博物馆奇妙夜：会说话的国宝，开启历史之旅
小冒坚持原创的594篇 倔强读书的灵魂，哪怕写书评会掉粉~
回忆我的童年，印象最深刻的一套书，就是我八岁那年的暑假，接触的一整套《世界未解之谜》，涵盖了历史，地理，物理，化学，人文方方面面。
那些丰富的内涵，打开了我对一个崭新世界的新认知，同时，那也是我记忆中，快乐吸收历史知识的最后记忆。
我能游刃有余应付历史考试，但我越发很难抗拒自己阅读历史的抵触情绪，直到学习理科，远离课堂，历史都变成我现在年读120本书里的严重短板学科。
所以，我尝试把自己当成个宝宝，用优秀的面向青少年的历史科普书籍，来一段一段丰富起自己的历史知识体系。
同时，更加积极地在旅途中参观各地博物馆——启程之前，我都会认真阅读相关书籍，有了理论铺垫，才不至于变成走马观花看热闹，完全不能体会那些简单粗糙的瓶瓶罐罐的意义。
这本我喜欢的中信出版社出版的《走！去博物馆学历史·世界国宝篇》，完全戳中了我这个博物馆爱好者的心。
它选取了10个古典文明代表性的精美文物，如古埃及月亮船项链、古希腊黄金花环等。
用言简意赅，通俗易懂的语言，介绍了最核心的历史价值、文化价值、艺术价值及研究价值，如果愿意更深一步，是可以感受到国宝所折射出的民族命运与历史兴衰。
01
用孩子的视角，切入文物贴近生活的点
四千多年前的古埃及文明，不管如何令人惊叹，在不了解它们的人面前，尤其是心智仍在发育中的孩子们，讲述过于遥远和抽象的历史，文化，人物，器物，都不容易被接受，更别提激发兴趣。
这本《走！去博物馆学历史》巧妙地寻找了大家都能理解，且容易感兴趣的小而美的共同点，然后选取了最有代表性，且包含这些元素的物件，通过细节的阐述，串联起古埃及贵族的时代：
如果单纯填鸭式告诉孩子，少年法老图坦卡蒙陵墓发现了多个有共同之处的文物，所以可以结合史料记载和地缘因素，推断很多有意思的点：
崇尚睡莲：睡莲是尼罗河流域十分常见的植物，清晨绽放，夜晚沉入水中的生长特征，带有死而复生的美好寓意。
化妆审美：也偏爱大眼睛，因为他们坚信眼睛越大，就越能接收到来自神灵的启迪。
是不是就变成了一味硬核输出的历史教科书？
而书里则是一点一点，设置悬念，方便家长和孩子互动式学习。
例如古埃及少年法老图坦卡蒙，从题目就开始设置冒险元素，“少年法老重生记“。
先从最有代表性的月亮船项链入手，娓娓道来月亮在古代埃及人心中的重要意义：
“项链上有一轮满月，满月的下方还有月牙、满月和月牙的组合，代表月亮的一个周期。”
月亮船项链的末端有一朵硕大盛开的睡莲，”重生“的意义更加完整。
睡莲两边各有一个花骨朵作为装饰，加重了意义，更重要的是起到平衡坠的作用——
埃及人在满足功用的前提下，用“创意+技术”竭尽心力诠释他们心中的完美。也让后人在枯燥的研究和观摩中，感受原始的美的传承。
所有的讲解，都是由有趣的故事作为开篇引入，放大文物的细节，一一细致讲解，带入关联的知识点，就像是真的身临其境，去博物馆接受了一次专为小参观者定制的私人解说体验。
用博物学的专业思维看历史，一样可以平易近人，妙趣横生。
02
精美装帧——知识本就该是艺术的享受
我对采用特种纸的书籍都情有独钟，那是电子书绝对取代不了的仪式感。
高清大图，可以充分感受到千年之前震撼人心的古文明的精美匠心，可以从那些细节里，感受到尚存很多未解之谜的神秘魅力，不可思议的人事物的无限可能。
团队巧妙地将文物的图片，像是插画故事一样排列，配有活泼可爱的文字，仿佛绘本一般，进行探秘，一环接一环，由点串联起一个简单易懂的直观体系，浅入深出，触类旁通。
如果真的静下心来，去欣赏文物的艺术价值，会深深感受到，这个快节奏时代，我们忽略了很多东西：
人类因手的进化而进步：
从仅仅能简单地握、抓，拎，到可以实现自己的奇思妙想，制作工具，
所以早期遗留的物件，就像人类从婴儿进化到小朋友的小创作。
经过“切”、“磋”、“琢”、“磨”，岩石由粗糙变得细腻；由冰冷变得温润，由沉重变得轻盈，由荒原的顽石变成沁透精魂的艺术品。
在那漫长的还没有文字出现的时光里，我们的祖先仅仅用双手和智慧，创造并记录很多有待追忆的记忆。
但时至今日，手也因人类文明的进步，在逐渐退化。
不仅仅只是机械代替手作，人工智能替代人力，更是我们追求短平快的高效人生，忽视了体味这些“非必要无功用”的知识的摄取。
比手先退化的，是我们的心和意识，先变成了“美盲”。
03
科普的本质应该是贯穿人类文化符合
历史虽然也是教育和考试中很重要的一个学科，但我们都经历过死记硬背历史事件的痛苦。
硬核痛苦的强制填鸭输入，至少不应该是历史教育的唯一方式，尤其是科普。
欧美顶流，早已开始注重培养学生的综合素质，提倡这种结合了自然科学和人文社科的博雅教育——
并不为职业技能、经济回报或某种意识形态而服务。
我们所欠缺的博雅通识教育，就是应该让更多的人，可以更加没有畏难情绪地，接触到更多让人望而生畏的专业科普知识，让晦涩难懂的专业知识，不只是属于少数人的坚持。
这也不仅仅是无用之美的消遣爱好，《优秀的绵羊》一书里，提到了广博多面科普的重要性：
只专注于某一小部分领域造成的后果，不仅仅是知识断层，更是眼界的窄小，缺乏目标感，思维僵硬陷入定式，缺乏人生追求。
注重基本科普的博雅教育追求的是学识本身，所探究的是知识的产生过程，是对知识的溯源，而不是去接受现有的知识；我们是可以通过对未知领域的思考，对新旧知识进行思辨。
《优秀的绵羊》:博雅教育和人文经典如何弥补“精英教育”的缺失
所以我很羡慕现在的孩子，因为背后团队坚持用心做最基础，即使收效甚微的科普推广，才能有优秀的书籍的存在，希望用更通俗易懂的语言，让普通人理解这份专业的美。
历史文化，本就应该博大精深但妙趣横生，一旦陷入魅力就不能自拔。
在万物混沌的时代，人类的祖先也是一片懵懂中艰难生存。
我们现在，站在巨人的肩膀上，继续上下而求索。
“万物之灵者也，顾合于画，造乎理者，能画物之妙。昧于理者，则失物之真”。
我们观察真实的物体，研究抽象理性的科学，创造感性细腻的艺术人文，其根本都在于追求“理”。
这些早早就扎根心底的，最基础的规律观念，于个人成长，于小于大，都有很重要的意义。
科学也好，学术也好，艺术人文也好，起源于人类的好奇心和坚持不懈的研究。
人文艺术不是天上触不可及的繁星，而是人们心中的一粒种子，静待发芽；
同样的，学术之美，也应该被大众知晓和欣赏。
作者：小冒，读书账号“芸淡风爱读书”，影视剧评账号“芸淡风倾”。