薛永武：创业型人才需要八大素质
开启人才教育的新视野
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创业型人才是指具有创新精神和创新能力，积极创业，用创造性劳动为社会发展和人类进步做出贡献的人。创业型人才应该具有坚忍的创业激情、自由和独立精神、独特的创新人格、敏锐的市场眼光、敏感的风险意识、开放的国际视野、跨文化沟通能力、优良的团队精神。
创业型人才要充分认识创业激情对于创业的重要性。创业激情是一种干事创业的高尚情感，正如法国启蒙运动领袖狄德罗所言：“只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就”，创业型人才具有创业激情，才能够冲破阻力、百折不挠地进行创业的探索。
创业激情是一种情感，也是一种态度，更是一种精神，是一种在困难面前百折不挠、泰山压顶不弯腰的坚忍，也是一种锐意进取、永不言败的精神气概。创业激情蕴含坚韧的意志、科学的智慧与理性的闪光。许多成功的创业型人才最初几乎都缺资金，缺人才，缺技术，缺经验，在创业过程中经历过磨难，甚至遭遇挫折和失败，但最终获得创业的成功，这与拥有坚忍的创业激情是分不开的。
自由和独立精神是创业型人才人格构成的重要组成部分，对创业能够产生重要的激励作用。创业型人才通过自主创业，牢牢地扼住命运的咽喉，在沧海横流、大浪淘沙中锻造自己，把创业看作是一种自我实现和自我超越，是实现自身价值的重要方式。
从自由精神来看，创业本身应该是创业者积极的人生选择。这种自由精神克服了创业的盲目性、随机性和从众性，体现创业的自由性、科学性和自主性，是在见微知著的基础上对创业准备、创业投入、创业风险与创业前景的远见卓识。
从独立精神来看，创业本质上是对社会从众心理的超越。费洛迪在《才经》中认为，“当你有充足的理由去做一件事情的时候，你必须要有足够的勇气抛开传统和自我的限制”。创业型人才应该具有反思精神、怀疑精神和独创精神，具有对市场经济的探索精神，不人云亦云，不随波逐流，才能驾驭市场经济的大潮。
独特的创新人格是一种能使人保持持久的创新欲望和创新能力的个性品质。创新人格一般喜欢特立独行，富有主见，较少从众行为；有强烈的好奇心，富有幻想，喜欢冒险；有很强的自信心，不安于现状，甚至在常人看来会“离经叛道”；有决心、恒心，能坚持不懈，具有百折不挠的坚韧性。创新人格大多具有自信性、自主性、独特性、认知性、好奇性、专注性、想象性、坚韧性和批判性等特征。
独特的创新人格具有聚焦创新思维的能力。所谓聚焦创新思维，是指创业型人才通过对各种思维方式的优化互补与整合，形成思维的合力与创新的穿透力。
独特的创新人格还应该具有超前思维的能力。所谓超前思维，是指创业型人才在思维优化的基础上，通过思维的聚焦，运用未来学的原理，以“未来时”的视野，对创业的现状、过程以及结果进行动态的科学分析，把握创业的未来发展趋势。
创业型人才要具备敏锐的市场眼光，多一只敏锐的“市场眼”。创业型人才要充分认识市场经济确定性的原理：市场经济无论千变万化，其适应和满足市场需要的基本规律和特点是不变的；消费需求发生变化，市场和企业生产也要随之变化。这些都是市场经济的确定性因素。
创业型人才还必须充分考虑市场经济的不确定性因素。第一，充分认识消费需要的可变性。第二，避免同质化竞争，预防“跟风”、“一窝蜂”造成的“扎堆现象”。创业者在创业前要对市场做好调研，了解竞争对手与合作伙伴，做到心中有数，善于捕捉商机，同时要为“试错”留出调整空间。
我国的创业者由于受到人力、物力和技术的多种制约，创业必然面临多种风险，在制定创业策略时必须保持敏感的风险意识。
