！
另外大六壬可以从课传中看出是适合变动还是守旧，对事物的划分以及动静、人事的策划决策都是六爻等其他中层次的预测术所不能比拟的！
我个人的经验是. 如果专心学好研究好六爻，准确率最多只能达到70%左右，而大六壬如果系统的掌握，只要达到中级水平就能轻松达到70-80%，如果学好了大六壬，并掌握了六壬心发法，准确度可以达到90%以上！
不知道大家留意过没有，在古代遗留下来的很多关于术数“神算”方面的故事以及案例中，我们可以看到关于大六壬的最多，六爻以及八字方面的却很少！
凡是具备一定的周易术数基础的朋友，只要有兴趣和这方面的爱好，都可以学习这门高深的预测策划学！
有了这部教材会令学员为之少努力5年，因为这些都是我们学习实战经验以及对本门秘传心法的悟透讲解！
六壬目前教学主要预测哪些事情?可以细断吗?
答.大六壬能算人间百事情，各种详细断法古籍以及本门秘法都有记载，我们学习的主要内容以实用目的，所以我们的教学也按照大六壬在现实生活中的作用以及运用预测最多的项目作为依次讲解内容！替他不重要各类预测的方法我们也会作一定的讲解！
现代易学的出路，不在于你能把对方兄弟几个、父母、六亲等等信息断的多神，而是要和现代经济、生意投资、企业决策等紧密结合起来，正确指导人们的生活、投资、经营等。
大六壬的正确决策当为人们带来实质性的利益，避免盲目投资、正确选择投资时机和投资项目，在人谋的范围内最大限度的把效益提高到最大，把风险降到最低，这才是大六壬这门高层预测决策学需要挖掘研究应用的党务之机，也就是说要让大六壬与现代经济直接挂钩！