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最近木铎考研的后台有很多学弟学妹在询问复试英语口语的问题，的确虽然在复试中英语口语占据的比例最小，通常拉不开太大的分数差距，但是也是大家颇为头疼的一项。因为分数少也不意味着不用好好准备，你可能因为多1分就进了录取名单。特别是不少学生学的是“哑巴式”英语，特别羞涩于英语口语的表达，尤其是在人多的地方。
今天木铎学姐通过搜集已考上学长学姐们的面试经验以及自己去年面试的经历，来给大家大致介绍一下英语口语复试！
英语口语归根结底还是相当于一场考试，考试就会有考试的范围。虽然英语口语比较宽泛，不同学校也有不同的考试形式，但是大致上还是可以分为以下几类：
这类就属于专业英语口语面试啦，也是比较常见的。这一类的难度系数稍高，因为这些文章一般都是从专业课的文献资料或者期刊里面摘选出来的，专业词汇多，而且一般都是外国人的语法习惯。
在这个环节，大家在读的时候可以慢一点，不要着急读完，因为一读完，老师就会让你翻译啦。一方面，慢点读可以让你的发音更好；另一方面，一边慢慢读，一边思考这句话该怎么翻译。
这种面试方式的训练就要多找一些专业英语方面的材料了。
这类也是很常见的，比如南京大学复试就是这个形式。专业课知识知识提问一般包括两个：专业课基础理论和专业课前沿热点问题。这两个可能都会问道，也可能只问到其中之一。但不管怎样，这两个方向，大家都要准备。
专业课词汇这个很多网上都有，大家赶紧收集然后背。最简单的就是把当初上“专业课英语”用的书拿出来。
专业的前沿热点，大家可以根据近两年比较火的多准备几个，比如“社交媒体”“人工智能”，自己可以设想一下如果抽到类似的话题可以从哪方面去说，不用太学术，能用流利通俗的句子表达出来就好。
还有一个木铎需要着重提醒的是：对于跨专业的同学来说，经常会被问到“为什么跨专业？”、“两个专业之间的联系？”、“之前的专业对现在这个专业的学习有什么好处？”等等。跨专业的需要着重准备一下这个。
这可能是最常见的口语考试情况，等我们单独拿出来说一下这样情况下的面试流程，这里简单说一下需要注意的点：
1. 要提前和组员商量好如何配合。你和你的组员是合作关系。一人掉链子会影响两个人，如果一个人卡壳了会影响下一个人接话题。小组讨论最重要的就是配合好，不要让话题掉地上没人接，所以不建议为了表现个人就太过强势打压组员，你的口语水平老师是心里有数的，你把自己最好的一面展示出来就好了。
2.不要冷场，口语刷人的几率很小，武大一般都是70+，满分100分。
有些学校的英语口语面试是不涉及多少专业方面的知识的，不少学校面试你的老师可能都不是本学院的，专门去请的外院的老师，所以也只是和你谈一下生活化的一些主题，就是用英语闲聊了，你平时喜欢什么，现在关注什么。算是自我介绍的一个延伸了。
不过某些专业课英语面试开始也会简单和你谈谈生活，这类问题的随机性很大，大家就多准备一些与学生生活相关的提问和回答就好，平时可以多训练一下。网上会有很多这类的问题。
自我介绍简洁即可，时间宝贵不要啰嗦。建议上场之前可以先给老师鞠躬一下。
然后按顺序介绍，不要同时说，也不要抢话。
参考句型：
1. Distinguished professors,Good morning/afternoon .I am delighted to be here to receive this interview .My name is .
尊敬的各位教授，上午好/下午好。很高兴能来这里面试。我的名字是
第二位同学可以说
Good morning/afternoon,distinguished professors.My name is .The topic of our group is . May we begin now?
