四年级数学下第二单元计划

（ 第一 ）单 元 教 材 分 析共（  6  ）课时第（   1     ）周  ——  第（    2    ）周教学目标1、理解和掌握四则混合运算顺序，能正确地进行计算。2、学会列综合算式解决问题，能正确地使用小括号。3、理解和掌握有关0的运算。4、培养学生的理解能力和解决问题的能力。重点难点重点：理解和掌握加减法混合和乘除法混合的运算顺序。难点：运用混合运算解决实际问题。重点内容简析及教学措施本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道小括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序，并对所学的混合运算的顺序进行整理。主要内容有：整理同级运算的顺序，教学并整理含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺序、有关0的运算。本单元在整理教学混合运算顺序时，是结合解决问题进行的。目的是使学生在解决一个个实际问题的过程中，进一步掌握分析解决问题的策略和方法，同时体会运算顺序规定的必要性，从而系统地掌握混合运算的顺序。本单元是从解决问题的角度教学整理四则混合运算的顺序，其中的问题是需要两、三步计算解决的问题。教材创设了热闹的滑雪场情境，由此生出一系列的情境串，引出相应的4个例题。每个例题都呈现了学生交流不同的解题思路，以及整理混合运算的画面，以鼓励学生在已有的知识基础上，积极思考，主动解决问题。