邓星子||师恩难忘
邓星子||师恩难忘
师恩难忘。
当我在键盘上敲出这几个字，十年寒窗中，一位又一位恩师的形象依次从脑海里走出来，带回了年少时光，带来了旧日记忆。
今天，首先要提及的恩师，姓陈名青云，是我初中时代的英语老师兼班主任，也是同学们一致念念不忘的恩人。
记忆中的陈老师，看上去不苟言笑，如果你不认真观察，还真看不出他的喜怒哀乐。细心如我者，也只有通过他眼角浅浅的笑意以及讲话时柔和的尾声，或者通过他放慢了的脚步，才知道他是高兴与自豪了。然而，就是这么一位看起来十分严厉的老师，对于他的学生，却总是不吝啬他的鼓励与赞扬：如果谁在生活学习中表现出美好的习惯与品德，如果谁在各方面取得了进步，他从来不含糊，总会竖起那标志性的“大拇指”，适时加一句“Very good”。现在想起来，当年的我们，曾经多么迷恋那样有力的大拇指和那句标准的英式“Very good”啊。别小看这简单的八个字母组成的两个单词，它可是当年我们的98号油，是我们奋发向上的动力呢。
在许多事情的处理上，陈老师的做法总是别出心裁。开学之初的班长选举，他就完全出乎我的意料。对于刚刚步入初中的我，对是否当班长这件事并无太大兴趣，除了小学时当“官”当得麻木了，还与自己骨子里安静淡泊的性格有关吧。于是在鼻子上插葱，也学着魏晋文人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”
“兴华，你有没有兴趣竞选班长？我希望大家都来‘毛遂自荐’，你对这个提议有什么想法？”班长人选确定之前，陈老师还是找到了我，一反平时的严肃，和蔼可亲地与我谈心。
我一时无语。
记得小学的几年，老师们基本上是从成绩的高低出发，依次“封官加爵”：第一名当正班长，第二名是副班长，然后是“学习委员”等一字排开。班级干部任免，这在当时是头等大事，当然得老师说了算，哪里有我们小毛孩说话的份。我们早已经习惯了被“任免”，被选举，甚至小小年纪还装模作样地认为，自己主动去要求当班长，是多么令人害羞的事情。
见我沉默，陈老师耐心地给我讲了战国时平原君的门客毛遂的故事。还不失时机地开导：“按照入学成绩、按照惯例，你完全可以稳坐钓鱼台，这班长非你莫属。我之所以这样做，有很多考虑。我要打破一些常规，让你们明白——任何时候任何事情都不是一成不变、天经地义的。再优秀的学生，也要有魄力去为自己争取而不能被动地等，一个人的学习成绩固然重要，但一个人的自信、勇敢，一个人的担当精神和社会责任感更为可贵。”
听完陈老师苦口婆心的一番话，我惭愧无比。在内心斥责了自己的“因循守旧”，也冷笑了自己所谓的清高和“与世无争”。我答应参加“竞选”，并且顺利“当选”。当我站在讲台上，还没开口，陈老师率先鼓起了掌，投来深深赞许的目光。“就职宣言”结束，台下掌声雷动，最响亮的还是陈老师他那左掌击右掌的声音，它响彻了整间教室，响遍我之后成长的行程。
陈老师当班主任那几年，太多的事情让我记忆深刻。尤其那一次“满分风波”，最令我终生难忘。
一次作文比赛，老师给我的作文打了满分，考卷末尾，老师还送给我经典的八字寄语：持之以恒，必有成就。我心忐忑，窃窃认为：“虽然语文成绩一直名列前茅，作文也被老师辅导得不错，但也不至于写得那么好吧。”但分数是老师给的，我能说些什么呢。只好暗暗发誓，一定要再接再厉，对得起这种高度的肯定，不辜负老师殷切的期望。
本以为事情就这么过去了，可是列队打午饭时，我突然感到有些不对劲，那个平时个性颇具辣姐风格的女生，在我站的窗口，瞟着我，眼神里有一种挑衅和一股莫名的妒意。我未加理会，依然如入无人之境。看我若无其事地打完饭再旁若无人地经过她的身边，她终于忍不住地开口了：
“作文经常当范文也就算了，今天居然还得了满分。即使是作家，也得不了一百分吧。”
虽然她的态度不好，甚至是敌视的。但我认为她说的话也有道理，我的作文再好，也没有到尽善尽美的地步。因此，我仍然默默一笑，没有示好，也没有表示反感。因为爹娘和老师们早早地就让我明白了“欲为大树，不与草争”的道理。
但是，想惹事的她，看到点起的火无法燃烧起来，并不甘心，在晚餐和就寝之前又故伎重演了两遍。
这时，轮到局外人不服气了。因此引起了争论，进而双方猛烈地吵起来。那些同学公平公正得很，一脸看不起地反讽：“有本事自己去得一百分啊。咱们的兴华得一百分，怎么了，是老师打的分，又不是抢你家的分数。想把一百分送给你，你得有那个天分去拿呀。”