上午好/下午好尊敬的各位教授。我叫 。我们小组的话题是 。 我们现在可以开始了吗？
建议各位同学按照访谈的形式进行问答。这样比较好串联话题，反正一定不能冷场。大家可以按照口头作文去训练！
可以按照以下步骤去处理
1.引出话题：
Did you hear that an increasing number of people are doing sth.？（你有没有听说越来越多的人.....?）
Have you read the latest newspaper?It is reported that an increasing number of people are doing sth.
(你读了最新的报纸吗？据报道，越来越多的人.....。）
2.话题展开
另一个同学接话重点分析 what 有什么影响
Oh that is a terrible/worrying phenomenon.If we let this problem continue as it is,we are bound to pay a high price.First of all,...
In addition,......
And what do you think of this problem？
这是一个糟糕的/令人担忧的现象。如果我们让这个问题持续下去，我们一定会付出惨重的代价。首先,。。。。。。其次,。。。。。。
3.话题收尾
同学1重点分析how
I agree with you on this point.在这一点上我同意你的观点。
There is one more point I feel I ought to touch on.+你补充的点
有另外一点，我觉得我应该在此处提一下。
然后可以提你的解决办法,这样完全按照你们的考研作文去组织，把口语话题讨论变成口头作文就可以了。
一定要认真听老师说完问题不能够插话，等老师说完。
如果没有听清楚不要说My English is poor .I did not catch what you said just now.Would you please say it again?
可以说：Thank you for your question.I am sorry to ask but do you mean you want me to say something about...？
谢谢您的问题。很抱歉地问您的意思是您想让我回答...吗？
如果你理解对了老师就会肯定，如果你理解错了老师会换一个说法再问。
In my opinion,.....
As I see it,...
As far as I am concerned，...
From where I stand,
依我看.....
Let me put it in another way,...换句话说
What I am trying to say is (that) ... 我想说的是……
给大家分享一个口语句型的具体运用的音频
What I am trying to say is (that) ... 我想说的是…
武大的英语面试是在第二天上午进行，四人一组在教室外面抽签领取题目，进去后上一组还在进行口语面试，自己小组可以在旁边等待时小声讨论如何配合。
学姐当时抽到的题目翻译过来是“全球变暖带来了哪些影响？我们该如果做去保护自然资源？”轮到自己小组上场时，每人先简单自我介绍两句（名字、家乡、本科院校），然后就抽到的问题开始每人发言进行讨论。面试过程在10分钟左右，所以一个人加起来还是要说一大段话的。
讨论过程中老师根据我们的发言进行提问，比如:“对于减缓全球变暖问题，我们改变自己的生活习惯很重要吗？”然后我们四个人轮流又各自发表了意见就结束了。
结果出来后，我们组的的得分好像都是70多分吧，组员成绩之间差别不大。
有的学校问题设置的涉及面较广泛，推荐大家买一些考研英语复试的资料（星火、华研之类）其中会有往年国内部分高校的复试英语考题，你也可以回溯初试英语的作文主题。
比如，你可能会抽到“你觉得阅读、玩手机、陪父母，哪种方式可以给你带来快乐？”，
也可能会抽到类似于“你对网络热词的看法”这样的问题，还有用英语表达“某媒体对某新闻事件报道的特点”之类的问题。所以务必关注最近的一些社会热点！！！！！！
这里学姐罗列一些历年的口语真题，大家可以参考一下：
中国教育制度
娱乐节目
都市报
樱花节
爷爷奶奶辈照顾小孩的利与弊
“谈谈你觉得你觉得哪一种与人交流的方式（电话网络信件等）最好”
“说说你最喜欢的餐馆和特色菜”
“高考应不应该取消英语”
“团队合作还是孤军奋战？”
“养宠物”
“大学生活”
“网上购物”
“社交媒体”