创业型人才要为创业支付一定的“学费”，要有风险意识。一般来说，创业追求的利润越大，风险也越大；追求的利润较低，风险就越小。创业型人才必须谨记“风险与机会并存”的道理，如果希望获得更大的收益，就必须付出更多的投入，承担更大的风险。创业型人才在创业设计时，一方面要充分考虑自己承担风险的能力，一方面应该把创业风险降到最低点，争取以较少的投入获得较多的效益。
我们已经进入一个“地球村”的信息时代，从经济领域的角度看，国界正在失去其原有的意义，不断走向新的跨界融合。因此，创业型人才必须拥有开放的国际视野，关注世界经济一体化、区域经济一体化、城乡经济一体化等诸多“一体化”问题。
创业型人才要具有世界视野的经济眼光，不能单纯考虑产品生产与销售的民族化、区域化，而是要通过民族性和区域性，以世界的视野进行创业，力求使产品走向国际市场。为此，创业型人才需要了解世界经济一体化的基础上，了解欧洲的经济一体化、北美自由贸易区以及《北美自由贸易协定》的具体内容、亚太经合组织、东盟自由贸易区等一些具有国际性质的贸易组织，从宏观上把握创业所需要的国际环境、国际规则、国际市场等，从中辨析国际合作伙伴与竞争对手。
跨文化沟通（Cross-cultural communication）是指不同文化背景的人或群体之间表达思想、传递信息、交流感情、形成互动的行为过程。在市场国际化的背景下，为使创业融入国际市场，创业型人才要具有跨文化的协同素质。
创业型人才要正确认识不同民族、不同区域以及不同国家的人们在文化传统、价值观念、宗教信仰、思维方式、伦理道德、风俗习惯等各自不同的特点，采取恰当的沟通方式，促进人际交往的和谐。比如美国人在谈判时比较直率，不喜欢停下来或保持沉默，而是注重效率，习惯于先谈妥原则问题，然后再斟酌具体细节。陈晓萍在《跨文化管理》一书中认为，“在中国心直口快会给人以急躁不牢靠的印象；而在美国则被视为反应快、思维敏捷。在中国沉默寡言让人觉得稳重、有城府、能成大器；在美国却很可能被看成迟钝甚至愚木。”创业型人才只有了解不同国家在商务谈判中的不同方式，才能促进跨文化的沟通。
创业型人才还需要正确认识不同民族、不同区域以及不同国家人们的共同性与价值的普适性，以世界整体论和系统论为出发点，力求创造出具有普适性价值的产品，则有利于促进该产品走向国际市场，客观上就会实现产品的更大效益。
团队精神是企业员工之间互相沟通、交流、合作，为实现企业的整体目标而奋斗的精神。团队精神包含两层含义: 一是员工之间能够互相理解、尊重，彼此之间能够进行有效的沟通和交流，形成企业发展的凝聚力；二是员工之间通过互相合作、互补、共生，实现企业精神财富的增值，能够激活和促进企业的发展力。
优良的团队精神是创业型人才增强企业凝聚力的需要。团队精神是创业竞争力的源泉，具有凝聚人心的重要作用，也是创业团队精神的一面旗帜，激励员工为实现企业的发展愿景而奋斗。创业的发展愿景是形成团队精神的重要动力，能够激励员工的创业精神；而创业型人才的素质能力以及创业理念则是创业团队的精神支柱和灵魂。
责任编辑：高雪
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简 介
薛永武《中西文论与美学研究》一书凝聚了作者二十多年的心血与智慧，中国社会科学出版社2016年12月出版。
作者以视域融合与思域融通的方法，对中国文论、西方文论和美学进行了融通性的研究。第一部分包括中国文学理论研究的需要关注的重大问题、影响中国文学理论研究的主体性原因，比较全面系统研究了先秦音乐理论对《乐记》的影响、《庄子》《乐论》《吕氏春秋》与《乐记》的比较、《乐记》天人相谐的和合精神、《乐记》对乐的生命本体论阐释。第二部分研究了毕达哥拉斯、赫拉克利特、苏格拉底、德谟克利特、柏拉图、亚里士多德、贺拉斯、郎吉弩斯、狄德罗、康德和黑格尔的文艺思想。第三部分研究审美价值与主体性等重要的美学理论，对人才美学、审美与人才开发、审美经济和海洋美学等进行研究，提出了一些新的观点。