被妒忌被眼红，我倒并不害怕，如此的“钟子期”一出现，我这个“伯牙”感动得一塌糊涂，就再也忍不住了，平时不轻易流眼泪的我，竟然猝不及防地嚎啕大哭起来。我哭，因为年少的我天真地希望，天下没有敌意只有互敬互爱，只有团结友好；我哭，因为我委屈，我小心认真地履行父亲教我的“好好学习，谦虚做人”，可是还是换不来所有人的和睦相处；我哭，也有欣喜，毕竟理解我、与我志趣相投的人占绝大多数；我哭的原因很多，来不及细细分析，班主任陈老师就闻讯赶来了。
听同学们说陈老师快到宿舍门前的时候，不知道为什么，我的哭声反而更大了。这好比受了委屈的小孩子看到了爹娘。那时那刻，我真的有这么一闪念：陈老师待我如父，欣赏我疼爱我。他一定知道我是受委屈的，他一定知道我是无辜的，他一定会把那个挑事的同学批评一顿吧。带着这一系列的情绪，我哭得抑扬顿挫起来。心想，终于来了个大救星。
“邓兴华！你出来！”门外是陈老师的声音，居然是这种带着感叹号的喊声，一点也不柔和。而且还喊的是全名，平时表扬我的时候可都是说“兴华同学真棒”啊。我听出了诸多不对，丈二和尚摸不着头脑。禁不住轻声嘀咕：应该是喊她出去吧，这事，有我多大的错？
“跟我走。”陈老师又是简单的三个字，这个时候，越简单越显得可怕。我只好硬着头皮跟在老师的后面。
三米，五米，十米。距离宿舍二十米的地方，老师终于喊了一句：“停下”。声音冷冷冰冰，是我长那么大以来听到的最冷的声音。这不是他平时对我的态度，这不是他应该对我的态度，我在心里强烈反抗：我是个好学生啊。应该接受教育的是您那个无事生非的学生啊！！
沉默，长久的沉默。刚刚还哭得如此有理有据的我，此时眼泪早就干了，虽然表面上大气都不敢出，但小心思千百种。我期待老师开口，这样，我才能知道他的葫芦里到底卖的什么药。
但是没有，他还是沉默，在距离我两米左右的地方。
“抬头！”陈老师似乎变成了体育老师，喊着口号。
无奈，我抬头望天。
“踩大地！”
我更加莫名其妙，但也只好跺跺脚。
“踢墙！”老师仍然不由分说，不像在开什么玩笑。
是的，我们此刻就站在学校的围墙旁。估计这是老师特意选来“教训”我的“战场”吧。我听话地踢了这一堵围着我们的墙，机械地按号令行事。
然后，我一脸狐疑，满脑子问号，望向陈老师。
“天塌了没？地陷了没？就连这小小的围墙都没倒下，你哭什么？！有什么事，值得你邓兴华哭的？？”
连续四问，醍醐灌顶！不多一字，不少一字，字字敲痛了我的每一根神经。在距离东山不远的校园里，在那夜空旷的星空下，十三岁的我，似乎一下子清醒、开悟了。
还记得，我是迈着铿锵的脚步回宿舍的；还记得，那一刻，我的眼前变得无限宽广；还记得，那一瞬间，懵懵懂懂的我突然长大了似的。是啊，有什么值得我哭的。多大的一点事情啊？刚刚还以为受了天大的委屈，一下子就烟消云散了。
事后，我才知道，其实当晚陈老师还是挺担心的，他怕我接受不了这样的方式。师娘也劝他说，对于十三岁的孩子来说，是挺难接受的：先是受了委屈，接着还要挨训，而且平素自尊心强、脸皮薄，又从来没挨过批评。重要的是：这个孩子并没有犯什么错。
但，陈老师又十分坚持，他相信一个有格局的孩子一定吞得下公平或者不公平的现实。一个优秀的人一定要先有一颗强大的内心。
不禁想起有人说过：一个孩子，有好的父母是她（他）的福气，再遇到一个好的老师，就是双倍的福气。一位好的老师，不仅是教书，更重要的是用他们高尚的人格塑造学生们丰盈的灵魂。
我的恩师陈青云，便是这样一位普通却又伟大的“人类灵魂工程师”！有恩师如此，幸运至极！
师恩难忘。
再一次敲出四个字。字字千钧。它将让普天下的桃李永远记得：娇美的花朵，从来都离不开辛勤的园丁。它也提醒我们：树高千尺，也不能忘本。
作者：邓星子 本名：邓星华 湖北省黄梅县人，湖北省作家协会会员，湖北省诗词学会会员。湖北省作协、文学院第三届高级研修班学员，黄冈市作家协会会员，黄梅县作家协会副主席，有作品散见于各种报刊。已出版诗歌合集《中国诗歌九人年选》，已出版个人诗集：《我将日夜思念你》、《从春天出发》等。
编 辑：唐亚红
执行主编：魏鲜红
主 编：曹锦军
曹锦军围炉继2016年出版《穿越时空赏黄梅》一书后，再推力作《大美黄梅》一书，将对2015.7——2017.6期间的围炉优秀作品进行编辑成册。主要内容是湖北黄梅的厚重文化、风土人情以及美丽风光。体裁有散文、游记、摄影、美术、书法、诗词、楹联等。