“孕妇让座”
“电影”
“保持健康”
“食品安全”
“就业”
自我介绍的重要性不用多说，每一个口语面授都有的一个环节。哪怕是专业课的面试，也要先来一个自我介绍。
有些学校英语口语考试是和专业课面试一起进行的。一进去，老师就会让你进行一个自我介绍。这个一般都是自己提前准备好了，进去直接背出来就行了。自我介绍一般准备在1-2分钟左右即可，不要太多。
老师可能会针对你的自我介绍的内容来顺着提问，比如，你在自我介绍说道，我平时很喜欢看书，旅游。老师可能会问，你平时看什么书，都去哪里旅游过，有什么感受等。所以，千万不要在自我介绍里面给自己挖坑，如果避不开，那么就针对自己的自我介绍的坑，再额外准备一些内容。比如：没有看书，那你假装看过，先准备几本可以够说的书以及大概内容。
自我介绍真的不用太长，也不需要死记硬背。不少学校的口语面试，都是只让你介绍一下姓名，专业，家乡这些，如果还想继续，就直接打断你，开始提问了。
面试现场请记住，回答一定要尽量流利！有的同学语塞的时候一激动就蹦出了中文，表达就成了“I think……然后”这样就是很失败的回答，所以当你实在不知道说什么的时候，一定要灵活地转折。
举个例子，你认为阅读会给你带来快乐，但是你一时想不到书的英文名，你可以转化成是阅读报纸，而你之前刚好准备过一篇纸媒发展的口语练习，你可以说在网络时代，阅读纸媒可以提高个人思考能力与理性思维等等。最好在你实在不知道说什么的时候，把能说的内容说完。当然，学姐还是希望你们能够完整地回答问题。
即使抽到了很难回答的专业性话题也不要怕，把抽象问题具体化，举例子来回答就很容易说了。还有千万不要害怕自己语法不对或说的不好，只要开口说老师就给分，口语一般不刷人，最忌讳的就是一句话也说不出来。
最好每天都要抽出半个小时进行口语练习。
口语练习主要是为了培养你的口语语感，你可以是和同学用英语进行一些日常交流，也可以选取一定的主题进行口语介绍。
在面试中，可能会出现一些意外问题，比如，听不懂考官问题、回答时一时语塞或者出现口误等，那么这些时候应该怎样做呢？
没听清问题 没听清问题时可以请求重复，例如： 1．Excuse me. I can’t quite follow you. Would you please say it again?2．Excuse me, could you please repeat what you have just said?3．Would you mind repeating your question?4．I beg your pardon?
或者也可以以反问的形式弄清问题，这是口语考试中避免直接向考官或其他考生请求重复的有效办法之一。例如可说： Could I understand your question like this…？ I think you were asking me about…Am I right?
一时语塞或找不到确切的表达词语时的对策。考生在回答问题或讨论问题时，因种种原因会出现一时语塞或找不到确切的词语或语句来表达自己意思的情况。在这种情况下，为了不影响正常的交际和考官的打分，同时赢得思考时间，可采用一些相对模糊的词语来代替。
例如： It’s something like…It’s a kind of thing to …这些词语尽管表述的意思不很精确，但在某些口头表达的特定场合却会产生理想的效果。另外还可以采用一些“支吾词语”和“填充词语”来避免表达的中断。例如可说： As you know,…It goes without saying…You know…Well, let me see,…
在口头表达时，免不了会出现口误。这时，及时地加以解释和修正将有助于保证交际效果。例如： What I have seen is most impressive. However, the principles can not be called perfect yet—I mean the principles in some of the less important sides.
该句通过“I mean”缩小了否定的范围。 1．I mean…2．That is to say…3．In other words,…4．Well, I was saying…5．To be more exact/accurate,…6．I’ll put it (in) this way…
当然因为每个专业每个学校的具体内容都会不同，所以木铎只能给大家指一个方向。具体的内容大家要尽可能联系目标院校上一届的师兄师姐打探一下消息，或者加一些复试交流群了解，祝各位宝宝复试顺利！
编辑 |珠珠学姐
策划 | duty学长
主编 | 安安学姐